Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp Việt Đức ppt
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học
... hiệu quả nhất.= 43 =Trờng Đại học VinhKhoa Giáo dục Tiểu học === ===Hồ Thị Thanh XuânSử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toáncủa học sinh ... TNKQ.- Kiểm tra tính khách quan trong chấm điểm và kiểm tra độ chính xác trong đánh giá kết quả học tập môn Toán của HSTH khi sử dụng PPTNKQ.- Kiểm tra hứng thú của HS đối với bài kiểm tra TNKQ.1. ... phơng pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của HSTH.4.1. Phơng pháp quan sát.a. Khái niệm: Quan sát vừa là phơng pháp dùng trong dạy học, vừa là ph-ơng pháp dùng trong đánh giá. ...
- 88
- 2,836
- 23
Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ
... việc kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh bằng phương pháp trắc nghiệm 11 I.1. Các phương pháp kiểm tra ñánh giá trong giáo dục: 11 I.1.1 .Phương pháp quan sát sư phạm 11 I.1.2. Phương ... tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh bằng phương pháp trắc nghiệm I.1. Các phương pháp kiểm tra, ñánh giá trong giáo dục: I.1.1 .Phương pháp quan sát sư phạm: Là phương pháp quan sát ... là những phương tiện kiểm tra khả năng học tập và cả hai ñều là TN cả. + TNKQ: là phương pháp kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của HS bằng hệ thống câu hỏi TNKQ. + Luận ñề (trắc nghiệm...
- 60
- 1,266
- 9
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... tiêu đánh giá. Với việcsử dụng phơng pháp TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập, thìmục tiêu đánh giá đó là đánh giá nhận thức của học sinh .- Câu hỏi phải phù hợp với đối tợng cần đánh ... phơng pháp kiểm tra tự luận. Điều này chứng minh rằng phơng pháp kiểm tra TNKQmang lại hiệu quả cao hơn trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. 3.4.4. Nhận xét chung về thực nghiệm ... sử dụng phơng pháp TNKQ và nên đa vào sử dụng phổ biến trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Kết luận ch-ơng 3:- Việc tiến hành thực nghiệm và phân tích kết quả thực nghiệm...
- 114
- 699
- 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
... trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập. Sử dụng phơng pháp TNKQ trong kiểm tra sẽ kích thích đợc hứng thú học tập cho học sinh tạo ra luồng gió mới trong quá trình học tập và kiểm tra đánh giá ... sử dụng phơng pháp kiểm tra bằng TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh đã kích thích đợc t duy của học sinh, gây cho học sinh sự hng phấn, tò mò góp phấn nâng cao kết ... Trờng Đại học vinhKhoa LịCH Sử Lê thị bích thuỷkhoá luận tốt nghiệp đại học thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh về...
- 96
- 1,476
- 2
Sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử và địa lí của học sinh tiểu học
... và dụng TNKQ. 164. Thực trạng thiết kế và sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá. 21 Kết luận chơng I. 26Chơng II: Thiết kế và sử dụng TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học ... nói đầuĐề tài Sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử và Địa lí của học sinh Tiểu học là đề tài thựchiện trong thời gian ngắn. Do đó trong quá trình ... sử dụng TNKQ trong quátrình dạy học của mình, nhất là việc thiết kế câu hỏi.4.2.2. Thực trạng kiểm tra đánh giá môn Lịch sử và Địa lí Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong...
- 73
- 1,760
- 14
Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6
... hỏi. Đánh giá hiệu quả của sử dụng câu hỏi TNKQ trong kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập môn sinh học 6. Keywords: Phương pháp giảng dạy; Sinh học; Câu hỏi trắc nghiệm khách quan; ... hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Sinh học 6 Nguyễn Thị Phương Hảo Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lí luận và phương pháp dạy học; Mã số: ... trình sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. 4. Kết quả thực nghiệm cho thấy điểm trung bình bài kiểm tra của nhóm thực nghiệm...
- 25
- 1,517
- 1
Từ khóa: tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc3 vận dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học điện kĩ thuậtnghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcmột số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anhmột số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn gdcd ở thptbiện pháp thứ 5 đổi mới công tác quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập tiếng anh của học sinhquản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tậpquản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý thptkiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh thpt không dùng bài thibiện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh lớp 121 1 tổng quan về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy họchiện trạng nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn họcmột số lưu ý về kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinhkiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 ban cơ bảnsử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP