0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Tác động của việc đánh giá hoạt động giảng dạy từ phía người học đến việc đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu trường hợp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật điện biên)

Tài liệu Tiêu chuẩn Mitcel trong việc đánh giá hoạt động doanh nghiệp docx

Tài liệu Tiêu chuẩn Mitcel trong việc đánh giá hoạt động doanh nghiệp docx

... Tiêu chuẩn Mitcel trong việc đánh giá hoạt động doanh nghiệp Mỗi doanh nghiệp đều có những đánh giá riêng về tình hình hoạt động kinh doanh của mình. Việc phân tích cũng yêu cầu nghiêm ... Phương pháp đánh giá: Tổ hợp 6 yếu tố theo thang điểm đánh giá ta sẽ khái quát được về tình hình và chiều h¬ướng phát triển của sản xuất, kinh doanh của đối tư¬ợng mà ta nghiên cứu để từ ... đầu tư của mình. Chính vì thế cần có những phương pháp phân tích, đánh giá. Tiêu chuẩn Mitcel được sử dụng để phân tích và đánh giá các doanh nghiệp đặc biệt khi doanh nghiệp tham gia kinh doanh...
  • 5
  • 484
  • 1
Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

... hoạt động nghiên cứu có liên quan đến kết quả đánh giá giảng viên nên tôi đã chọn đề tài: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của ... nghiên cứu: tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến kết quả đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên. - Khách thể nghiên cứu: sinh viên trường Đại học Kinh tế Tài ... môn học; Điểm trung bình chung của học kỳ thực hiện khảo sát; Năm học tác động như thế nào đến kết quả đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên? Câu hỏi 2: Kết quả đánh giá hoạt động giảng...
  • 91
  • 763
  • 1
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

... thống kê đến kết quả đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên. + Yếu tố hệ đào tạo của sinh viên tác động có ý nghĩa thống kê đến kết quả đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên. + ... động đến kết quả đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên. Nghiên cứu tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến kết quả đánh giá giảng viên. Trình bày sự biến thiên của kết ... hoạt động nghiên cứu có liên quan đến kết quả đánh giá giảng viên nên tôi đã chọn đề tài: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của...
  • 15
  • 635
  • 0
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học khoa học   đại học huế

Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học khoa học đại học huế

... nghiên cứu Từ những khái niệm cơ bản trên, mô hình nghiên cứu đƣợc xây dựng nhƣ sau: SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY ... DẠY KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRÁCH NHIỆM – SỰ NHIỆT TÌNH NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHƢƠNG 3. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Phƣơng pháp nghiên cứu  ... 3. Lp hc 1 nh danh 4. c 1 nh danh Phần 2: Các khía cạnh của hoạt động giảng dạy của giảng viên 1. u ging dy 3 Likert 5 m 2. Ni dung ging dy 5 Likert...
  • 11
  • 553
  • 1
Luận văn: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên pot

Luận văn: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên pot

... hoạt động nghiên cứu có liên quan đến kết quả đánh giá giảng viên nên tôi đã chọn đề tài: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của ... nghiên cứu: tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến kết quả đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên. - Khách thể nghiên cứu: sinh viên trường Đại học Kinh tế Tài ... môn học; Điểm trung bình chung của học kỳ thực hiện khảo sát; Năm học tác động như thế nào đến kết quả đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên? Câu hỏi 2: Kết quả đánh giá hoạt động giảng...
  • 91
  • 534
  • 0
Đánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên

Đánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên

... giảng dạy học tập. Để đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi: Người dạy phải dạy thật, người học phải học thật”. Vậy thì lối dạy học mới như thế nào? Lối dạy mới tập trung vào việc ... nhiều phương pháp nghiên cứu nhưng chưa có một công trình nghiên cứu nào sử dụng phương pháp đo lường và đánh giá để đánh giá về hoạt động tra cứu, tìm tin, phục vụ cho việc học tập của sinh viên ... được những tác động của thư viện trường đến việc học. Mục đích chính của nghiên cứu này là đưa ra một tài liệu có phê phán để nhằm thấy được những tác động của thư viện đến việc học của học sinh...
  • 93
  • 1,636
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: hiệu quả của việc đổi mới phương pháp dạy họcthực hiện việc đổi mới phương pháp dạy họcquản lý việc đổi mới phương pháp dạy họcsử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcstrước việc đổi mới phương pháp dạy và học trong đào tạo theo tín chỉtác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên nghiên cứu tại trường đại học sài gònquản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh hà nộiứng dụng công nghệ thông tin trong dổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạcứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạc trong trường mầm nonđề tàinhững sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên bộ môn sinhđổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáchuyên đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá thcsđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn vănBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ