Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930-1945)

... Nghệ thuật điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam 3.1. Nghệ thuật xây dựng các loại hình nhân vật điển hình của văn học hiện thực phê phán Việt Nam. 3.1.1. Điển hình hoá nhân ... nh văn v các kiểu nhân vật điển hình của văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (1930- 1945) 2.1. ý thức thẩm mỹ của các nhà văn hiện thực phê phán Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945. 2.1.1. ... của văn học hiện thực phê phán Việt Nam, đó là đã thừa kế thành tựu của văn học Pháp và văn học hiện thực xã hội chủ nghĩa Nga. 2.3.3. Diễn tiến về xây dựng nhân vật điển hình trong văn xuôi hiện...

... cười Việt Nam thì không thấy xuất hiện. Qua phân tích dữ liệu nghiên cứu, chúng tôi thống kê được tần số xuất hiện của các yếu tố văn hoá được sử dụng trong truyện cười Pháp và Việt được thể hiện ... Các yếu tố văn hóa trong truyện cười Pháp và Việt Nam. 2. Giải quyết vấn đề: 2.1 Cơ sở lí luận: 2.1.1 Văn hóa 2.1.1.1 Khái niệm về văn hóa : Văn hóa là sản phẩm của loài người, văn hóa được ... Nẵng năm 2012 1 NHỮNG YẾU TỐ VĂN HÓA TRONG TRUYỆN CƯỜI HIỆN ĐẠI PHÁP VÀ VIỆT NAM THE CULTURALS FACTORS IN FRENCH AND VIETNAMESE MODERN FUNNY STORY Sinh viên thực hiện: Trương Thị Kim Châu- Nguyễn...

... nghiệp đại họcsử dụng tài liệu văn học trong dạy họcsử dụng tài liệu văn học trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam giai đoạn khóa trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 19751954 - ... dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử ở tr-ờng THPT - lý luận và thực tiễn.Chơng 2. Các loại tài liệu văn học đợc sử dụng trong dạy học khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 ... tài liệu văn học trong dạy học khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975.15B. Nội dungChơng 1Vấn đề sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử ở trờng THPT - Lý luận và thực tiễn1.1....

... độngở việt nam giai đoạn 2001-2005I.Mục tiêu phát triển của Việt Nam giai đoạn 2001-20051.Mục tiêu tổng quátKế hoạch 5 năm (2001-2005) thể hiện các quan điểm phát triển và mục tiêu chiến lợc trong ... 12121217202222303031313233Chơng III.Kế hoạch hoá phát triển lực lợng lao động ở Việt Nam giai đoạn 2001-2005 I.Mục tiêu phát triển của Việt Nam giai đoạn 2001-2005 3434Phan Hồng Thuận1Website: ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Đề án kế hoạch hoá phát triển Nam năm 1997, trình độ văn hoá của công nhân lao động nớc ta nh sau: 4,1% trình độ văn hoá cấpI, 19% cấp II, 32% cấp III, 14% cấp trung...

... hội.2-Chủ trơng của Nhà nớc Việt Nam đối với việc thu hút và giải ngân nguồn vốn ODA. Trong khuôn khổ đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới trong giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc, nguồn vốn ... giai đoạn 2001-2005Tuy đã đạt đợc những thành tựu lớn về kinh tế xã hội trong những năm qua, Việt Nam hiện vẫn là một trong những nớc nghèo của khu vực và thế giới. Đây là lợi thế của Việt Nam ... trợ phát triển chính thức (ODA) hiện nay là nguồn tài chính rất quan trọng đối với Việt Nam trong sự nghiệp phát triển kinh tế, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. Với khoản ODA trị...