... giải toán của học sinh, và cũng thế, nếu người giáo viêndựa vào sự liên tưởng thì khi hướng dẫn học sinh giải bài tập toán sẽ làmcho quá trình học sinh tiếp cận bài toán tự nhiên hơn, tránh được ... đó đề xuất và sáng tạo các bài toán mới, thu nhận hợp thứchóa bài toán thành tri thức của người dạy toán.• Lĩnh vực trí tuệ :+ Có năng lực nắm cấu trúc hình thức của bài toán, tri giác hệ ... giải bài toán, học sinh thường liên tưởng đến các kiến thức lý thuyết, các bài toáncó liên quan. Sự liên tưởng này hình thành trên cơ sở so sánh, đối chiếu các dữkiện, điều kiện của bài toán...