0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 – MÔN SINH HỌC Đề 7 doc

CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012 MÔN SINH HỌC potx

CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012 MÔN SINH HỌC potx

... CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012 MÔN SINH HỌC Đề thi tốt nghiệp THPT Số lượng 40 câu, thời gian: 60 phút. Phần riêng ... Tiến hóa Tổng số 6 2 2 Sinh thái học cá thể 1 0 Sinh thái học quần thể 1 1 1 Quần xã sinh vật 2 1 1 Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường 1 1 1 Sinh thái học Tổng số 5 3 3 Tổng ... truyền 8 0 0 Di truyền học quần thể 2 0 0 Ứng dụng di truyền học 2 1 1 Di truyền học Tổng số 21 3 3 Bằng chứng tiến hoá 1 0 0 Cơ chế tiến hoá 4 2 2 Sự phát sinh và phát triển sự sống...
  • 2
  • 469
  • 0
Đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2012 môn sinh học khối B THPT chuyên KHTN-ĐHQG Hà Nội

Đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2012 môn sinh học khối B THPT chuyên KHTN-ĐHQG Hà Nội

... bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo). Hiệu suất sinh thái của sinh vật ở bậc dinh dưỡng cấp 4 so với sinh vật ở bậc dinh dưỡng cấp 2 là A. 0, 57% . B. 0,42% C. 45,5%. ... làA. A = T = 975 , G = X= 225. B. A = T = 675 , G = X = 525.C. A = T = 1650, G = X =75 0. D. A = T = 2325, G = X =1 275 .Câu 46: Khẳng định nào dưới đây là không đúng về ARN pôlymeaza của sinh vật nhân ... thư đều là những gen có hại.C. Sự tăng sinh của các tế bào sinh dưỡng luôn dẫn đến hình thành các khối u ác tính.D. Những gen ung thư xuất hiện trong tế bào sinh dưỡng di truyền được qua sinh...
  • 7
  • 666
  • 3
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; khối B TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; khối B TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG

... Mã đề thi 132SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNGĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; khối BThời gian làm bài: 90 phút, không kể phát đề đề thi: ... kiểu gen của quần thể cũng thay đổi. Sinh học B - Trang 6/9 - Mã đề thi 132132 24 B 132 48 B Sinh học B - Trang 9/9 - Mã đề thi 132A. 0,58. B. 0,3 C. 0 ,7 D. 0,41.Câu 18: Một loài có bộ NST ... Quy định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể. Sinh học B - Trang 1/9 - Mã đề thi 132D. Quần thể sinh vật có xu hướng thay đổi kích thước trong mọi môi trường sống.Câu...
  • 9
  • 889
  • 20
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học potx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học potx

... nhit, cht thi, ch cú khong 10% nng lng truyn lờn bc dinh dng cao hn.D. Trong h sinh thỏi, hiu sut sinh thỏi c biu din bng biu thc: eff = . 100 Cõu 19: Trong chu trỡnh Sinh -a -húa nhúm sinh vt ... gian sinh thỏi m ú tt c cỏc nhõn t sinh thỏi ca mụi trng nm trong gii hn cho phộp loi ú tn ti v phỏt trin. õy l khỏi nim vA. ni ca loi. B. sinh thỏi ca loi. C. gii hn sinh thỏi ca loi. D. sinh ... dũng nng lng trong h sinh thỏi?A. Sinh vt úng vai trũ quan trng nht trong vic truyn nng lng t mụi trng vụ sinh vo chu trỡnh dinh dng l thc vt.B. Nng lng c truyn trong h sinh thỏi khụng theo...
  • 4
  • 347
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học 12 pdf

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học 12 pdf

... hàng năm khoảng 4,5% và 1,25% so với tổng số cá thể của quần thể. Kích thước của quần thể làbao nhiêu sau thời gian 2 năm: A. 2132 B. 20 97 C. 20 67 D. 21302www.MATHVN.com ĐỀ SỐ 15 ĐỀ THI THỬ ĐẠI ... ĐỀ SỐ 15 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học 12(Thời gian làm bài 90 phút; 50 câu trắc nghiệm)Họ tên thí sinh: ……………………………………… Số báo danh:…………………Chú ý: Thí sinh làm phần tự chọn nâng ... baonhiêu: A. 0, 077 86 B. 0, 177 978 C. 0,03664 D. 0,31146 Câu 7. Những thành tựu nào là thành tựu của công nghệ gen:1.Tạo giống bông kháng sâu hại. 2. Sản xuất các loại thuốc trừ sâu hóa học diệt trừ...
  • 8
  • 517
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn SINH HỌC Khối B

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn SINH HỌC Khối B

... thuần chủng khác nhau. Trang 5 /7 - Mã đề thi 279 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: ... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. B. Sinh vật phân giải. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh ... hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. C. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do được con người bổ sung thêm các loài sinh vật. D. Hệ sinh thái nhân...
  • 7
  • 299
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề  279

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 279

... (Đề thi 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi 279 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... Trang 3 /7 - Mã đề thi 279 D. Mật độ cá thể của quần thể luôn cố định, không thay đổi theo thời gian và điều kiện sống của môi trường. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi 07 trang) ... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. B. Sinh vật phân giải. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh...
  • 7
  • 427
  • 4
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề   415

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 415

... đoạn nhiễm sắc thể. Trang 4 /7 - Mã đề thi 415 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: ... can thi p của con người. B. Hệ sinh thái nhân tạo thường có chuỗi thức ăn ngắn và lưới thức ăn đơn giản hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. C. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học ... không kể thời gian phát đề đề thi 415 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Mối quan hệ vật kí sinh - vật chủ và mối...
  • 7
  • 310
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề   524

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 524

... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật sản xuất. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. C. Sinh vật phân giải. D. Sinh ... hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây có tổng sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 3. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. Câu 47: ... hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. C. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do được con người bổ sung thêm các loài sinh vật. D. Hệ sinh thái nhân...
  • 7
  • 180
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề  731

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 731

... sau đây không đúng? Trang 5 /7 - Mã đề thi 73 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: ... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật sản xuất. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. C. Sinh vật phân giải. D. Sinh ... chuỗi thức ăn của hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây có tổng sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 3. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh vật tiêu thụ...
  • 7
  • 244
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học năm 2012 môn toán khối ađề thi thử đại học năm 2012 môn tiếng anhđề thi thử đại học năm 2012 môn hóađề thi thư đại học năm 2012 môn vật lýđề thi thử đại học năm 2012 môn lýđề thi thử đại học năm 2012 môn vănđề thi thử đại học năm 2012 môn anhđề thi thử đại học năm 2012 môn toánđề thi thử đại học năm 2014 môn sinhđề thi thử đại học năm 2013 môn sinhđề thi thử đại học năm 2013 môn hóade thi thu dai hoc nam 2014 mon vat lybộ đề thi thử đại học năm 2012đề thi thử đại học năm 2011 môn toánđề thi thử đại học năm 2014 môn hóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ