Biện pháp giúp học sinh tiếp thu nhanh một đơn vị bài học trong chương trình tiếng Anh lớp 11

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... THÀNHGÓP PHẦN BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐNĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPTLUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Vinh, 2 011 1Như vậy, ta đã tập ... Toán học với tư cách là một môn học, đặc biệt nắm vững tương đối nhanh, dễdàng và sâu sắc kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo trong lĩnh vực Toán học [26, tr. 126].Nói đến HS có năng lực toán học là ... Một số nhận định.1.5. Kết luận Chương 1.CHƯƠNG 2: “GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNGLỰC TOÁN HỌC CHO HS THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀITẬP TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT”.2.1. Các điểm tựa...

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

... viên và học sinh trong giờ thực hành hoá học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học hoá học lớp ... bộ môn hoá học bản thân tôi trong quá trình giảng dạy đã tìm ra phương pháp hướng dẫn HS cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8. Để từ đó giúp học sinh có thể ... Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8”. A. ĐẶT VẤN ĐỀI. LỜI MỞ ĐẦU: Môn hoá học là một môn khoa học thực nghiệm...

14
2,454
7

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họ

... dạy học và giáo dục trong giảng dạy 19 Văn Học Tiếng Việt ở tiểu học. III .Vị trí, vai trò của truyền thuyết trong việc giáo dục lòng yêu nớc, 20lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học. 1 .Vị ... phơng pháp giáo dục lòng yêu nớc, tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chơng trình Văn học- Tiếng Việt ở tiểu học. - Đã đề ra một số cách thức phơng pháp ... nhất là ở lứa tuổi học sinh tiểu học. Trong bậc học tiểu học, học sinh đợc giáo dục lòng yêu nớc ở nhiều khía cạnh, lĩnh vực khác nhau nhng thông qua giờ kể chuyện, học sinh sẽ dần hình thành...

76
4,404
21

Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

... được chú trọng một cách đúng mức. Một bộ phận không nhỏ học sinh đang ngày càng “lạnh nhạt” “hờ hững” với môn học này. Qua phỏng vấn nhanh với một số học sinh lớp 12 khi các em đã học qua về thể ... nghiệm 3.2.1. Đối tượng - Đối tượng học sinh: Học sinh lớp 11 bậc THPT học theo chương trình Ngữ văn cơ bản của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội và trường THPT Phạm ... tôi lựa chọn 2 lớp thực nghiệm (một lớp dạy 15 thực nghiệm theo hình thức tổ chức dạy học trên lớp và một lớp dạy thực nghiệm dạy học dự án) và 2 lớp đối chứng. Tổng số học sinh tham gia...

20
3,919
13

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

... và chương trình môn Ngữ văn lớp 11 (chương trình chuẩn) ở trường THPT - Thiết kế giáo án đọc-hiểu các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 11 - Dự giờ, đối chiếu tiến trình dạy học ... sâu sắc và việc sử dụng phương pháp thành thạo Môi trường lớp học HS học một cách thụ động trong một lớp học thường là im lặng Môi trường lớp học giống như một nơi làm việc năng động với ... đan xen trong quá trình dạy học bài mới 2. Tổ chức dạy và học bài mới: - GV giới thiệu bài mới: nêu nhiệm vụ học tập và cách thức thực hiện để đạt được mục tiêu bài học; tạo động cơ học tập...

219
2,448
1

KỲ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ ĐỀ THI MÔN TIẾNG ANH LỚP 11

... Khóa ngy: Hội đồng coi thi : .Họ tên thí sinh : Dân tộc Nam/ Nữ. Sinh ngy Học sinh lớp: .Trờng: Số báodanh: MÔN THI: Chú ý:Thí sinh không c ký tên hay vit du hiugì vo t ... CM TRNG THPT K THI OLYMPIC NM HC 2 011- 2012 BA èNH TY H THI MễN TING ANH LP 11 Thi gian lm bi: 120 phỳt khụng k thi gian giao thi gm 04 trang. Thớ sinh lm bi vo t giy thi ny v khụng ... innovative10. A. eligible B. embarrassment C. emergency D. exploit 11- 22. Choose one best answer A, B, C or D to complete each sentence. (12 points) 11. It was awful, not ________ to see you for so long....

6
5,418
121

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

... 1.1.1. Học trên lớp. GV tiến hành dạy cho một số lượng HS nhất định có cùng trình độ, ở một địa điểm, một không gian và trong một khoảng thời gian nhất định, thực hiện một đơn vị bài học nhất định ... chiếm một tỷ lệ đáng kể: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, tỷ lệ là 14/38 văn bản. Trong chương trình Ngữ văn lớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trình Ngữ văn lớp 12, tỷ lệ là 12/32 ... dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12. - Đề xuất những phương pháp dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp...

15
2,016
4

dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể

... ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 nói riêng; – Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc điểm loại ... phương pháp, biện pháp vào quá trình dạy học truyện ngắn lớp 11 để phát huy năng lực cảm thụ, năng lực “xử lí vấn đề”, năng lực đọc – hiểu trong giờ dạy tác phẩm văn chương. Chưa có công trình ... ngắn trong chương trình Ngữ văn lớp 12 11. Từ đó, nêu lên ý nghĩa khoa học và sư phạm của việc dạy học truyện ngắn nói riêng, dạy học văn nói chung theo đặc trưng loại thể; – Đề xuất một...

217
3,173
12

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

... Các bài tập hội thoại đưa ra còn rất ít, tản mạn mà rời rạc, khiến học sinh khó trong việc tiếp thu một cách hệ thống.- Thời lượng cho một bài dạy hội thoại không nhiều, cùng học về một kiểu bài dạy ... Nội dung chương trình sách giáo khoa tiếng Việt Chương trình môn Tiếng Việt ở Tiểu học đầu thế kỉ XXI (chương trình năm 2001 và năm 2006) có rất nhiều điểm mới so với chương trình Tiếng Việt ... tiếp. Các chương trình môn Tiếng Việt đầu thế kỉ XXI đều nhấn mạnh dạy tiếng việt để giao tiếp và trong giao tiếp. Dạy tiếng việt để giao tiếp liên quan đến xác định mục tiêu của môn học. Chương...

45
4,676
38

Xem thêm