0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Hà Nội 2013 - 2014

Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Hà Nội 2013 - 2014

Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Nội 2013 - 2014

... Trường Đại học Bách Khoa Nội Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 1 BÀI TẬP GIẢI TÍCH 2 Kiểm tra giữa kỳ : Tự luận, vào tuần học thứ 9 Thi cuối kỳ : Tự luận CHƯƠNG 1 Hình học vi ... dzdx     . Trường Đại học Bách Khoa Nội Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 11 CHƯƠNG 6 Lý thuyết trường 1. Tính đạo hàm theo hướng l của hàm 3 3 32 3u x y z   ... )yydy f x y dx  e) 2. Tính các tích phân sau a) sin( )Dx x y dxdy với . Trường Đại học Bách Khoa Nội Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 3 b) 2( )Dx y x dxdy...
  • 11
  • 7,327
  • 191
Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Nội - Bùi Xuân Diệu

... y)dx18TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN TOÁN ỨNG DỤNG & TIN HỌCBÙI XUÂN DIỆU Bài GiảngGIẢI TÍCH II (lưu hành nội bộ)CÁC ỨNG DỤNG CỦA PHÉP TÍNH VI PHÂN, TÍCH PHÂN BỘI, TÍCH PHÂNPHỤ ... PHÂN BỘI, TÍCH PHÂNPHỤ THUỘC THAM SỐ, TÍCH PHÂN ĐƯỜNG, TÍCH PHÂN MẶT, LÝ THUYẾTTRƯỜNGTóm tắt lý thuyết, Các ví dụ, Bài tập và lời giải Nội- 20091. Tích phân kép 19d)√20dyy0f(x, ... xét bài toán sau đây: Bài tập 2.2. Tính I =10dx1x2xey2dy.x1y2OHình 2.2Lời giải. Chúng ta biết rằng hàm số f(x, y)= xey2liên tục trên miền D nên chắc chắnkhả tích...
  • 115
  • 15,464
  • 48
Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Nội - Bùi Xuân Diệu

... của hàm ngược18TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN TOÁN ỨNG DỤNG & TIN HỌCBÙI XUÂN DIỆU Bài GiảngGIẢI TÍCH I(lưu hành nội bộ)HÀM SỐ MỘT BIẾN SỐ - T ÍCH PHÂN - HÀM SỐ NHIỀU BIẾN SỐTóm ... với hàm hợp.8.1 Bài tập Bài tập 1.42. Tìm đạo hàm của hàm sốf (x) =1 − x khi x < 1(1 − x)(2 − x) khi 1 ≤ x ≤ 2x − 2 khi x > 2248. Đạo hàm và vi phân 25 Bài tập ... ĐẠO HÀM VÀ VI PHÂN1. Định nghĩa đạo hàm(a) Nêu lại định nghĩa đạo hàm, ý n ghĩa hình học, học (b) Đạo hàm một phía, mối quan hệ giữa đạo hàm và đạo hàm trái, phải, mối quanhệ giữa đạo hàm...
  • 98
  • 4,691
  • 9
Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Hà Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

... BÀI GIẢNG GIẢI TÍCH III Nội - 2014 PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo thao.nguyenxuan@hust.edu.vn 15 PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN VÀ LÍ THUYẾT CHUI BÀI 3 § 4. Chui hàm số ... 01nnu x phân kì Tập các điểm hội tụ của (1) gọi là tập hội tụ của nó. Tổng của chuỗi hàm số là hàm số xác định trong tập hội tụ của nó. Ví dụ 1. Tìm tập hội tụ của các chuỗi hàm số sau a) 11nnx ... CHUI BÀI 3 § 4. Chui hàm số  Đặt vấn đề. 1. Chui hàm số hội tụ Định nghĩa: Cho dãy hàm số nu x xác định trên X, ta định nghĩa chuỗi hàm số        1 21nnu...
  • 113
  • 12,232
  • 18
Bài giảng giải tích 3 đại học bách khoa hà nội

Bài giảng giải tích 3 đại học bách khoa nội

... )∞=∑01nnu x phân kì Tập các điểm hội tụ của (1) gọi là tập hội tụ của nó. Tổng của chuỗi hàm số là hàm số xác định trong tập hội tụ của nó. Ví dụ 1. Tìm tập hội tụ của các chuỗi hàm số sau a) ∞−=∑11nnx ... Nguyễn Xuân Thảo thaonx-fami@mail.hut.edu.vn PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN VÀ LÍ THUYẾT CHUỖI BÀI 3 § 4. Chuỗi hàm số •••• Đặt vấn đề. 1. Chuỗi hàm số hội tụ Định nghĩa: Cho dãy hàm số (){}nu ... Fourier của hàm ( )f x. 2. Điều kiện để hàm số khai triển được thành chuỗi Fourier Định nghĩa. Chuỗi Fourier của hàm ( )f x hội tụ về hàm ( )f x thì ta bảo hàm ( )f x...
  • 88
  • 7,428
  • 9
Đề cương bài tập giải tích 1

Đề cương bài tập giải tích 1

... =π210VIỆN TOÁN ỨNG DỤNG VÀ TIN HỌCĐỀ CƯƠNG BÀI TẬP GIẢI TÍCH I - K58Môn học : Giải tích 1. Mã số : MI 1110Thi giữa kỳ: Tự luận, 60 phút, chung toàn khóa, vào tuần học thứ 9 .Thi cuối kỳ hệ: ... luận, 90 phút.Đánh giá: Quá trình (0,3) - Cuối kỳ (0,7)Chương 1HÀM MỘT BIẾN SỐ1. 1-1 .5. Dãy số, hàm số, giới hạn và liên tục1. Tìm tập xác định của hàm sốa. y =4lg(tan x) b. y = arcsin2x1+xc. ... khoảngđối x ứng (−a, a), (a > 0) cũng đều biểu diễn đượ c duy nhất dưới dạngtổng của một hàm số chẵn với một hàm số lẻ.7. Xét tính tuần hoàn và tìm chu kỳ của hàm số sau (nếu có)a. f(x) = A cos...
  • 10
  • 7,649
  • 91
Bài giảng vật lý đại cương đại học bách khoa hà nội

Bài giảng vật lý đại cương đại học bách khoa nội

... củavéc tơMục đích học Vật lý: - Kiến thức cơ bản cho SV để học các môn khác-T duy, suy luận khoa học - Xây dựng thế giới quan khoa học xyz0irkrjrrrrrrxryrzk.rj.ri.rrzyxrrrr++=2z2y2xrrrr ... nhiÖtKÝnh2. Các đại lợng vật lý: thuộctính của một đối tợng VL đại lợng vô hớng: giá trị, âm dơng Đại lợng hữu hớng: Điểmđặt, phơng, chiều, độ lớnToạ độ củavéc tơMục đích học Vật lý: - Kiến thức ... ∑=Δ=−n1iian1aaBi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nội Sai sè tuyÖt ®èi cña mçi lÇn ®o: |aa|a ii −=Δ∑=Δ=Δn1iian1aa|aa|Δ≤−aaa|aa|Δ+≤≤Δ−aΔlμ...
  • 242
  • 10,371
  • 5
607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Nội

... Việt Nam các năm học giai đoạn 199 9-2 007Lại Quỳnh Chi 27 Khoa Kinh tế & Quản lýLuận văn Thạc sỹ QTKD Trường ĐHBK Nội Năm học 9 9-0 0 0 0-0 1 0 1-0 2 0 2-0 3 0 3-0 4 0 4-0 5 0 5-0 6 0 6-0 7Tổng số SV893754 ... tạoChương II: Thực trạng đội ngũ giảng viên và công tác phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học Bách Khoa Nội Chương III: Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ĐHBK Nội Lại Quỳnh Chi 3 Khoa ... mẫu giáo - GD mầm non - GD phổ thông° GD tiểu học ° GD THCS° GD THPT - GD ĐH-CĐ - GD sau ĐHCƠ SỞ ĐÀO TẠO - Nhà trẻ, mẫu giáo - Trường mầm non - Nhà trường PT° Trường tiểu học ° Trường...
  • 98
  • 1,146
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: đề cương bài tập giải tích iii đại học bách khoa hà nội 2013 2014de cuong bai tap giai tich 3 dai hoc bach khoa ha noibài tập giải tích i đại học bách khoa hà nộibài giảng giải tích ii đại học bách khoa hà nội bùi xuân diệuđề thi giải tích 1 đại học bách khoa hà nộigiải tích 2 đại học bách khoa hà nộide cuong mon kinh te chinh tri dai hoc bach khoa ha noigiải tích 1 đại học bách khoa hà nộislide bài giảng giải tích 2 dai hoc bach khoa hanoiđề thi cung cấp điện tòa nhà đại học bách khoa hà nộiđiểm tuyển sinh đại học bách khoa hà nội 2013xem điểm chuẩn đại học bách khoa hà nội 2013diểm chuẩn đại học bách khoa hà nội 2013điểm chuẩn của đại học bách khoa hà nội 2013đại học bách khoa hà nội 2013Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)