0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 1 pptx

Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 1 pptx

Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 1 pptx

... nghiệm x 1 5   và x 1 5   b. Theo Vi-et, ta có 1 2 1 2 x x 2m 2 (1) x x m 2 (2)     1 2 1 2 x x 2m 2 m x x 2     1 2 1 2 1 2 x x 2 x x 2 2m x x 2   ...  1 1xx 1 x 1   x 1 x 1 . xx 1  2 x. xx 1 2xx 1 . Vậy 2xQx 1 b. Q nhận giá trị nguyên:       2x 2x 2 2 2 Q 2 x 1 x 1 x 1 ¢Q khi ¢ 2 x 1 ...    2 x 2 x 2 x x 1 x 1 x 1 x 1        x 2 x 2 xx 1 x 1          x 1 1 x 1 1xx 1 x 1         1 1 1 1 xx 1 x 1   ...
  • 3
  • 348
  • 0
Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 2 doc

Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 2 doc

... 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 ( ) 2 20 12 ( ) ( ) 2 2( ) 20 12 ( ) 2 x x x x x x x x x x x x x x x x Thay h thc (I) vo biu thc X ta cú: X = 2 2 2 (4 2) 20 12 ( 4 2) 2 m ... 2) 2 m m = 2 2 2 2 2 (4 2) 2. (4 2) .10 0 6 10 0 6 10 0 6 2 m m = 2 2 2 2(4 2) 10 0 6 (10 0 6 2) - (10 0 6 2) m X t giỏ tr nh nht khi 2 2 2 4 2 10 0 6 0 4 10 0 8 25 2m m m 6 ... 0 1 mmm Theo Viet ta cú: 1 2 1 2 2 (I) 1 x x mx x Theo ta cú: X = 2 2 2 2 4 2 4 2 1 1 2 2 1 1 2 2( 20 12 ) ( 20 12 ) 20 12 20 12 x x x x x x x x 2 2 2...
  • 4
  • 352
  • 0
Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 3 pot

Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 3 pot

... ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 Ngày 2 tháng 5 Năm 20 13 Câu 1. (2, 0 điểm) Cho biểu thức : 3 x 1 1 1 P :x 1 x 1 x x      với x 0 và x 1   1/ Rút gọn biểu thức P . 2/ Tìm ... nguyên ) có hai nghiệm lần lượt là 1 2 1 2 1 1y 1 và y 1 x x    Câu 3. (1, 0 điểm) Giải hệ phương trình: 3 2 17 x 2 y 1 52x 2 y 2 26x 2 y 1 5      Câu ... Chứng minh CI = EA. Câu 5. (2, 0điểm) 1) Giải phương trình :  2 2x x 9 x 9 22 x 1     2) Chứng minh rằng : Với mọi 2 3 2 3 1 1x 1, ta luôn có 3 x 2 xx x       ...
  • 2
  • 312
  • 0
Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 4 potx

Đề Thi Thử Lớp 10 Chuyên Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 4 potx

... Ta có: 2 010 = f(5) - f(3) = (53 - 33)a + (5 2 - 3 2 )b + (5 - 3)c = 98a + 16 b + 2c  16 b + 2c = (2 01 0- 98a) Ta có f(7) - f (1) = (73 - 1 3)a + (7 2 - 1 2 )b + (7 - 1) c = 342a + 48b ... 6c = 342a + 3 (16 b + 2c) = 342a + 3 (2 01 0- 98a)= 48a + 6030 = 3. (16 a + 2 010 ) 3M Vì a nguyên dương nên 16 a + 2 010 & gt ;1 . Vậy f(7)-f (1) là hợp số          2 2 2 2P x 2 1 x 3 2 Câu ... 4 2 7x 23 x 16 0   Giải ra ta được 2 2 16 x 1 hoÆc x =7 . Từ 2 x 1 x 1 y 1       ; 2 16 4 7 5 7x x y7 7 7      m Vậy hệ có nghiệm (x; y) là (1; 1) ; ( -1 ; -1 );...
  • 3
  • 356
  • 0
Đề thi vào lớp 10  chuyên toán tin THPT năm học 2008-2009 của  tỉnh  Quảng Nam

Đề thi vào lớp 10 chuyên toán tin THPT năm học 2008-2009 của tỉnh Quảng Nam

... chm thi. 3) im ton bi ly im l n 0 ,25 .II. ỏp ỏn:Bi Ni dung ima) Bin i c: 22 335 )22 3)(35(+=+0 ,25 0 ,25 b) iu kin 20 08x480 31 480 31 ) 2 1 20 08x(4 1 20 08)4 1 20 08x. 2 1 .22 008x (20 08xx 2 +=++=Du ... 2k2k22k4k24n4 )2. n .2( )4.2n()4 .2( n4.4n4n−+=+=+=+ = (n 2 + 2 2k +1 + n .2 k +1 )(n 2 + 2 2k +1 – n .2 k +1 ) = [( n +2 k) 2 + 2 2k ][(n – 2 k) 2 + 2 2k ]. Mỗi thừa số đều lớn hơn hoặc bằng 2. Vậy n4 ... dung ima) Bin i c: 22 335 )22 3)(35(+=+0,500 ,25 b) iu kin 20 08x480 31 480 31 ) 2 1 20 08x(4 1 20 08)4 1 20 08x. 2 1 .22 008x (20 08xx 2 +=++=Du = xy ra khi 48033x 2 1 20 08x==(tha món)....
  • 9
  • 1,077
  • 20
Đề thi  vào lớp 10 chuyên toán THPT chuyên Nguyễn Trãi năm học 2009-2010   tỉnh  Hải Dương

Đề thi vào lớp 10 chuyên toán THPT chuyên Nguyễn Trãi năm học 2009-2010 tỉnh Hải Dương

... 3 (16 b + 2c) = 342a + 3 (2 01 0- 98a)= 48a + 6030 = 3. (16 a + 2 010 ) 3M 0 .25 Vì a nguyên dơng nên 16 a + 2 010 & gt ;1 . Vậy f(7)-f (1) là hợp số0 .25 2) 1, 0điểm( ) ( )= + + + 2 2 2 2P x 2 1 x 3 2 Trên ... f(5) - f(3) = (53 - 33)a + (5 2 - 3 2 )b + (5 - 3)c = 98a + 16 b + 2c 16 b + 2c = (2 01 0- 98a)0 .25 Ta có f(7) - f (1) = (73 - 1 3)a + (7 2 - 1 2 )b + (7 - 1) c = 342a + 48b + 6c = 342a ... 0 .25 4 2 7x 23 x 16 0 + =0 .25 Giải ra ta đợc 2 2 16 x 1 hoặc x =7=0 .25 Từ 2 x 1 x 1 y 1= = = ; 2 16 4 7 5 7x x y7 7 7= = = m0 .25 Vậy hệ có nghiệm (x; y) là (1; 1) ; ( -1 ; -1 );...
  • 3
  • 929
  • 6
Tài liệu Đề Thi Thử Lớp 10 Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 8 pdf

Tài liệu Đề Thi Thử Lớp 10 Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 8 pdf

... 4 2) Cho phương trình (ẩn x): x 2 -2 x – 2m = 0. Tìm m để phương trình có 2 nghiệm phân biệt thỏa mãn: (1 + 2 2 1 2 ) (1 ) 5x x  Câu III: (1, 0 điểm) Tìm một số tự nhiên có hai ... m = n = 1. b) Tìm m, n để hệ đã cho có nghiệm  13 3yx Câu II : (2 iểm). 1) Rút gọn biểu thức P = 4 1 1 (1 ).( ) 2 2a aaa a    với a > 0 và a 4 2) Cho phương ... ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 9 – ĐỢT 6 (Thời gian 12 0 phút) Câu I: (3điểm). 1) Giải các phương trình sau: a) 5. 45 0x  b) x(x + 2) – 5 = 0. 2) Cho hệ phương trình: nyxnymx 2 5...
  • 2
  • 497
  • 1
Tài liệu Đề Thi Thử Lớp 10 Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 9 docx

Tài liệu Đề Thi Thử Lớp 10 Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 9 docx

... ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 9 – ĐỢT 4 (Thời gian 12 0 phút) Câu I: (3điểm). 1) Giải các phương trình sau: a) 4x 2 - 2 = 0 b) 2x - x 2 = (x + 1) (2 – 3x) +1 2) Giải hệ phương trình:2x y 35 ... a) IM vuông góc với IB. b) BE.MF = r 2 . c) BE = DC. Câu V: (1, 0 điểm) Cho 20 11 20 12 x  . Tính giá trị của biểu thức A = x4 – 8046x 2 + 20 13 . ... y 4x  . Câu II : (2 iểm). 1) Rút gọn biểu thức: P = a 3 a 1 4 a 44 aa 2 a 2      (a  0; a  4). 2) Cho phương trình: x 2 - (m + 4)x + 3m + 3 = 0 (m là tham...
  • 2
  • 430
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Lớp 10 Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 10 pptx

Tài liệu Đề Thi Thử Lớp 10 Toán Học 2013 - Phần 2 - Đề 10 pptx

... nguyên ) có hai nghiệm lần lượt là 1 2 1 2 1 1y 1 và y 1 x x    Câu 3. (1, 0đ) Giải hệ phương trình: 3 2 1 7x 2 y 1 5 2 x 2 y 2 2 6x 2 y 1 5      Câu ... E. Chứng minh CI = EA. Câu 5. (1, 5đ) 1) Giải phương trình :  2 2x x 9 x 9 22 x 1     2) Chứng minh rằng : Với mọi 2 3 2 3 1 1x 1, ta luôn có 3 x 2 xx x         ... 2. Cho phương trình  2 x 5x 1 0 1    . Biết phương trình (1) có hai nghiệm 1 2 x ;x. Lập phương trình bậc hai ẩn y ( Với các hệ số là số nguyên ) có hai nghiệm lần lượt là 1 2 1 2 1...
  • 2
  • 408
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào lớp 10 chuyên toán đại học vinhđề thi vào lớp 10 chuyên toán ams 2012tổng hợp đề thi vào lớp 10 chuyên toáncác đề thi vào lớp 10 chuyên toánđề thi vào lớp 10 chuyên toánđề thi thử lớp 10 môn toán 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM