Bài giảng tin học trong hóa học 1

... trụ. 1 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 23456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627282930 31 32333435363738394023456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627282930 31 323334353637383940CCHUONGRTWSTETRT00RAIIORRIDCTPNH(53(TTT,,6((I 1 1,29 1 1N04 1 FH 1 2H) 1 1 1 OHH6)0BBTB*HKBBEIKK)NBHCTNIITHNNI,HHCC*,HC*CACCHOCAINHTRU-TTRUHE=AOO,TTICH 1 10 1 **FFM ... 1 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627282930 31 323334353637383940CCHUONGTRINHTINHTRUNGBINHCONG23456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22IRDWRRWTD20TTWS455690 1 0FFFFENEIREEROOOBRTOOOONTAMIAAI ... Bảng 1: Phiếu mẫu của ch ơng trình tính thể tích của hình trụ tròn xoayCông thức V = R 2h. Với R là bán kính đáy hình trụ, h là chiều cao hình trụ. 1 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 23456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627282930 31 32333435363738394023456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627282930 31 323334353637383940CCHUONGRTWSTETRT00RAIIORRIDCTPNH(53(TTT,,6((I 1 1,29 1 1N04 1 FH 1 2H) 1 1 1 OHH6)0BBTB*HKBBEIKK)NBHCTNIITHNNI,HHCC*,HC*CACCHOCAINHTRU-TTRUHE=AOO,TTICH 1 10 1 **FFM...

... sở dữ liệu 10 Khoa Công nghệ thông tin – Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Bài giảng Tin học đại cương Các mức biểu diễn một CSDL Chương 5: Cơ sở dữ liệu 11 Khoa Công nghệ thông tin – Trường ... liệu 12 Khoa Công nghệ thông tin – Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Bài giảng Tin học đại cương Mô hình dữ liệu quan hệ • Mô hình dữ liệu quan hệ được đề xuất bởi E.F.Codd vào những năm 19 70 ... là CSDL quan hệ. Chương 5: Cơ sở dữ liệu 13 Khoa Công nghệ thông tin – Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Bài giảng Tin học đại cương Các khái niệm trong mô hình dữ liệu quan hệ • Quan hệ...

... 2640 49 2t:25 30 341a 31 29 2tiBin 12 x0 > Minx l= xo+h:n . lvtaxnhu 14 12 &apos ;13 9.5 14 15 t6'tl 10 16 .5 12 14 .5 15 .5 17 12 .5 14 9I 14 13 .5 13 15 b. VE ti rhtic iti* ... Timtinh chox1 50 54 70 16 4335 74 15 66 27 2444 J154 67x2 41 40 90 52 25 45 558574 10 5 63 76Ra.,,6780x3 E2sl65 4782 87 71 u 48 677080 60 6853 20o24 10 12 15 24 10 16 7 14 17 30 ... LanBno2 15 001l 10 8 )0'TluBGi6no 1 1600l4o)tu6ncGi6no 1 13nn.l qnn 12 1 t" 10 NgO Tuanc(,rono J 16 00 17 00l- Dr)ng him trong co sd d0 li€u trii tinh t6ng...

... 1, 35. 10 1 nm = 1, 35. 10 8cm =834V .3 ,14 (1, 35 .10 )3 = 10 ,29. 10 24cm3. Khối lợng của 1 nguyên tử Zn là : 65. 1, 66. 10 24 = 10 7,9. 10 24g 324gZn24 3 cm 10 7,9 .10 gd10,48 10 ,29 .10 ... 1u = 24 19 ,92 .10 12 = 1, 66. 10 24g (1) Ví dụ : Tính khối lợng nguyên tử tơng đối của nguyên tử H biết mH = 1, 67. 10 24g. HS : Theo (1) ta có : KLNT (H) = 2424 1, 67 .10 1u 1, 66 .10 ... qp = 1, 6. 10 19 C = 1 = e0 me = 9 ,1. 10 28g 0,00055u Lõi (hạt nhân)mang điện dơngqp = +1, 6. 10 19 C = 1+ =e0mp = 1, 67. 10 24g 1u qn = 0 (không mang điện)mn = mp = 1u ...

... HỌC TÔN ĐỨC THẮNG 11 Giới thiệu môn họcChương 8: Hành vi khách hàng và chiến lược marketingNghiên cứu khách hàng trong phân khúc thị trường  Nghiên cứu khách hàng trong định vị sản ... marketing trong thế kỷ 21, chương 4, Đại học kinh tế TPHCM.Nguyễn Hữu Lam, Hành vi tổ chức, NXB Giáo Dục, tái bản nhiều lần.ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG 15 Sách tham khảoTiếng AnhOliver, R.L., (19 97), ... ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG 10 0Làm gì để thu hút NTD có hành vi mua sắm đảm bảo sự hài hòaCác thông tin Marketing phải nhằm tạo dựng niềm tin và đưa ra những đánh giá để giúp...

... TuyênTriết học v vai trò của triết học trong đời sống x hội(2 tiết lý thuyết 1 tiết thảo luận) 1. 1 - khái niệm triết học v đối t ợng nghiên cứu của triết học 1. 1 .1. Khái niệm triết họcTriết học ... hình thái ý thứcgiữ vị trí chủ đạo trong xã hội phong kiến hậu kì. Khi bàn tới mối quan hệgiữa lí- khí (đạo- khí), Trình Hạo (10 33 -11 07), Trình Di (10 23- 10 85) chorằng Vạn vật đều chỉ một lẽ ... thuyết 4 tiết thảo luận 2 tiết tự nhiên cứu)3 .1 - Triết học Hy Lạp cổ đại3 .1. 1. Điều kiện lịch sử và đặc điểm của triết học Hy Lạp cổ đại3 .1. 1 .1. Điều kiện kinh tế-x hội.Triết học cổ đại Hy...

... là một nhóm giao hoán, hữu hạn: 1 -1 1i-i 1 -1 1ii-i -1 -1 ii-i-i-ii 1 Phần tử đơn vị là 1 Phần tử nghịch đảo của 1 là 1 Phần tử nghịch đảo của -1 là -1 Phần tử nghịch đảo của i là -iPhần ... nhiêu trừ đi 15 . 10 . Cho các ánh xạ:a) f :b) f : , n a 2n + 5 . Tìm f (1) , f (3), f (15 ); f 1 (1) , f 1 (20). ; x a x 2 5 x + 4 .Tìm:f (0), f (1) , f (5); f 1 (10 ), f 1 (3). 11 . Cho ánh xạ: ... số x sao cho 13 x8 chia hết cho 3.2. Hãy trình bày các tập hợp sau bằng cách nêu tính chất đặc tr nga) A = {1, 2, 4,8 ,16 ,32}20b) B = {1, 4,9 ,16 , 25,36, }c) A = {1, 4,7 ,10 ,13 ,16 ,19 }3. Tìm...

... VIII n th k th V trc cụng nguyờn)Theo ting Hy Lp c, t trit hc (philosophia) ngha l yờu m n sthụng thỏi; trong ting Trung Quc t Trit cú ngha l lý trớ; trong ti ngPhn c t trit hc (darshana) ... không tin v o cà ảm giác kinh nghiệmm chà ỉ tin v o lí tính, tà ức l chà ỉ tin v o “tâm”, cho rà ằng phải nhờ “tâm” mớibiết được bản tính của mình v và ạn vật.+ Vì vạn vật đều có đầy đủ trong ... nội tâm mới tìm ra chân bản, có lòng tin thờ phụng đấng tối cao mới được siêu thoát (đây l cà ơ sở của đạo Hinđu). 15 III. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ THỜi KỲ HẬU VEDA 1. Trường phái SamkhyaPhái Samkhya...

... về nhà : Bài1, bài 3, bài 4 /trang 11 8 -11 9/SGK (giống bài tập1đã làm) 3- Chuẩn bị cho tiết học sau:-Đọc trước nội dung 3 thí nghiệm trong bài 35 chuẩn bị cho tiết sau thực hành. 1- Lý thuyết ... dùng để điện phân là : V4480 10 0molB - 2240 litD - 4480 litC - 3360 litA - 11 20 lit= 200 mol22,4 22,4= 2240 lit .2mol 2mol 1molHình 5.6 trang 11 5 SGKThí nghiệm về nguyên tắc ... (Bài 2- 11 8/SGK): Có 3 lọ đựng riêng biệt các khí sau : oxi, không khí và hiđro. Bằng thí nghiệm nào có thể nhận ra chất khí trong mỗi lọ ?B. Lọ 1: Hiđro Lọ 2: Không khí Lọ 3: OxiC. Lọ 1: Không...