0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

giáo án bài 38 kinh tế bắc mĩ - địa lý 8 - gv ng văn tình

giáo án bài 38 kinh tế bắc mĩ - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 38 kinh tế bắc - địa 8 - gv. ng văn tình

... Giáo án Địa 7 Bài 38 KINH TẾ BẮC MĨ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về: - Hiểu rõ nền n ng nghiệp Bắc mang lại hiệu quả cao mặc dù bị ... cao. Giáo án Địa 7? Việc sử d ng KHKT trong n ng nghiệp như thế nào ? GV các trung tâm khoa học hổ trợ đắc lực cho việc t ng n ng suất, áp d ng c ng nghệ sin học trong sản xuất sản lư ng ... đổi trong phân bố dân cư của Bắc Mĩ? - Chỉ trên bản đồ một số thành phố lớn trên 10 triệu dân ở Bắc Mĩ? 3. Gi ng bài mới: (33’)Giới thiệu : (1’)N ng nghiệp Bắc là nền n ng nghiệp h ng hoá,...
  • 3
  • 1,294
  • 4
giáo án bài 36 thiên nhiên bắc mĩ - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 36 thiên nhiên bắc - địa 8 - gv. ng văn tình

... Giáo án Địa 7 Bài 36THIÊN NHIÊN BẮC MĨ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về: - Nắm v ng đặc điểm địa hình Bắc Mĩ. - Nắm v ng sự phân hoá địa hình theo hư ng kinh ... thành c ng đ ng dân cư châu Mĩ? 3. Gi ng bài mới: (33’)Giới thiệu : (1’) Bắc gồm ba quốc gia: Ca-na-đa, Hoa Kì, Mê-hi-cô. Bắc có cấu trúc địa hình đơn giản nh ng khí hậu đa d ng. Bài mới: ... nhiều s ng dài. - R ng lớn, tựa như l ng m ng kh ng lồ, cao ở phía bắc và tây bắc, thấp dần về phía nam và đ ng nam. - Kh ng khí lạnh ở phía bắc và kh ng khí n ng ở phía nam dể d ng xâm nhập...
  • 3
  • 1,273
  • 2
giáo án bài 37 dân cư bắc mĩ - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 37 dân cư bắc - địa 8 - gv. ng văn tình

... khuc ng nghiệp, hải c ng lớn. - Từ các v ng c ng nghiệpphía nam Hồ Lớn và Đ ng Bắc ven Đại Tây Dư ng tớicác v ng c ng nghiệp mớin ng đ ng hơn ở phía nam vàduyên hải ven Thái BìnhDư ng. - Dân ... đôthị từ Bô-xtơn đến Oa-sinh-tơn và từ Si-ca-gô đến Môn-trê-an. - Có các toà nhà cao chenchúc bên nhau, dân số Si-ca-gô rất đ ng chủ yếu hoạt đ ng - Hơn ¾ dân cư Bắc s ng trong các đôthị. ... cư ở Bắc Mĩ. - Năm 2001, dân số Bắc là415,1 triệu ng ời, mật độ dânsố trung bình kho ng 20 ng ời/km2. - Phân bố rất kh ng đ ng đềugiữa miền bắc và miền nam, - Năm 2001, dân số Bắc là...
  • 3
  • 1,352
  • 3
giáo án bài 55 kinh tế châu âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 55 kinh tế châu âu - địa 8 - gv. ng văn tình

... hoạt đ ng dich vụ n ng đ ng, đa d ng, chiếm tỉ tr ng lớn trong nền kinh tế. - Nắm v ng sự phân bố các ng nh c ng nghiệp, n ng nghiệp và dịch vụ ở châu Âu .B. Đồ d ng dạy học: - Bản đồ n ng nghiệp ... cấu, c ng nghệ…”. - “Nhiều ng nh c ng nghiệp - Nền n ng nghiệp châu Âu phát triển rất sớm, có nhiều sản phẩm nổi ti ng về chất lư ng cao. - Các v ng c ng nghiệp truyền th ng đang gặp khó ... theo hư ng đa canh, trang trại sản xuất - Quy mô sản xuất n ng nghiệp thư ng kh ng lớn, chuyên môn hóa trong các trang trại lớn hay đa Giáo án Địa 7? Tình hình sản xuất n ng nghiệp...
  • 4
  • 1,773
  • 3
giáo án bài 35 khái quát châu mĩ - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 35 khái quát châu - địa 8 - gv. ng văn tình

... Ng ời Anh-đi ng sinhs ng ở đâu, s ng b ng nghề gì? GV trình bày một sốnền văn minh tiêu biểunhư Mai-a, In-ca, A-x - tếch.? Ng ời E-xki-mô sinhs ng ở đâu s ng b ng - Đọc. - Ch ng tộc Môn-gô-lô-it ... Môn-gô-lô-it cổ; ng ời Anh, Pháp, I-ta-li-a,Đức; ng ời Tây Ban Nha; ng ời Bồ Đào Nha; ch ng tộcNê-grô-it. - Trước thế kỉ XV có ng ời E-xki-mô và ng ời Anh-đi ng thuộc ch ng tộc Môn-gô-lô-itdi ... sang. - Phân bố rải rác khắp châuluc, s ng b ng nghề săn bắt vàtr ng trọt. - Ng ời E-xki-mô cư trú ở ven - Trước thế kỉ XV có ng ời E-xki-mô và ng ời Anh-đi ng thuộc ch ng tộc Môn-gô-lô-it...
  • 3
  • 1,014
  • 3
giáo án bài 56 khu vực bắc âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 56 khu vực bắc âu - địa 8 - gv. ng văn tình

... phía đ ng và phía tây bán đảo Xcan-đi-na-vi?? Bắc Âu có nh ng nguồn tài nguyên quan tr ng nào?đi-na-vi là Na Uy, Thụy Điển, Phần Lan. Nằm trong v ng ôn đới lục địa lạnh. - Địa hình b ng hà ... nhiều”. - Do ảnh hư ng của d ng biển n ng Bắc Đại Tây Dư ng và gió Tây ôn đới ở phía tây chỉ ảnh hư ng đến phía tây bán đảo Xcan-đi-na-vi, còn ở phía đ ng bị dãy Xcan-đi-na-vi chắn lại. - “Các ... Giáo án Địa 7 Bài 56: KHU VỰC BẮC ÂU***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về: - Giúp cho HS nắm v ng địa hình của khu vực Bắc Âu đặc biệt là bán đảo Xcan-đi-na-vi.-...
  • 3
  • 2,741
  • 2
giáo án bài 51 thiên nhiên châu âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 51 thiên nhiên châu âu - địa 8 - gv. ng văn tình

... Xcan-đi-na-vi, U-ran, An-pơ, Cac-pat, Ban-c ng, An-pơ Đi-na-rich, A-pen-nin, Py-rê-nê.Có ba d ng chính: đ ng b ng kéo dài từ tây sang đ ng, núi già ở phía bắc và v ng trung tâm, núi trẻ ... bán đảo. Giáo án Địa 7? Xác định trên hình 51.1: - Các biển: Địa Trung Hải, M ng- sơ, Biển Bắc, Ban-tích, Biển Đen (Hắc Hải), Biển Tr ng (Bạch Hải). - Các bán đảo: Xcan-đi-na-vi, I-bê-rich, ... Âu. - “Châu Âu có ba d ng địa hình chính ……………………………… ………………………… nhọn bên cạnh nh ng thung l ng sâu.” - Đ ng b ng: Pháp, Trung lưu Đa-nuyp, Hạ lưu Đa-nuyp, Đ ng Âu. Dãy núi: Xcan-đi-na-vi,...
  • 3
  • 1,442
  • 1
giáo án bài 59 khu vực đông âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 59 khu vực đông âu - địa 8 - gv. ng văn tình

... lục địa c ng sâusắc. Khí hậu c ng thay đổi từ bắc xu ng nam. - Địa hình là một dảiđ ng b ng r ng lớn,chiếm ½ diệc tíchchâu Âu. - Khí hậu mang tínhchất ôn đới lục địa, s ng ngòi đ ng b ng Giáo ... lợicủa r ng taiga và thảonguyên. - Nhìn chung đều đ ng b ng về mùa đ ng. Các s ng lớn làVon-ga, Đôn, Đni-ep… S ng ngòi được khai thác và sửd ng t ng hợp trong giaoth ng, thủy lợi, đánh cá vàthủy ... bắc xu ng nam.2. Kinh tế ? Quan sát hình 59.1, chobiết Đ ng Âu có nh ng điều kiện thuận lợi gì đểphát triển kinh tế? ? Tình hình sản xuất c ng nghiệp ở Đ ng Âu?? Tình hình sản xuất n ng nghiệp...
  • 3
  • 1,143
  • 3
giáo án bài 60 liên minh châu âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 60 liên minh châu âu - địa 8 - gv. ng văn tình

... kh ng ng ng mở r ng quan hệ kinh tế, văn hoá, xã hội với các nước trong khu vựcvà trên thế giới. - Liên minh châu Âu là tổ chức thư ng mại h ng đầu và c ng là một trongnh ng khu vực kinh tế ... Liên minh đangxem xét kết nạp thêm một sốnước ở Trung và Đ ng Âu. - Năm 19 58: Hà Lan, Đức,Lúc-xem-bua, Bỉ, Pháp, I-ta-li-a. Năm 1973: Anh, Ai-len,Đan Mạch. Năm 1 981 : HyLạp. Năm 1 986 : Tây Ban ... chức kinh tế khu vực hiệnnay trên thế giới. - Có cơ quan lậppháp; có chính sách kinh tế chung, hệth ng tiền tệ chung,tự do lưu th ng h ng hóa, dịch vụ, vốn;c ng dân có quốc tịchchung…3....
  • 3
  • 1,373
  • 3
giáo án bài 61 thực hành đọc lược đồ, vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế châu âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 61 thực hành đọc lược đồ, vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế châu âu - địa 8 - gv. ng văn tình

... I-ta-li-a, Xan ma-ri-nô, Xlô-vê-ni-a, Cro-a-ti-a, Hec-xe-go-vi-na, Xec-bi và Môn-tê-nê-grô, Ma-x - ô-ni-a, Bun-ga-ri, An-ba-ni, Thổ Nhĩ Kì, Hy Lạp. Các nước Đ ng Âu: Lát-vi, Lit-va, E-xtô-ni-a, ... Lit-va, E-xtô-ni-a, Bê-la-rut,U-crai-na, Môn-đô-va, LB Nga. Các nước Tây và Trung Âu: Anh, Ai-len, Pháp,Bỉ, Hà Lan, Đan Mạch, Luc-xem-bua, Đức, Ba Lan, Séc, Xlô-va-ki-a, Ru-ma-ni,Hun-ga-ri, Áo, Thụy ... Giáo án Địa 7 Bài 61: THỰC HÀNH ĐỌC LƯỢC ĐỒ, VẼ BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CHÂUÂU***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về: - Nắm v ng vị trí địa lí một số quốc...
  • 2
  • 13,287
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài 38 kinh tế bắc mĩgiáo án bài 42 thiên nhiên trung và nam mĩ tiếp theo địa lý 8 gv ng văn tìnhgiáo án bài 53 thực hành đọc phân tích lược đồ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu âu địa lý 8 gv ng văn tìnhgiáo án địa lý lớp 7 bài 38 kinh tế bắc mĩ docđịa 7 bài 38 kinh tế bắc mĩbài 38 kinh tế bắc mĩ tiết 1địa lý 7 bài 38 kinh tế bắc mĩbài 38 kinh tế bắc mĩbài 38 kinh tế bắc mĩ violetđịa lí 7 bài 38 kinh tế bắc mĩsoạn địa lí 7 bài 38 kinh tế bắc mĩđịa lý lớp 7 bài 38 kinh tế bắc mĩđịa lí lớp 7 bài 38 kinh tế bắc mĩsoan bài 38 kinh tế bắc mĩ violetbài soạn bài 38 kinh tế bắc mĩNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP