Tài liệu về : “sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan doc

sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc

sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc
... một ngày. + Ví dụ : Bữa chính sáng : - Món mặn : cá viên sốt thịt- Canh thập cẩm ( khoai tây, su hào, cà rốt…) Bữa chiều : Xôi vừng dừa -Món cá viên sốt thịt ( vì là cá đồng ... hợp với món canh thập cẩm vì rau có tỷ lệ calo cao .2. Cân đối tỷ lệ giữa các chất : P - L - G - Protein hết sức cần thiết cho sự phát triển trí tuệ của trẻ là nguyên liệu chủ yếu để ... động viên kịp thời của phụ huynh học sinh . 2. Khó khăn : - Phải xây dựng thực đơn theo chế độ ăn cho nhiều lứa tuổi . - Chế biến các món ăn phù hợp với từng độ tuổi để trẻ ăn được...
  • 6
  • 2,505
  • 67

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng tập thể lớp vững mạnh

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng tập thể lớp vững mạnh
... tập thể lành mạnh - Phải đảm bảo sự thống nhất giáo dục giữa gia đình - nhà trường - xã hội. Đó là một trong những nguyên tắc nhằm nâng caohiệu quả chất lượng giáo dục toàn diện. - Phải đảm bảo ... Như đôi bạn: PHẠM VĂN TÚ - PHẠM VĂN TÚ - NGUYỄN MẠNH NGUYỄN MẠNH HÙNG HÙNG; PHẠM THANH TÙNG PHẠM THANH TÙNG - NGUYỄN NHƯ HÀ NGUYỄN NHƯ HÀ; PHẠM THỊ XUÂN PHẠM THỊ XUÂN - NGUYỄN THU HƯƠNG NGUYỄN ... chân trọng, để mỗi người giáo viên trên phương diện chủ nhiệm lớp luôn phấn đấu. II. Vị trí - chức năng - nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm 1 . Vị trí: Giáo viên chủ nhiệm lớp có vai trò quan trọng...
  • 9
  • 2,835
  • 71

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm
... giáo viên còn phải có tấm lòng bao dung, nhân hậu, biết yêu thương học sinh như con mình . 2/ Một số biện pháp thực hiện - Xây dựng nề nếp trật tự kỷ luật: - Ngày đầu tiên mới nhận bàn giao học ... các trò chơi . Tạo sự thân mật giữa thầy và trò. - Giáo viên vừa cứng rắn cương quyết vừa thể hiện tình cảm dịu dàng yêu thương chăm sóc các em . - Giáo viên cần kiên trì huấn luyện một học sinh ... tuyên dương nhằm nhân rộng điển hình trong lớp, giúp nhiều học sinh học hỏi theo. - Xây dựng nề nếp học tập: - Giáo viên phải biết năng lực học tập của mỗi học sinh để từ đó phân các em thành...
  • 6
  • 6,119
  • 229

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng hệ thống câu hỏi trong giờ học đọc hiểu môn tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng hệ thống câu hỏi trong giờ học đọc hiểu môn tiếng anh
...  - 0 (2+3(6;U WK.)3 2g*) #@ - >\Q5#"MEcY5T?) - T?)1 - Th ... :!P"5)+3(6;b4@>Mc - :X .d0)9:;!RS/P>6,5 $R  ,- #L e4,02 4  -  Z V[ ...  - .&/0123  4$'56"7/7 - . 893: !;5<=+567 - >....
  • 22
  • 201
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng và khai thác một bất đẳng thức

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng và khai thác một bất đẳng thức
... xét 1: Nếu cho a, b, c > 0 và a + b + c = 1. Khi đó ta có 1 - a, 1- b, 1 - c > 0 và có 1 + c = 1 + 1 - a - b = (1 - a ) + (1 - b ). áp dụng bài toán 2 ta đợc : )1)(1)(1(8)1)(1)(1( cbacba ... thức của nhân loại. III- Bài tập đề nghị IV- Kết quả thực hiện sáng kiến kinh nghiệm V- Điều kiện áp dụng sáng kiến kinh nghiệm. VI- Những điểm còn tồn tại, hạn chế 12 Kinh nghiệm: ứng dụng và ... và chiếm lĩnh các tri thức, khám phá môn toán học . 3 Kinh nghiệm: ứng dụng và khai thác một bất đẳng thức- Nguyễn Xuân Phan B- Nội dung I- Cơ sở lý thuyết 1. Định nghĩa bất đẳng thức Cho hai...
  • 11
  • 377
  • 10

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx
... nhiệm vụ nhận thức. - Tổ chức các nhóm: chia thành từng nhóm nhỏ( 4-6 học sinh) - Giao nhiệm vụ: giáo viên giao việc cho mỗi nhóm và nhóm trưởng, cần nói rõ yêu cầu về nội dung công việc và thời ... các nhóm nếu có. - Cử đại diện(hoặc phân công) trình bày kết quả làm việc theo nhóm. + Tổng kết trước lớp: - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả - Thảo luận chung 16 - Giáo viên tổng kết, ... các nhóm cùng trình độ: 17 - Chia thành các nhóm có cùng trình độ khi cần có sự phân hoá về mức độ khó-dễ của nội dung bài học, bài tập cho từng đối tượng. - Thường chia thành 4 nhóm: Nhóm...
  • 81
  • 614
  • 3

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt
... phương diện nghệ thuật như tri thức ngữ âm học (đặc tính của âm thanh: cao - thấp, bằng - trắc, rộng - hẹp, dài - ngắn, đóng - mở… của các âm tiết), tri thức về từ nguyên học, về ngữ pháp truyện, ... khảo: - “Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” (Tố Hữu) - “Tháng giêng ngon như một cặp môi gần” (Xuân Diệu) - “Tôi tớ và trai gái đông như mây” (Trường ca Đam San) - ... “Khi hình thức là biểu hiện của nội dung, nó gắn bó với nội dung 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐỒNG NAI WX SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC...
  • 22
  • 298
  • 0

sang kien kinh nghiem - ap dung loi day cua bac trong giao duc mam non.doc

sang kien kinh nghiem - ap dung loi day cua bac trong giao duc mam non.doc
... cháu đứng bên. Bác hỏi :- Hôm nay các cháu biểu diễn gì ?- Dạ thưa Bác, hôm nay chúng cháu biểu diễn ca múa nhạc ạ.Bác hỏi tiếp :- Thế có tiết mục văn nghệ dân tộc không ?- Thưa Bác, có ạ.Các cháu ... thành cho trẻ thói quen ăn uống có văn hóa như: - Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn. - Cách sử dụng những đồ dùng, vật dụng trong ăn uống một cách đúng đắn. - Ăn uống gọn gàng, không rơi vãi, nhai nhỏ ... không nói chuyện khi ăn, ăn hết suất- Biết mời cô và các bạn trước khi ăn. - Biết tự dọn, cất đúng chỗ bát, chén, thìa … hoặc biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn - Ngồi ngay ngắn, không làm ảnh hưởng...
  • 30
  • 2,132
  • 10

sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non.doc

sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non.doc
... được cả.Sau đây là một số kinh nghiệm mà tôi đã đút kết được trong quá trình thực hiện chuyên đề . Đó là :- Trò chơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơi cho trẻ .- Nó thu hút được trẻ tham ... miệng hơn.Chẳng hạn : Trò chơi “Vua thủy tề ”: - Cô làm vua thủy t - Trẻ tự làm con vật trẻ thích (Cua bò ngang , cá bơi , tôm nhảy bún chân… )- Khi vua thủy tề xuất hiện : + “Hô biến” ... mũ vua thủy tề và một cây phất trần , chúng ta giúp bé :- Thích , hứng thú chơi cùng bạn- Bé biết : cá , tôm , cua , rùa… sống dưới nước- Vận động theo các con vật :+ Cá : 2 tay khoát nước bơi+...
  • 5
  • 5,667
  • 61

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Nạp tiền Giỏ hàng Đã
xem
RFD TOP