Báo cáo " Kinh tế tri thức và phát triển chương trình đào tạo đại học hiện đại "

Báo cáo " Kinh tế tri thức và phát triển chương trình đào tạo đại học hiện đại " pdf

... tích đặc điểm và các xu hướng phát tri n của nền kinh tế tri thức trong xã hội hiện đại. Vai trò của tri thức trong phát tri n và phát tri n giáo dục trong nền kinh tế tri thức và kỷ nguyên ... chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 23 (2007) 135-147 135 Kinh tế tri thức và phát tri n chương trình đào tạo đại học hiện đại Trần Khánh Đức* Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia ... trình phát tri n của khoa học - công nghệ hiện đại và nền kinh tế tri thức. _____ *ĐT: 84-04-7548939 E-mail: kduc1954@yahoo.com 2. Kinh tế tri thức và giáo dục đại học trong nền kinh tế tri...

13
664
1

Báo cáo " Kinh tế tư nhân: Đường phát triển rộng mở " pot

... ...

4
412
0

Báo cáo " Kinh nghiệm xây dựng và phát triển vườn ươm doanh nghiệp ở Trung Quốc và bài học cho Việt Nam " pptx

... class="bi x0 y0 w0 h 1" alt ="" ...

8
587
6

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Thị Trà Hương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRI N ... Quy trình 7 bước xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và phát tri n tư duy sáng tạo cho học sinh 3. Hệ thống bài bài tập hóa vô cơ lớp 10 nâng cao nhằm củng cố kiến thức và phát ... kiến thức và phát tri n tư duy sáng tạo cho học sinh: - Dùng bài tập nhằm củng cố kiến thức: + Sử dụng bài tập để giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản; + Sử dụng bài tập để giúp học sinh...

179
3,428
20

Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

... 1998, chương trình VLIR đã khởi động cho một chương trình dài hạn Hợp tác Liên Đại học (IUC). Có hai hợp phần chính: ứng dụng các công cụ hiện đại trong giáo dục đại học và phát riển chương trình ... cứu khoa học, trao đổi sinh viên và chuyển giao kỹ thuật một cách thực sự như là một lợi ích hiệu quả từ hợp tác quốc tế. Báo cáo này mô tả tiến trình phát tri n chương trình đào tạo ngành ... thải từ nhà máy công nghiệp và dân số (Tuấn, 2004). ĐBSCL hiện vẫn được xem là khu vực chậm phát tri n về cán bộ có trình độ và giáo dục cho sự phát tri n kinh tế - xã hội. Mặc dầu vùng đồng...

11
709
0

Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt

... riêng đồng thời tạo mối liên thông các chương trình đào tạo có vai trò và ý nghĩa quan trọng. I. TRI THỨC VÀ HỆ THỐNG TRI THỨC 1.1. Tri thức và đặc điểm của tri thức Tri thức được hiểu ... Một số vấn đề về giáo dục đại học . NXB Đại học quốc gia. Hà nội 2004 3. Trần Khánh Đức- Kinh tế trí thức và phát tri n chương trình đại học hiện đại- Tạp chí khoa học- ĐH quốc gia Hà nội ... hình thành và phát tri n thông qua quá trình đào tạo và hành nghề thực tế. Trong quá trình đào tạo, học tập là một quá trình nhận thức và hành động của người học nhằm thu nhận kiến thức mới,...

13
805
2

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ CƠ KHÍ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH

... h 1" alt ="" ...

134
3,109
3

Báo cáo " Pháp luật tài chính doanh nghiệp trong chương trình đào tạo cử nhân luật ở Việt Nam " potx

... xuất phát từ kinh nghiệm thiết kế chương trình giảng dạy luật và kinh nghiệm giảng dạy luật ở các nước tiên tiến mà còn xuất phát từ thực tế đào tạo cử nhân luật ở Việt Nam nói chung và ở ... biện pháp bảo toàn và phát tri n vốn cố định của doanh nghiệp. Cách thiết kế nội dung giảng dạy đó rất có thể làm người học nhận thức rằng các biện pháp bảo toàn và phát tri n vốn chỉ là phần ... đoạn hiện nay. Thứ nhất, về vị trí của pháp luật tài chính doanh nghiệp trong chương trình đào tạo cử nhân luật. Mục đích đào tạo cử nhân luật là nhằm trang bị những kiến thức khoa học pháp...

10
506
0