0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Hóa học >

bai tap hoa hoc 8 ki 2

Bài soạn Hóa học 8 kì 2

Bài soạn Hóa học 8 2

... đầu.Khoanh tròn vào 1 chữ cái trớc câu trả lời đúng nhất.Câu 2: Trong các dãy chất sau, dãy chất toàn là Oxit:A. CO 2 , CaO, HCl. C. CO 2 , K 2 O, H 2 SO4.B. CO 2 , CaO, SO3D. CO 2 , MgCl 2 , ... giảm.II. Phần tự luận ( 6 điểm)Câu 8 ( 2 điểm) Lập các phơng trình hoá học theo sơ đồ phản ứng sau:a/ Na + O 2 Na 2 O.b/ Fe + HCl FeCl 2 + H 2 .c/ Al + CuCl 2 AlCl3 + Cu. ... MgCl 2 , Na 2 O.Câu 3: Dãy chất toàn là axít:A. HCl, H 2 SO4, HNO3. C. HCl, KCl, HNO3B. HCl, Mg(HCO3) 2 , CaO. D. MgCl 2 , CaO, H 2 SO4.Câu 4 Một Oxit ni tơ có phân tử khối bằng 1 08. Công...
  • 2
  • 683
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI  MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

... % SL % SL %8A1 32 2 6,3 9 28 , 1 16 50,0 4 12, 5 1 3,18A 2 30 3 10,0 8 26 ,7 15 50,0 4 13,38A333 4 12, 1 9 27 ,3 15 45,5 5 15 ,2 - Tôi tiếp tục áp dụng đề tài trên cho năm học 20 10 -20 11 và tính ... K TB Y KÉMSL % SL % SL % SL % SL %8A1 32 3 9,4 8 25 ,0 14 43 ,8 6 18, 7 1 3,18A 2 30 4 13,3 12 40,0 11 36,7 3 10,08A333 3 9,1 8 24 ,2 16 48, 5 5 15 ,2 Qua ki m nghiệm tôi thấy kết quả ở lớp sau ... khí thu được ở ( đktc ) là:VH 2 = 0,5 ( mol ), VH 2 = n . 22 ,4 = 0,5 . 22 ,4 = 11 ,2 (l).VO 2 = 0 ,25 ( mol ), VO 2 = n . 22 ,4 = 0 ,25 . 22 ,4 = 5,6 (l). 2/ Tính lượng dủ và lượng chất cho...
  • 15
  • 6,287
  • 35
Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

Rèn luyện năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

... GiảiSố mol khí hiđro sinh ra sau phản ứng: 2 2HHV 2 24n 0 1 mol 22 4 22 4,, ( ), ,= = =PTHH: 2 2Zn 2HCl ZnCl H1mol 2mol 1mol 1mol0 1mol 0 2mol 0 1mol 0 1mol, , , ,+ → + ↑¬ ¬ ¬a) ... này.GiảiVí dụ 4: 28 a) O Fe Znb) 3 Na 4 Al 5 Nc) 2 H 2 3 Zn 4 Cl 2 Ví dụ 5:- Cách viết 2 Ca có ý chỉ 2 nguyên tử canxi.- Cách viết 3 Cl 2 có ý chỉ 3 phân tử khí clo.- Cách viết 4 N 2 có ý chỉ ... triển, mở rộng ki n thức khoa học đặc biệt là khoa học hóa học cho học sinh, cần chú ý đến việc rèn luyện những kĩ năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS. 2. 2 .2. Một số...
  • 177
  • 1,746
  • 2
gIAO AN HOA HOC 8 KI 2 MOI NHAT

gIAO AN HOA HOC 8 KI 2 MOI NHAT

... 20 lọ: 20 .100 = 20 00 ml = 2 lít.molnO 089 3,04 ,22 2 2==a. 2 KMnO4  K 2 MnO4 + O 2 + MnO 2 molnKMnO1 786 ,0 089 3,0 .2 4==gmpuKMnO 22 , 28 )(4=gmhaoKMnO 82 2, 210010 .22 , 28 )(4==4KMnOm(cần) ... hủy01 2 HgO  2Hg + O 2 02 2 Fe + 3Cl 2 2 FeCl303 Fe + 2 HCl  FeCl 2 + H 2 04 CaCO3  CaO + CO 2 05 CO 2 + 2Mg  2MgO + C06 C + O 2  CO 2 07 2KClO3  2KCl + 3O 2 08 2Fe(OH)3 ... :====⇒=====)( 12, 14 ,22 .05,0) (24 ,24 ,22 .1,0)(05,0 2 1,0 2 1)(1,0 2 2 22 22 lVlVmolnnmolnnOHOHOOHHD.HƯỚNG DẪN HS HỌC TẬP Ở NHÀ (2 )BÀI TẬP: Đốt cháy hỗn hợp khí gồm 1. 12 l H 2 và 1. 68 l O 2 (đktc)....
  • 82
  • 3,763
  • 23
Đề cương ôn tập hóa học 8 kì I 2010-2011

Đề cương ôn tập hóa học 8 I 2010-2011

... + H 2 ↑17/ Al 2 03 + H 2 S04 → Al 2 (S04)3 + H 2 0 18/ C0 2 + Ca(0H) 2 → CaC03↓ + H 2 019/ S0 2 + Ba(0H) 2 → BaS03↓ + H 2 0 20 / KMn04 →0t K 2 Mn04 + Mn0 2 ... MA/MB (Nếu B là không khí thì Mkk = 29 )Ví dụ: MO2 = 32 ; MH2 = 2 ; MCO = 28 dO2/H2 = 32/ 2 = 16 (ôxi nặng hơn hiđrô 16 lần) dH2/CO = 2/ 28 = 0,071 (hiđrô nhẹ hơn CO và nhẹ bằng ... , Al 2 03 , H 2 S , N50 2 , C 2 0 c. NH3 , Al30 2 , HS 2 , N 2 05 , C0 2 b. NH3 , Al 2 03 , H 2 S , N 2 05 , C0 d. N3H , Al30 2 , H 2 S , N 2 05 , C0 Câu 42: Các...
  • 14
  • 853
  • 16
Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8

Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8

... H 2 SO4 Fe 2 (SO4) 2y / x + H 2 OFexOy + H 2 Fe + H 2 OAl(NO3)3 Al 2 O3 + NO 2 + O 2 KMnO4 + HCl Cl 2 + KCl + MnCl 2 + H 2 OFe 3O4 + Al Fe + Al 2 O3FeS 2 + O 2 ... PTHH: 2Al + 6 HCl 2 AlCl3 + 3 H 2 (1) x (mol) 3x 3. 2 x Mg + 2 HCl MgCl2 + H 2 (2) y (mol) 2y yGi¶ sư lỵng hçn hỵp hÕt :- Theo bµi ra : 27 x + 24 y = 3, 78 > 24 (x+y) ⇒ 3, 78 24 = ... O 2 -> Fe 2 O3Cu +O 2 + HCl -> CuCl 2 + H 2 OFe3O4+ C -> Fe + CO 2 Fe 2 O3+ H 2 -> Fe + H 2 O. FexOy+ Al -> Fe + Al 2 O3Fe + Cl 2 -> FeCl3CO +O 2 -> CO 2 5....
  • 38
  • 7,501
  • 158
Bài tập hóa học - 2

Bài tập hóa học - 2

... Z = 29 ) và Ag ( Z = 47) 15. Một nguyên tố có cấu hình electron như sau : a/ 1s 2 2s 2 2p6 b/ 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p5 c/ 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d34s 2 d/ 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p4 ... e/ 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d104s 2 4p1 f/ 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6 Xác định vị trí của chúng (chu kỳ, nhóm, phân nhóm) trong hệ thống tuần hoàn. Nguyên tố nào là kim loại, là phi kim, ... có cấu hình: 1s 2 2s 2 2p 2 Trang: 2 8. Có tối đa bao nhiêu electron ứng với: a/ n = 2 b/ n = 2; l = 1 c/ n = 3, l = 1, ml = 0 d/ n = 3, l = 2, ml = 0, ms = +1 /2 9. Xác định...
  • 3
  • 1,289
  • 10
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

... 100 1 ,2 2. 300 1 ,25 1 ,25 3. 49 1 1,14. 400 1 ,25 20 5. 39 ,2 2 1,56. 0,15 20 0 6, 125 7. 0,09 25 19 , 82 8. 78, 4 400 1,15bài 1: Hãy tính nồng độ phần trăm của những dung dịch sau:1) Pha 25 gam ... oxi là: 0,0 625 ; 0,53 125 ; 0 ,87 5; 2. b) Có tỉ khối đối với không khí là: 0,069; 0,9655; 2, 2.Bài 3: Hãy cho biết hỗn hợp khí gồm 0 ,25 mol O 2 ; 0, 125 mol CO 2 ; 2, 5 mol H 2 ; 1,5 mol SO 2 . Nặng ... cho biết hỗn hợp khí A gồm 1 ,25 mol O 2 ; 0, 125 mol CO 2 ; 2, 5 mol H 2 ; 1,5 mol SO 2 nặng hay nhẹ hơn hỗn hợp khí B gồm: 0 ,25 mol O 2 ; 0, 125 mol CO 2 ; 2, 5 mol H 2 ; XIII – Tính theo công...
  • 19
  • 162,169
  • 561
Bài tâp hoá học hay 2013 phần 2

Bài tâp hoá học hay 2013 phần 2

... dung dịch là:A .2, 24 lít và 59, 18 gam B .2, 688 lít và 67,7 gamC .2, 688 lít và 59, 18 gam D .2, 24 lít và 56,3 gamCâu6 Tiến hành nhiệt phân hỗn hợp X gồm butan và heptan (tỉ lệ 1 :2 về số mol) thì ... 3 muối lần lượt theo thứ tự làA.30,35 %; 31, 48 %; 38, 17 % B.35 ,27 %; 20 , 38 %; 44,35 %C.53,36 %; 30 ;83 %; 15 ,81 % D.35,13 %; 42, 24 %; 22 ,53 %Câu 26 Cho a gam hỗn hợp X gồm một axit no đơn chức ... đủ V lít O2 thu được 52 ,8 gam CO 2 . Mặt khác đốt cháy hoàn toàn 0,1V lít hỗn hợp etan, propan cần 0,455V lít O 2 thu được agam CO 2 . Tính a:A.14,344 B.16, 28 C.14 ,25 6 D.16 ,85 2 Câu 29 Hidro...
  • 6
  • 1,575
  • 26
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

... (H 2 O) =)(5 ,2 18 45mol= n (P 2 O5) = )(1,01 42 2,14mol=PTHH: P 2 O5 + 3H 2 O 2H3PO4 Theo pt pứ: n (P 2 O5) : n (H 2 O) = 1 : 3 Theo bài ra: n (P 2 O5) : n (H 2 O) ... : 2, 5 = 1 : 25 25 > 3 H 2 O cho d, P 2 O5 phản ứng hếtTa có: n(H3PO4) = 2 n (P 2 O5) = 2 . 0,1 = 0 ,2( mol) m(H3PO4) = 0 ,2 . 98 = 19,6 (g).b. Cách 1: theo pt: n (H 2 O) ... 54 g H 2 O có 6 g Hiđrô.Cách 2: Dựa vào tỉ lệ khối lợng giữa các nguên tố - Bớc 1: Viết công thức hoá học của hợp chất, tính M(H 2 O) ? H 2 O = 2 . 1 + 16 = 18 M(H 2 O) = 18 g - Bớc 2: Tính...
  • 21
  • 1,819
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: bai tap hoa hoc lop 11 chuong su dien libai tap hoa hoc ve chat khi va ap suathóa học 8 bài 28 không khí sự cháy bài tậphóa học 8 bài 28 không khí sự cháyhoa hoc lop 8 bai 28 khong khi su chaygiải bài tập hóa lớp 8 bài 28 không khí sự cháygiải bài tập hóa 8 bài không khí sự cháygiải bài tập hóa 8 bài không khí sự cháy trong sách giáo khoa3 một số pp các bước giải và sai sót khi sử dụng bài tập hóa họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực tư duybai tap hoa hoc 11 chuong su dien lysu dung do thi de giai nhanh bai tap hoa hocxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực của học sinh trong dạy học hóa học lớp 12 trường thptxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học củng cố và phát triển nhận thức cho học sinh lớp 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)