Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... chọn đề tài Trong năm học 2006-2007 tôi đã áp dụng đề tài Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở Trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử vàbước đầu đã đạt kết quả một số kinh nghiệm ... học, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức các khoá đào tạo sử dụng phần mềm dạy học bộ môn, các hội thảo về xây dựng, sử dụng phầnmềm và bài giảng điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học. 1- ... giảng, thi dạy giỏi của giáo viên cần phải sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học trong đó có CNTT. Tổ chức các chuyên đề trong tổ, nhóm chuyên môn về đổi mới phương pháp giảng dạy có sử dụng phương...
- 160
- 1,897
- 4
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)
... tự học cho học sinh, Hà Nội, tr. 359 – 366. 8. Hà Thị Lịch (2012), Một số biện pháp đánh giá học tập nhóm trong dạy học Lịch sử ở trường THPT, Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia về dạy học Lịch ... bách. Đổi mới GD đòi hỏi phải đổi mới đồng bộ các yếu tố cơ bản của quá trình dạy học (QTDH) như: mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương tiện dạy học, môi trường dạy học, kiểm tra đánh giá. ... 78-79. 7. Hà Thị Lịch (2011), Hướng dẫn học sinh một số kĩ năng học nhóm trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông, Hội thảo khoa học quốc gia: Nghiên cứu, giảng dạy Lịch sử trong bối cảnh...
- 162
- 1,452
- 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT
... nghiệp. MỘT SỐ SƠ ĐỒ TƯ DUY LỊCH SỬ THPT (ôn thi HSG lớp 11 và lịch sử lớp 12) TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT ... khuyến cáo các chính phủ: “ Lịch sử là một phương tiện để tìm lại quá khứ Lịch sử TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 8 NTH: ... việc sử dụng các phương pháp giảng dạy Lịch sử trước đây chúng ta cần phải tiếp cận và sử dụng thêm phương pháp vẽ sơ đồ tư duy vào dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức lịch sử. ...
- 22
- 5,057
- 14
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”
... quả. Phương pháp dạy học môn lịch sử tốt, khoa học sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn.II. TẠI SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY SỬ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGViệc dạy học lịch sử ở các ... 11 phương pháp đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp ... đức của các em học sinh. Việc đổi mới phương pháp dạy học lịch sử trong trường phổ thông là hoàn toàn đúng đắn. Có đổi mới phương pháp dạy học lịch sử thì mới có thể xoá bỏ một tình trạng hiện...
- 19
- 2,984
- 18
GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ppt
... nhóm phương pháp dạy học chủ yếu là phương pháp trình bày miệng (phương pháp sử dụng ngôn từ), phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phương pháp sử dụng tài liệu học tập, phương pháp thực hành ... trong phương pháp trực quan có các phương pháp sử dụng tranh ảnh, phương pháp sử dụng đòa đồ II. Phương pháp trình bày miệng (phương pháp sử dụng ngôn từ) 1. Vò trí (tầm quan trọng) của phương ... lý giáo dục trong nội dung dạy học lòch sử ở trường phổ thông 39 Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử ở trường phổ thông - 30 - 4. Phương pháp...
- 103
- 4,703
- 119
Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở
... về việc đổi mới KT, ĐG kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông 3.4.1. Nhận thức về đổi mới KT, ĐG cha thật đầy đủ, toàn diện. Thay đổi nhận thức về đổi mới KT, ... chất lượng dạy học lịch sử ở trường THCS, nghiêm túc thựpc hiện đổi mới KT, ĐG theo Chuẩn môn học trong chương trình, SGK lịch sử hiện hành, từ quan niệm nhận thức đến thực hiện đổi mới đồng ... ở trường THCS mà có thể vận dụng ở trường phổ thông. Thay đổi nhận thức và thực hiện của giáo viên, học sinh, các nhà quản lý, xem đổi mới KT, ĐG là biện pháp quan trọng để thực hiện đổi mới...
- 24
- 916
- 1
SKKN_đổi mới dạy học lịch sử ở trường .doc
... dạy sẽ tạo điều kiện tiền đề quan trọng cho hoạt động dạy, học trên lớp. Vì vậy trong dạy học nói chung, dạy bộ môn lịch sử nói riêng, việc đổi mới phương pháp dạy học phải được thể hiện ở ... ở khâu đầu tiên của quá trình dạy học Với yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học ở trường Chuyên, việc chuẩn bị một tiết dạy lịch sử nên thực hiện các bước sau:a -Giáo viên phải cần xác định trọng ... trên cơ sở đó giáo viên phải linh hoạt sử dụng nó vào trong các tiết dạy cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức. Đổi mới phương pháp dạy học không có nghĩa là sáng tạo ra phương pháp mới, thực...
- 9
- 1,202
- 7
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... liệu. Phương pháp quan sát sư phạm. Phương pháp phỏng vấn trao đổi trò chuyện. Phương pháp thực nghiệm sư phạm. Phương pháp toán học thống kê. Phương pháp phân tích tổng hợp. Phương pháp sử dụng ... cứu:- Phương pháp nghiên cứu tư liệu- Phương pháp quan sát sư phạm- Phương pháp phỏng vấn trao đổi trò chuyện- Phương pháp thực nghiệm sư phạm- Phương pháp toán học thống kê- Phương pháp ... thích học bóng đá hơn nữa.- Nâng cao chất lượng dạy học V. PHẠM VI ỨNG DỤNG:Cho tất cả học học sinh ở trường THCS Ninh Điền và các trường trong huyện Châu Thành.Ninh Điền, ngày 26 tháng 10...
- 20
- 2,004
- 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... cực của học sinh thông qua các phương pháp dạy học như phương pháp trực quan, phương pháp giải quyết vấn đề, phương pháp tổng hợp (phương pháp tình huống), phương pháp vấn đáp thông qua sự trình ... đa- Giáo viên dạy học môn Lịch sử phải luôn tìm tòi, sáng tạo và đổi mới phương pháp dạy học. Có kế hoạch cụ thể trong việc tìm kiếm và thiết kế các đồ dùng dạy học. - Người giáo viên dạy Lịch ... đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền.I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã...
- 14
- 2,378
- 10
Từ khóa: sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường thptkĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường látứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường thpt tĩnh gia 5phương pháp giảng dạy bằng giáo án điện tửgiảng dạy bằng giáo án điện tửđổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử thcsđổi mới phương pháp dạy học môn lịch sửyêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử thcsđổi mới phương pháp dạy học lịch sử thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học lịch sửđổi mới phương pháp dạy học lịch sử thptđổi mới phương pháp dạy học lịch sửhướng đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thôngđổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện naysử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcschuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ