0
  1. Trang chủ >
  2. Công nghệ thông tin >
  3. Lập trình >

Xây dựng chương trình nhận dạng tiếng nói bằng Matlab

Xây dựng chương trình nhận dạng tiếng nói bằng Matlab

Xây dựng chương trình nhận dạng tiếng nói bằng Matlab

. nhãn Chọn lựa . . . Tín hiệu tiếng nói Tiếng nói được nhận dạng Đồ án môn học 2 2009 15 Chương 3: Lý thuyết nhận dạng tiếng nói Nhận dạng: Chọn lựa để kết hợp chính xác. trong các hệ thống nhận dạng. Trong các hệ thống nhận dạng với kích thước lớn hiện nay. 3.5 Các tiếp cận nhận dạng tiếng nói Về cơ bản có ba tiếp cận nhận dạng tiếng nói chính như sau:. từ nhận dạng ()[]VVvOPv λ|maxarg1*≤≤= . .. Đồ án môn học 2 2009 31 Chương 3: Lý thuyết nhận dạng tiếng nói Do những đặc điểm như vậy, nhận dạng tiếng nói tiếng...
  • 57
  • 5,414
  • 33
Nghiên cứu xây dựng chương trình nhận dạng tập từ hạn chế tiếng việt trong môi trường nhiễu

Nghiên cứu xây dựng chương trình nhận dạng tập từ hạn chế tiếng việt trong môi trường nhiễu

... phân biệt đối tượng này với đối tượng khác.Cô đọng các đặc tính chínhQuá trình học: quá trình học thực chất là quá trình nhóm các lớp có cùng một số đặc tính chính, có một số phương pháp học ... 3: BÀI TOÁN NHẬN DẠNG TIẾNG NÓI 21CHƯƠNG 4: CHƯƠNG TRÌNH DEMO 43 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VÀ KẾT LUẬN 48 TÀI LIỆU THAM KHẢO 482 Có thể hình dung về cấu tạo âm tiết tiếng việt trong một mô hình ... Là tập hợp các ký hiệu, số liệu miêu tả đối tượng sau quá trình cảm nhận.Không gian đặc tính: là tập hợp các miêu tả đặc tính sau quá trình trích chọn đặc tính.Không gian diễn dịch: là tập...
  • 49
  • 459
  • 0
LUẬN VĂN: Nghiên cứu xây dựng chương trình nhận dạng tập từ hạn chế Tiếng Việt trong môi trường nhiễu pot

LUẬN VĂN: Nghiên cứu xây dựng chương trình nhận dạng tập từ hạn chế Tiếng Việt trong môi trường nhiễu pot

... biệt đối tƣợng này với đối tƣợng khác .Cô đọng các đặc tính chính Quá trình học: quá trình học thực chất là quá trình nhóm các lớp có cùng một số đặc tính chính, có một số phƣơng pháp học ... tập hợp các ký hiệu, số liệu miêu tả đối tƣợng sau quá trình cảm nhận. Không gian đặc tính: là tập hợp các miêu tả đặc tính sau quá trình trích chọn đặc tính. Không gian diễn dịch: là tập ... nhờ đó nhằm đƣa ra nội dung muốn thông báo. Trên văn bản, ngữ điệu thƣờng đƣợc biểu hiện bằng dấu câu. Chúng ta thử so sánh hai câu sau để thấy sự khác nhau trong nội dung thông báo: - Đêm...
  • 51
  • 479
  • 0
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dưng chương trình nhận dạng số viết tay dùng mạng noron

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dưng chương trình nhận dạng số viết tay dùng mạng noron

... được viết trực tiếp bằng chuột trên chương trình. Truyền vào dưới dạng ảnh và sẽ được đi qua hàm lượng tử hóa vào chương trình. Để thực hiện nhanh quá trình này. Ta chuẩn bị sẵn 1 loạt các ảnh ... ngược là một quá trình lặp đi lặp lại nhiều lần hai tiến trình: Lan truyền tiến và lan truyền ngược sai số. Hai tiến trình này được áp dụng trên tập mẫu xác định. Ta gọi chung tiến trình này là luyệng ... tạo lại ma trận trọng số trong chương trình: Nếu chọn Yes: chương trình sẽ khởi tạo lại trọng số đã có ứng với số ghi trong textbox. Nếu chọn No: chương trình sẽ khởi tạo ngẫu nhiên ma trận trọng...
  • 21
  • 1,122
  • 6
Đồ án tốt nghiệp tìm hiểu và xây dựng chương trình nhận dạng từ ngữ nằm dưới con trỏ chuột trong windows

Đồ án tốt nghiệp tìm hiểu và xây dựng chương trình nhận dạng từ ngữ nằm dưới con trỏ chuột trong windows

... Thay vào đó, chương trình Windows phải sử dụng kết nối logic do DC đại diện. Nghóa là tất cả các chương trình cách tiếp cận này để GDI có thể giải quyết tranh chấp khi 2 chương trình yêu cầu dùng ... HIỂU VỀ LẬP TRÌNH WINDOWS 4I. Khái quát về lập trình trong Windows 5II. Thông điệp và xử lý thông điệp 7III. Giao diện thiết bò đồ họa GDI 11IV. Cửa sổ trong Windows 15V. Chương trình Windows ... thông điệp vào chương trình của ta thì nó sẽ gọi hook xem có thay đổi gì không trước khi thông điệp được chuyển cho chương trình. Khi GetMessage() đã đưa thông điệp vào chương trình rồi thì thông...
  • 98
  • 1,507
  • 0
Một số gợi ý xây dựng chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên anh năm thứ 2, hệ cử nhân cao đẳng trường CĐSP nghệ an, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên

Một số gợi ý xây dựng chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên anh năm thứ 2, hệ cử nhân cao đẳng trường CĐSP nghệ an, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên

... các em sẻ rất quan trọng đối với đề tài của chúng tôi trong việc xây dựng chơng trình môn nói cho các em với nôi dung , phơng pháp giảng dạy, và hình thức kiểm tra phù hợp.Các em vui lòng vòng ... giao tiếpcủa sinh viên. Xin hãy đa ra ý kiến của các bạn về những chủ điềm phù hợp cho nội dung chơng trình môn nói học kỳ 3,4 cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ cử nhân cao đẳng ngoài s phạm.( ... học nói tiếng Anh của em là gì?a. Để giúp cho công việc tơng lai của em.b. Để hoàn thành chơng trình khóa học.c. Để giao tiếp hàng ngàyd. Để đi du họce. Để đi lao động ở nớc ngoàif. Không...
  • 14
  • 990
  • 0
xây dựng bộ điều khiển và nhận dạng tiếng nói bằng xử lý tín hiệu số DSP56002

xây dựng bộ điều khiển và nhận dạng tiếng nói bằng xử lý tín hiệu số DSP56002

. quan:Luận văn này thực hiện việc xây dựng bộ điều khiển và nhận dạng tiếng nói bằng xử lý tín hiệu số DSP56002. Một vài thập niên trước đây, việc nhận dạng tiếng nói bằng máy chỉ tồntại trong suy. hay Y. C . BỘ ĐIỀU KHIỂN CHƯƠNG TRÌNH:Bộ điều khiển chương trình là một đơn vò thực thi độc lập cung cấp lưu đồđiều khiển chương trình chuẩn mực như là bộ đếm chương trình, thanh ghitrạng thái. (SS): Là bộ nhớ nội 32*15 tách biệt chứa bộ đếm chương trình (PC ) vàthanh ghi trạng thái (SR) cho phép gọi chương trình con, các ngắt dài và chương trình vòng lặp. Ngoài ra còn có thể chứa LA và...
  • 293
  • 1,675
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây dựng chương trình ngoại khoá nghe ‐ nói cho sinh viên năm thứ II " ppt

... pháttriểnkỹnănggiaotiếptrongdạyvàhọctiếngAnhnhưthếmớimanglạilợiíchchongườihọcmộtcáchthiếtthựcnhất.6.Yếutốngườithầy(teachersfactors)CũngtheoMaley,kinhnghiệmvà trình độcủangườisẽthựchiệnchương trình lànhântốquyếtđịnhthànhcôngcủachương trình đó.Chương trình ngoại kh óa cần sự chỉ dẫn,hướng ... chương trình họcđó có khả thi haykhông còn phụ thuộc rất nhiều vào các  yếu(factors)tốquyếtđịnhthànhcôngcủachương trình. Trongphạmvibàiviếtnày,chúngtôisẽ trình bàynội dung vàvaitròcủanhữngyếu_____ ... yếu(factors)tốquyếtđịnhthànhcôngcủachương trình. Trongphạmvibàiviếtnày,chúngtôisẽ trình bàynội dung vàvaitròcủanhữngyếu_____ * Tácgiảliênhệ.ĐT:84‐4‐7544748.tốcơbảntrongthiếtkếvàxâydựng chương trình dạy ngoại ngữ nói chung  và chương trình ngoạikhóanóiriêngchosinhviênnămthứIIKhoaNgônngữvàVănhóaAnhMỹ.2.Yếutốngônngữ(languagefactors)Đây...
  • 6
  • 648
  • 0
Nhận dạng tiếng nói bằng mạng Nơron nhân tạo

Nhận dạng tiếng nói bằng mạng Nơron nhân tạo

... quá trình nhận thức của con người qua các mức:- Mức 1- mức cảm nhận: cảm nhận được sự tồn tại các đối tượng quan sát, hay đối tượng mà hệ thống cần nhận dạng. Mức này cũng đưa ra quá trình ... mật thông qua nhận dạng tiếng nói các hệ quay số điện thoại bằng giọng nói Triển khai những công trình nghiên cứu và đưa vào thực tế ứng dụng vấn đề này là một việc làm hết sức có ý nghĩa đặc ... Network) được sử dụng để học mẫu và ra quyết định đối tượng nhận dạng.Xử lý tín hiệu tiếng nóiQuá trình tiền xử lý tín hiệu là chuyển tiếng nói từ dạng sóng (wave form representation) sang dạng...
  • 7
  • 976
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng chương trình nhận dạngxây dựng chương trình quản lý sinh viên bằng javaxây dựng chương trình quản lý cán bộ bằng ms accessxây dựng chương trình quản lý cán bộ bằng phần mềm ms accessxay dựng chương trình quản lý sinh vien bằng cxay dung chuong trinh quan ly ban hang bang ngon ngu ms accessxây dựng chương trình trò chơi cờ caro bằng cnhận dạng tiếng nói bằng nơronnhận dạng tiếng nói bằng mạng neuralxây dựng chương trình quản lý nhân sự trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên bằng vbxây dựng nhận dạng tiếng nóimột số nội dung cần lưu ý khi xây dựng chương trình đào tạo hệ cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao độngứng dụng nhận dạng tiếng nóixây dựng chương trình đào tạo nhân viên bán hàngxây dựng chương trình đào tạo nội bộBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật