Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinh

... quần thể là p’ - Tần số tư ng đối của a của phần đực trong quần thể là q’ - Tần số tư ng đối của A của phần cái trong quần thể là p’’ - Tần số tư ng đối của a của phần cái trong quần thể là q’’Khi ... trưng và tư ng đối ổn định. Quần thể sinh sản vô tính khá đồng nhất về mặt di truyền. Quần thể sinh sản hữu tính gồm các dạng sau: Quần thể tự phối điển bình Quần thế giao phối cận huyết Quần ... đối dài có đặc trưng về sinh thái và di truyền . Một quần tụ cá thể như thế được gọi là quần thể Quần thể không phải là một tập hợp cá thể ngẫu nhiên , nhất thời.Mỗi quần thể là một cộng đồng...

... số tư ng đối của các alen qui định nhóm máu và cấu trúc di truyền của quần thể? Giải: -Gọi p là tần số tư ng đối của alen IA. - Gọi q là tần số tư ng đối của alen IB - Gọi r là tần số tư ng ... nghịch là 10 -5 . Tính tần số của mỗi alen sau một thế hệ tiếp theo của quần thể sóc này.c)Giả sử tần số alen (a) của quần thể sóc sống ở quần thể rừng là 0,2575 và 0,5625 ở quần thể hỗn hợp(sau ... Vậy cấu trúc di truyền của quần thể là: 0,7AA; 0,1Aa; 0,2aa3. Dạng 3:Từ số lượng kiểu hình đã cho đã cho xác định cấu trúc di truyền của quần thể (chỉ cho tổng số cá thể và số cá thể mang kiểu...

... tJ_tv_tuNFg_Fd_FM.% tJ_tv_tuNFd_Ff_FL<%  Bài 16CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ I. CÁC ĐẶC TRƯNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ ... GẦN:UV'9+4(,'9"W"*0VG/%I'&/3U'?<XY?<X"Z - % II. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ THỤ PHẤN VÀ QUẦN THỂ GIAO PHỐI GẦN:'8*G/UV'9Y'&/3*3+[/ ... &CD)EFFG/)HIJJKLFFG/)HIJKMFFG/)HI:HIJJNEFFOMFFFNFE:HIJNLFFOMFFFNFL:HINMFFOMFFFNFMP:8JNP:8NLQEFFLRSLFFMFFFLQMFFLRSLFFMFFFLNFESFLLNFTNFMSFLNFL II. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ THỤ PHẤN VÀ QUẦN THỂ GIAO PHỐI GẦN:UV'9+4(,'9"W"*0VG/%I'&/3U'?<XY?<X"Z - %...

... NGẪU NHIÊNI. QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN1.Khái niệm:2.Đặc điểm di truyền của quần thể ngẫu phối: Lª ThÞ Thiªn Huª _Tr­êng THPT §«ng HµTiÕt 22:TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI ... THPT §«ng HµTiÕt 22:TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊNI. QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN1.Khái niệm:2.Đặc điểm di truyền của quần thể ngẫu phối:II. Định luật Hacđi – Vanbec: ... THPT §«ng HµTiÕt 22:TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊNI. QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN1.Khái niệm:2.Đặc điểm di truyền của quần thể ngẫu phối:II. Định luật Hacđi – Vanbec:...

... động. - Tính tích cực thể hiện sự thích nghi, sự sáng tạo và khả năng cải tạo thế giới của con ngời. Nh vậy, tính tích cực của con ngời luôn luôn gắn với hoạt động của chủ thể và đợc thể hiện ... sự phát triển tiến bộ của loài ngời và của xã hội. Tính tích cực lao động là một mặt biểu hiện trong tính tích cực của nhân cách. Mà tính tích của nhân cách là năng lực của con ngời tiến hành ... Tính tích cực lao động của đội ngũ cán bộ, công chức còn liên quan đến lập trờng sống tích cực của con ngời, đến tính ngời, niềm tin vào con ngời vào tính thiện của con ngời. Rõ ràng tính tích...

... quả học tập tư ng đối tốt như: tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học ... hội theo hướng tích cực trong tập thể: Dư luận, cần làm cho dư luận tập thể có tính tư tưởng cao, động viên khích lệ các cá nhân tích cực trong X, phê phán các cá nhân ngại học, ngại rèn. ... hợp với khả năng nhận thức của HV.Về phía tập thể lớp học bầu không khí cởi mở, đoàn kết, sự nỗ lực học tập của nhiều đồng chí đã tạo nên một phong trào học tập sôi nổi, sự đòi hỏi cao lẫn...

... thú học tập cho học sinh& quot;.Có thể nói cốt lõi của đổi mới dạy và học là hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động.II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ KỸ ... học. Phương pháp dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, nghĩa là tập trung vào phát huy tính tích cực của người học chứkhông phải là tập ... mà học sinh còn thiếu, và tích lũy, ghi nhậnnhững phương án hay, độc đáo mà học sinh đưa ra. - Việc tổng hợp và trình bày lời giải của các phương án mà học sinh đưa ranói chung khó có thể...

... (AB//ab)Dd -& gt; F2: Cao- đỏ-tròn=? - Cần tìm: Cao- đỏ=? Tròn (D-) = 3/4 * Cao- đỏ: F1:(AB//ab) x (AB//ab) với f=20% Tìm cao- vàng(Ab//-b): Ab//Ab= 0,1 x0,1=0,01 Ab//ab= (0,1x0,4)2=0,08 > 0,09(Ab//-b) ... quả của quá trình này có thể tạo ra các tế bào con có bộ NST làA. 2n +1 - 1 và 2n - 2 + 1 hoặc 2n +2 + 1 và 2n - 1 + 1.B. 2n +1 + 1 và 2n - 2 hoặc 2n +2 và 2n - 1 - 1.C. 2n +2 và 2n - 2 hoặc ... ==> B-E- = 0,5+ %bbee = 0,5+0,3.0,3= 0,59.===> A-B-D-E-= A-D- x B-E- = 0,51.0,59 = 30,09%Câu 2: Ở lúa Đại Mạch, đột biến gen a gây ra tính trạng mầm trắng, đột biến gen b gây ra tính trạng...

... Đặc trưng di truyền của quần thể .GV: Quần thể là gì ? Nêu các đặc trưng di truyền của quần thể ? HS: Nêu được 2 ý trong khái niệm : Tập hợp cá thể cùng loài - Có khả năng sinh sản duy trì ... kiến thức giải bài tập II: Hoạt động 1/ KTBC : kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nêu các đặc trưng di truyền của quần thể ? - Quần thể tự thụ phấn và giao phối gần có cấu trúc di truyền như ... 11 : DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ ooo I: Mục tiêu : - Hệ thống lại kiến thức cơ bản về các đặc trưng quần thể - cấu trúc di truyền quần thể tự phối và giao phối - Hướng dẫn học sinh phân tích...

...