0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Ôn thi đại học lịch sử thế giới phần 1 pptx

Ôn thi đại học lịch sử thế giới phần 2 doc

Ôn thi đại học lịch sử thế giới phần 2 doc

... dân 375 triệu , GDP hơn 7000 tỉ USD , chiếm 1/ 3 tổng snar phẩm công nghiệp của thế giới. 19 / LIÊN MINH CHÂU ÂU ( EU) a) Thành lập: - Ngày 18 /04 /19 51, 6 nước Tây Âu (Pháp, Tây Đức, Italia, Bỉ, ... của công dân EU qua biên giới của nhau. - 01/ 01/ 1999, đồng tiền chung châu Âu được đưa vào sử dụng. - Hiện nay là liên minh kinh tế - chính trị lớn nhất hành tinh, chiếm ¼ GDP của thế giới. ... cách mạng khoa học kỹ thuật trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá nền kinh tế nước ta hiện nay quan trọng như thế nào? Vì sao? - Trong công cuộc công nghiệp hoá – hiện đại hoá ở Việt...
  • 7
  • 451
  • 2
Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

... bình thế giới hiện nay. Bài 18 : Ôn tập lịch sử thế giới hiện ñại (Phần từ 19 17 ñến 19 45) Mục tiêu của bài: Hướng dẫn HS ôn lại những sự kiện chủ yếu và những vấn ñề cơ bản của LSTG từ 19 17 ... dạy học LSTGHð, giai ñoạn 19 17 – 19 45 ở chương 3. 10 8Chương 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HỌC SINH LĨNH HỘI KIẾN THỨC CƠ BẢN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ðẠI, GIAI ðOẠN 19 17 – 19 45, ... thúc (19 18), Hội nghị Versailles (19 19 – 19 20), Quốc tế Cộng sản thành lập (19 19), hoạt ñộng của Nguyễn Ái Quốc 10 9ở nước ngoài (19 11 19 41) , phong trào Mặt trận nhân dân chống phát xít (19 36-...
  • 187
  • 853
  • 3
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10   chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

... đại và trung đại (lịch sử lớp 10 - chơng trình chuẩn)Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên Ngành: phơng pháp dạy học lịch sử Vinh - 2 011 tựu văn minh của lịch sử thế giới cổ, trung đại, có miêu ... Nghiên cứu các tài liệu về giáo dục học môn Lịch sử, Tâm lý học, lý luận dạy học môn Lịch sử. + Sách giáo khoa Lịch sử lớp 10 , các sách báo, bài viết, tài liệu sử học có liên quan đến đề tài. ... trong dạy học lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại (lịch sử lớp 10 - chơng trình chuẩn)Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên Ngành: phơng pháp dạy học lịch sử Giáo viên hớng...
  • 110
  • 1,544
  • 1
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

... dục ( 216 ). 35. Phạm Hồng Việt (2009), Dạy – học lịch sử 10 qua các nhân vật (Phần lịch sử thế giới) , Nxb c Vit Nam. 36. M.Alecêep – V.Onhisuc – M.Crugliăc – V.Zabôtin – X.Vecxcle (19 76), ... trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông trung học, Nxb i hc Quc gia i. 14 . Nguyễn Thị Hƣơng (2007), Một số biện pháp nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở ... i. 15 . . Khoa Lch si hi (19 71- 1972), Tài liệu tập huấn chuyên đề “Phát triển tư duy học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông cấp III”. 16 . Phan Thị...
  • 16
  • 772
  • 1
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

... dạy học. 11 2.3. Thi t kế sơ đồ tƣ duy cho phần Lịch sử cổ - trung đại lớp 10 2.3 .1. Sự cần thi t phải sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 Phần lịch ... đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịch sử thế giới cổ đại; Lịch sử thế giới trung đại; Lớp 10 ; Phổ thông trung học. Content. 1. Lý do chọn đề ... cho học sinh về thực trạng việc dạy và học môn Lịch sử. Phát phiếu điều tra việc sử dụng các phương pháp học tập trong môn Lịch sử. 8 1. 2.2.Đối tượng khảo sát Học sinh lớp 10 A1, 10 A2, 10 C1,...
  • 16
  • 8,960
  • 10
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

... trình Lịch sử thế giới hiện đại ở trờng phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội (in trong sách Một số chuyên đề phơng pháp dạy học lịch sử của Hội Giáo dục Lịch sử và Khoa Lịch sử trờng Đại học ... LS dân tộc và lịch sử thế giới trong khoá trình lịch sử thế giới, những vấn đề về lịch sử dân tộc đợc trình bày một cách hợp lý, làm rõ đợc tác động, ảnh hởng của lịch sử thế giới đối với sự ... về lịch sử thế giới hiện đại ở lớp 11 , 12 THPT 2.2 .1. Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phơng pháp trong chơng trình mới về LSTGHĐ MTGD phần LSTGHĐ (đợc phân phối dạy học ở lớp 11 12 )...
  • 27
  • 7,102
  • 7
Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT

Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT

... HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT 1. 1 Cơ sở lí luận về việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT 1. 1 .1 Quan niệm về khái niệm lịch sử và hệ thống khái niệm lịch sử 7 1. 1 .1. 1 ... Điểm 10 (x8)TN 0(n1) 0(n2) 1( n3) 2(n4) 18 (n5) 8(n6) 9(n7) 2(n8) I n=40 ĐC 0 2 8 11 13 4 3 0 TN 0 0 3 7 16 9 7 1 II n=43 ĐC 0 4 9 13 11 5 1 0 TN 0 1 8 13 18 4 2 0 III n=46 ĐC 2 5 12 18 7 ... 18 4 2 0 III n=46 ĐC 2 5 12 18 7 2 0 0 TN 0 2 11 12 14 4 3 1 IV n=47 ĐC 1 6 12 17 8 2 1 0 TN 0 1 7 8 19 8 4 1 V n=48 ĐC 2 3 16 9 15 2 1 0 (Trong đó, n là số HS tham gia thực nghiệm;...
  • 24
  • 2,121
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ôn thi đại học lịch sửôn thi đại học lịch sử 2013ôn thi đại học lịch sử việt namtài liệu ôn thi đại học lịch sửhướng dẫn ôn thi đại học môn sửđề cương ôn thi đại học môn sửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP