How to teach reading 2 docx

... class?Students need to be taught dierent ways to read.Purpose of reading Ways of reading titles, headlines, photos Ss’ existing knowledge, ideasgeneral prediction about the topic•Engaged•Eective ... topic•Engaged•Eective reading ...

How to teach reading (lớp 12)

...  Summarize the reading contents FINAL NOTESCareful pre-teaching  better understandingUnderstand the text first, answer questions laterBeing able to relate to the reading contents ... before reading Motivate students to readGive them a focus of reading: Read and locate the words (key vocab.)Make them curious by asking questions  they can find the answers in the reading. ... students’ own home lifeUnit 2 – Cultural Diversity: Wedding PuzzleUnit 13 – Seagames: Seagames Fact QuizBuild students’ knowledge of the topicUnit 2 - Cultural Diversity: What is...

How to teach writing docx

... reading listening comprehension…Help Ss develop language skillsStudy (S): teacher-led / teacher-controlledactivities  focus on accuracydoing vocabulary / grammar exercises reading ... postcards, invitation, etc.)○process writing (stages a writer goes through)What relate to eective writing? 2. Able to communicate a message (fluency-based)generating ideasgathering informationorganizing ... textsdictaclogaltering dictation…Writing as a processBrainstormingMaking notesWriting a draftEditingProducing another draftProof -reading TOPIC...

10
1,316
5

How to IELTS Reading

... p.59Cambridge IELTS 3: p.31, p.56Insight into IELTS: p .24 Focus on IELTS: p.36, p.66, p.81*, p. 82, p.149 How to prepare for IELTS – Reading 22 How to do choosing headings questions• Read the ... has to be content to work alone.E The first novel is the easiest to write.F A good working relationship with ones’ editoris essential for a writer. How to prepare for IELTS – Reading 8 How to ... aeration. How to prepare for IELTS – Reading 14notes: p.9, p.36, p.58,table: p.11, p. 12, p.13, p.30, p.34, p.37, p.58Insight into IELTS:table: p.11, p .27 form: p. 12 notes: p.18, p .24 , p .26 IELTS...

14
1,508
20

'how to teach speaking' - thornbury scott

...

1
2,187
23

How to teach vocabulary to children at Primary school effectively

... vocabulary?Trần Phương Mai – K11 42 How to teach vocabulary to children at primary school effectivelyMy study concentrates on the way to improve learning vocabulary and how to teach vocabulary most effectively ... How to teach vocabulary to children at primary school effectivelymake a decision” but to come to a conclusion” In order to master the collocations of words, both teachers and pupils need to ... Mai – K11 27 How to teach vocabulary to children at primary school effectivelyIf we need to save time or run into really difficult words, using dictionary will be the best option.1 .2. 2 PracticePractice...

44
3,491
18

A STUDY ON HOW TO TEACH SPEAKING COMMUNICATIVELY TO GRADE 10 STUDENTS AT TRAN PHU HIGH SCHOOL

... frustrating.• Try not to repeat the errors, even in mocking, astonished way.III .2. 2. For the teachersIII .2. 2.1. Retraining teachers in CLTOne of the reasons why the teachers are not very successful ... getting them to think about the topic or situation before they 12 best teachers and the rest are the least able teachers. The 2 best teachers and the 2 least able ones will be interviewed to find ... rest have from 20 to 28 years. It is concluded that the teaching staff are quite experienced in their profession.II.3.1 .2. 2. Teachers’ opinions on CLTQuestion 4 discovers how the teachers are...

42
1,222
6

Tài liệu MATLAB® 7 Programming: How to Contact The MathWorks docx

... element by 20 :A = rand(5) * 20 A=19.0 026 15 .24 19 12. 3086 8.1141 1.15784. 622 8 9. 129 4 15.8387 18.7094 7.0574 12. 1369 0.3701 18.4363 18.3381 16 .26 339.7196 16. 428 1 14.7641 8 .20 54 0.19 72 17. 826 0 8.8941 ... diagonalis the same. To create a 5-by-5 magic square matrix, use themagicfunctionas shown.A = magic(5)A=17 24 1 8 15 23 5714164 6 13 20 22 10 12 19 21 311 18 25 2 9Note that the elements ... Types 2- 27Display Format for Numeric Values 2- 27Function Summary 2- 29Logical Types 2- 33Creating a Logical Array 2- 33 How Logical Arrays Are Used 2- 35Identifying Logical Arrays 2- 37Characters...

Tài liệu HOW TO ACE ANY TEST docx

... LB3051.H843 20 04373. 126 —dc 22 20040 022 23Printed in the United States of America10987654 321 ffirs.qxd 6 /29 /04 12: 31 PM Page iv (PANTONE 180 U plate)web at www.copyright.com. Requests to the Publisher ... questions together and practiceanswering them. If you’re lucky, some of these practice questions mayactually show up on the test itself. How to Ace Any Test 24 c 02. qxd 6 /29 /04 12: 38 PM Page 24 (PANTONE ... example: How to Ace Any Test36c03.qxd 6 /29 /04 12: 39 PM Page 36 (PANTONE 180 U plate) How to Ace Any Test141. Many students complain about how much time they spendon homework. How much time...

Tài liệu Lab 1.2.4 Converting RIP Version 1 to RIP Version 2 docx

... - Lab 1 .2. 4 Copyright  20 03, Cisco Systems, Inc. Lab 1 .2. 4 Converting RIP Version 1 to RIP Version 2 Objective • Configure RIP Version 1 on routers. • Convert to RIP Version 2 on routers. ... configurations to find the error. Then do the pings again until the answer to both questions is yes. Step 8 Enable RIP version 2 routing Enable version 2 of the RIP routing protocol on both ... the host attached to GAD, ping the other host attached to the BHM router. Was the ping successful? ___________ b. From the host attached to BHM, ping the other host attached to the GAD router....

Xem thêm

Từ khóa: how to teach english grammar pdf how to teach english grammar youtube how to teach students to plan how to teach students to plan their writing how to teach english grammar well how to teach english tenses pdf how to teach english pdf harmer how to teach english pdf free how to teach english harmer pdf download how to teach english pronunciation pdf how to teach english pdf download how to teach english pdf download free how to teach english grammar effectively pdf how to teach english pdf how to teach writing Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP