Ôn thi môn Đạo Đức học
Ôn thi môn Đạo Đức học
... thức đạo đức và văn hoá đạo đức của cá nhân. Hành vi đạo đức tác động trực tiếp đến con người và gắn liền với ý thức đạo đức. Khi xem xét văn hoá đạo đức không thể chỉ xem xét ý thức đạo đức ... của nó, những yếu tố hợp thànhcủa đạo đức thể hiện qua 3 phương diện: ý thức đạo đức, hành vi đạo đức và quan hệ đạo đức. - Ý thức đạo đức: là con người không thể sống bên ngoài các mối quan ... thân cái thi n đòi hỏi có sự tương hợp giữa lý tưởng đạo đức và hiện thực đạo đức. Nếu những lý tưởng đạo đức phù hợp thì sẽ thúc đẩysự phát triển của hiện thực đạo đức. Nếu lý tưởng đạo đức vượt...
- 36
- 2,833
- 3
Ôn thi môn Giáo Dục học
... sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, khôngcó đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo ... cái to; "không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi", không phôtrương hình thức, không liên hoan, chè chén lu bù. Liêm tức là "luôn luôn tôn trọng giữ gìn của công và của dân"; ... dựng nền đạo đức cách mạng, giáo dục chuẩn mực đạo đức mới, khơi dậy ý thức tự giác, đạo đức lành mạnh ở mọi người, hướng mọi người vào cuộc đấu tranh cho sự trong sạch, lành mạnh về đạo đức. Nâng...
- 17
- 2,631
- 0
Câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học mác lê nin 2
... như: đạo đức học chuẩn mực, đạo đức học nghề nghiệp, lịch sử đạo đức học, triết học đạo đức. Khi giải quyết nhiệm vụ trên, đạo đức học Mác - Lênin mang bản chất khoa học và cách mạng. Bởi vì ... cống hiến cho XH và thụ hưởng XH. ÔN THI MÔN ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC – LÊNINĐề 1: Câu 1: Nhiệm vụ của ĐĐH – MLCũng như bất cứ một khoa học nào khác, đạo đức học Mác - Lênin có nhiệm vụ nhận thức ... đạo đức cũ, những biểu hiện đạo đức khơng lành mạnh, đi ngược lại lợi ích chân chính của con người. Để đáp ứng nhu cầu nghiêncứu của mình, đạo đức học phân ra những chun ngành như: đạo đức học...
- 10
- 3,072
- 3
câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học - mác lê nin 2
... như: đạo đức học chuẩn mực, đạo đức học nghề nghiệp, lịch sử đạo đức học, triết học đạo đức. Khi giải quyết nhiệm vụ trên, đạo đức học Mác - Lênin mang bản chất khoa học và cách mạng. Bởi vì ... cống hiến cho XH và thụ hưởng XH. ÔN THI MÔN ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC – LÊNINĐề 1: Câu 1: Nhiệm vụ của ĐĐH – MLCũng như bất cứ một khoa học nào khác, đạo đức học Mác - Lênin có nhiệm vụ nhận thức ... đạo đức cũ, những biểu hiện đạo đức khơng lành mạnh, đi ngược lại lợi ích chân chính của con người. Để đáp ứng nhu cầu nghiên cứu của mình, đạo đức học phân ra những chun ngành như: đạo đức học...
- 10
- 2,771
- 3
Câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học mác lê nin 1
... như: đạo đức học chuẩn mực, đạo đức học nghề nghiệp, lịch sử đạo đức học, triết học đạo đức. Khi giải quyết nhiệm vụ trên, đạo đức học Mác - Lênin mang bản chất khoa học và cách mạng. Bởi vì những ... kiểu đạo đức khác nhau. Đạo đức của giai cấp tư sản, đạo đức của giai cấp công nhân, đạo đức của những lực lượng xã hội khác các kiểu đạo đức này thường xâm nhập vào nhau, đan xen và không ... thi n và lẽ công bằng.Nhìn chung, các nhà đạo đức học trước Mác đều khẳng định lương tâm là một phạm trù của đạo đức học, là yếu tố cấu thành đạo đức nhưng lý giải về lương tâm chưa khoa học. b/...
- 19
- 6,628
- 10
Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn quản trị học (có đáp án)
... cách lãnh đạo: a. Phong cách lãnh đạo tự do b. Phong cách lãnh đạo dân chủc. Phong cách lãnh đạo độc đoán d. Tất cả những lời khuyên trên đều không chính xác67) Khi chọn phong cách lãnh đạo cần ... nhau b. Quy mô của các công tyc. Ý muốn của người lãnh đạo d. Chiến lược50) Nhà quản trị không muốn phân chia quyền cho nhân viên do:a. Sợ bị cấp dưới lấn áp b. Không tin vào cấp dướic. Do ... cả các kỹ năng để quản trị hữu hiệu:25) Phong cách lãnh đạo dân chủ luôn mang lại hiệu quả trong mọi trường hợp:26) Không nên lãnh đạo nhân viên theo phong cách độc đoán dù trong hoàn cảnh...
- 5
- 18,823
- 345
De cuong ôn thi môn triết cao học 2013
... Câu 1: Trình bày sự khác nhau giữa Triết học Phương Đông và Triết học Phương Tây? (4 điểm)* Giống nhau ... Đảng lãnh đạo, các giai cấp thống nhất, không có ranh giới rõ ràng)š Đối tượng của đấu tranh giai cấp.š Nội dung chủ yếu của cuộc đấu tranh giai cấp là “thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp ... Điều kiện thực hiện đấu tranh giai cấp: có sự lãnh đạo của Đảng, sự trưởng thành của giai cấpcông nhân, sự liên minh giai cấp…š Phạm vi: mọi không gian, thời gian.š Hình thức đấu tranh giai cấp...
- 21
- 772
- 1
Tài liệu Câu hỏi ôn thi Môn xã hội học phát triển pptx
... bình. 2. Tri thức: Được đo bằng tỉ lệ số người lớn biết chữ và tỉ lệ nhập học các cấp giáo dục (tiểu học, trung học, đại học) . 3. Thu nhập: Mức sống đo bằng GDP bình quân đầu người. HDI là số ... qua sự công bằng về cõ may mà cụ thể là sự nâng cao vai trò, vị thế của ngýời phụ nữ. 3. Môi trýờng thi n nhiên Thể qua việc bảo vệ môi trýờng: môi trường nước, không khí, đất… Thông qua ... điều kiện cần thi t để phát triển bền vững là gì? Tại sao công bằng lại là yếu tố quan trọng đối với sự phát triển bền vững? • Những điều kiện cần thi t để phát triển bền vững.• Công bằng là...
- 39
- 2,695
- 35
câu hỏi ôn tập môn đạo đức kinh doanh và văn hóa doanh nghiệp
... không khí dd trong dn: cho biết quan điểm và triết lý đạo đức của tổ chức trong các qđ liên quan đến dd. Bầu không khí đạo đức bao gồm: chuẩn mực dd, quan điểm và hành vi của người lãnh đạo ... viên.14Câu 11: Đạo đức kinh doanh nghiên cứu vấn đề gì? Tại sao đạo đức kinh doanh xuất hiện và phát triển muộn như vậy? Có thể giải thích như thế nào về sự phát triển của đạo đức kinh doanh thông qua ... trị đạo đức, trong mqh hợp tác và phối hợp, về quyền lực và công nghệ. Mâu thuẫn thường xuất hiện trong những vấn đề liên quan đến lợi ích, ở các lĩnh vực chuyên môn. -) bản chất của vđ đạo đức...
- 42
- 28,639
- 286
Câu hỏi ôn thi môn xã hội học ĐC có trả lời
... các khuôn mẫu của xh.Tơng ứng với 5 nhu cầu này là 5 thi t chế XH căn bản .Đó là - Thi t chế kinh tế,- Thi t chế chính trị .- Thi t chế hôn nhân và gia đình - Thi t chế tôn giáo - Thi t ... có phải là khoa học đích thực so với khoa học tự nhiên không. (M.Weber đã tham gia vào diễn đàn này). Nhiều học giả ko coi xhh là khoa học mà cho khoa học tự nhiên mới là khoa học đích thực ... trớc.19www.hanhchinhvn.com ôn thi X Hội Học ĐCãCâu 1: X hội học là gì? Trình bày đối tã ợng nghiên cứu của x hội học và mới quan hệ giữa x hội học với các khoa học x hộiã ã ã khác?a. Khái...
- 47
- 2,667
- 2
Từ khóa: tài liệu ôn thi môn giáo dục học phổ thôngôn thi môn giáo dục họctài liệu ôn thi môn đạo đức kinh doanhđề cương ôn thi môn giáo dục học đại cươngde thi mon dao duc lop 5 hoc ki 1ôn thi môn tâm lý họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI