... nhọn hoắt, ngoặc tay G i học sinh đọc số viết hoa, vần ,tiếng,từ Nghỉ giữa tiết3+ Hứơng dẫn cách viết :+ Cho h/s mở vở tậpviết , . giới thiệu bài+ g i học sinh đọc nội dung bài viết+ ... 1, 2,3,4,5,6,7,8,9 Cài số õ: 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 , g i học sinh đọcChữ số : 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 g m có mấy nét ?Muốn viết số 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 “em viết như thế nào?Viết số : 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 ... nhở tư thế ngồi cầm bút , cách đặt vở, viết cẩn thận sạch sẽ .+ Viết mẫu từng dòng một – viết cả dòng , lưu ý khoảng cách giữa các từ .2 h/s nêuPhân tích cấu tạo chữ và viết bảng con2 h/s...
... dụng. Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng. Đây là các địa danh g n liền với những chiến công của nhân dân trong thời kỳ chống Pháp. + Trong ... mẫuBảng con Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Nhaø Roàng + Em bieát g veà ... dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. 2) kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.II – Chu n bị: Giáo...
... câu ứng dụng. Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Lãn Ông + Em biết g về Lãn Ông? ... được ý nghóa câu ứng dụng. Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng. Ca ngợi những sản vật quý, nổi tiếng ở Hà Nội. Hà Nội có ổi Quảng Bá và ... Lãn Ông: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (17 20 – 17 92) là một long y nổi tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê. Hiện nay, một phố cổ ở Thủ Đô Hà Nội mang tên Lãn Ông. + Trong từ ứng dụng các chữ...
... tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố cách viếtchữ hoa P (Ph). + Viết đúng, đẹp chữ hoa P, Ph, B. + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng:Phá Tam Giang nối đường ra ... hướng mặt vào Nam. 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.II – Chu n bị: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ờ ... Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - GV treo bảng mẫu chữ Ph và g i HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2. - GV...
... hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Phan Rang + Em bieát g veà Phan Rang? Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận. + Trong từ ứng dụng các ... + Khoảng cách của các chữ bằng chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:Phan Rang - GV theo dõi, uốn nắn HS. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.* Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. ... được ý nghóa câu ứng dụng.* Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng. Câu ca dao khuyên ta phải chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được an nhàn,...
... tai. 2. Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3. Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.II – Chu n bị : Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ. Học ... bảng con, giấy lót tay.III – Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH 1) Ổn định: (1 ) hát2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa R - Nhận xét vở của HS. - G i 1 HS đọc từ và câu ứng dụng ... đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - GV treo bảng mẫu chữ S, C, T và g i HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2. - GV viết mẫu, vừa viết vừa...
... treo bảng phụ có câu ứng dụng. Câu ca dao nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm ở đền Hùng. + Trong câu ứng dụng, các chữ có chieàu cao theá naøo? - GV cho ... Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS.c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghóa câu ứng dụng.Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo ... dụng.Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Tân Trào + Em biết g về Tân Trào? Tân Trào là tên một thị xã thuộc huyện Sơn Dương,...
... tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố cách viếtchữ hoa T (Th). + Viết đúng, đẹp chữ hoa Th. + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng:Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên ... bổ 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.II – Chu n bị: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ. Học sinh: ... bảng con, giấy lót tay.III – Các hoạt động:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1) Ổn định: (1 )2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa T - Nhận xét vở của HS. - G i 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của...
... bô. 2. Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3. Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.II – Chu n bị: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ. Học sinh: ... tập viết, bảng con, giấy lót tay.III – Các hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 1. Ổn định: (1 )hát2. Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa T (Tr) - Nhận xét vở của HS. - G i 1 HS đọc từ ... và câu ứng dụng của tiết trước. - G i 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét.3. Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa U* Giới thiệu bài* Hoạt động 1: Hướng dẫn viếtchữ hoa.. Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa...
... ứng dụng. - Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng. - Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại.+ GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Đồng Xuân Em biết g về Đồng Xuân? ... bảng lớp.Bảng conBảng phụBảng conBảng phụBảng con + GV nêu yêu cầu tập viết. 1 dòng chữ X cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Đ, T cỡ nhỏ. 2 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ. 4 lần câu ứng dụng.3)Củng ... thoại, giảng giải.+ GV treo bảng phụ có câu ứng dụng. Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết của con người so với vẻ đẹp hình thức. Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?+ GV...
... khoảng cách, cách nối nét giữa các chữ@Hoạt động 2 (15 ’) Hướng dẫn HS viết vở* Phương pháp: Thực hành-GV viết mẫu từng dòng-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém-Chấm, chữa bài-GV nhận xét5.Củng ... chữ V (hoa) đứng đầu-GV nhận xét tiết học-Nhắc HS hoàn thành bàiviết vào buổi chiều-CB: Ôn: A, M, N, Q,,V ( kiểu 2 )* Hình thức: Cá nhân- HS lấy vở viết - Nhắc lại tư thế ngồi viết-Các ... thức: Cá nhân- HS lấy vở viết - Nhắc lại tư thế ngồi viết-Các nhóm thi viết-Lớp cổ vũ-HS lắng nghe ...
... Phương pháp: thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụngHàm Nghi - Em biết g về Hàm Nghi? + Đây là tên một ông vua nước ta. Ông là vua khi mới 12 tuổi, ... cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Hàm Nghi. - GV theo dõi, uốn nắn HS.* HĐ 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng - Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghóa câu ứng dụng. - Phương pháp: thực hành, ... trùngHòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn- Chữ H, V, b, g, h cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li.- HS viết vào bảng.- 2 HS viết bảng lớp.- HS thực hiện.Bảng phụBảng conBảng phụBảng con...
... bảng lớp.Bảng conBảng chữ mẫuBảng con Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi + Em biết g về Mạc Thị Bưởi?→ GV giải ... câu ứng dụng.Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.→ Câu tục ngữ khuyên con người phải biết đoàn kết, đoàn kết là sức mạnh vô địch. + Trong câu ... Hải Dương là một nữ du kích hoạt động bí mật trong lòng địch rất gan dạ. Khi bị địch bắt và tra tấn rất dã man, chị vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã sát hại chị. + Trong từ ứng dụng các...
... ứng dụng. Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. + Em biết g về Nhà Rồng? Nguyễn Văn Trỗilà anh hùng liệt só ... nghóa câu ứng dụng. Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng. Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, người xưa thường dùng để phủ lên giá g ơng đặt lên bàn ... phủ lấy giá g ơngNgười trong một nước phải thương nhau cùng. 2) Kó năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.II – Chu n bị : Giáo viên:...
... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………GV: Bùi Ngọc Tuyên - Trang số 15 - TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN Năm học 2 010 - 2 011 Phần 1 : CƠ HỌCChương 01: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂMTiết Bàitập 01 BÀITẬP CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀUBÀI TẬP CHUYỂN ... vận tốc trong chuyển động nhanh dần và trong chuyển động chậm dần.− Vẽ đồ thị biểu diễn vận tốc theo thời gian bằng một đường thẳng xiên g c với hệ số g c bằng giá trị của gia tốc. Giải các bài ... Một đoàn tàu đang chuyểnđộng với vận tốc 15 m/s bỗng hãmphanh và chuyển động thẳng chậmdần đều để vào ga. Sau 2 phút tàudừng lại ở sân ga. Quãng đường màtàu đi được trong thời gian hãm laø...