... thức thành trí lực và phương pháp luận tổng qt chỉ đạo sự phát triển giáo dục - đào tạo cả dân trí và nhân tài phải trở thành nhân lực trên cơ sở giáo dục nhân cách. Nền KTTT đòi hỏi mỗi người ... sáng tạo tri thức, phổ biến và truyền thụ tri thức không thể không nói đến khoa học công nghệ và giáo dục - đào tạo đặc biệt trong nền hinh tế tri thức. Theo tổ chức hợp tác và phát triển( OECD) ... nhiên, những bất cập giữa các loại ngành đào tạo, giữa các bậc học đã gây khó khăn khơng ít cho sự phát triển. Một số ngành thì được học sinh, sinh viên theo học. Nếu khơng có sự đIều chỉnh kịp...