0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Tài liệu Di truyền học ở người docx

Tài liệu Di truyền học ở người docx

Tài liệu Di truyền học người docx

... Ôn thi ðH - Sinh Học 12 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Hãy chọn câu trả lời ñúng nhất: Câu 1 Nghiên cứu di truyền học người có những khó khăn do: A) khả năng sinh sản của loài người chậm và ít ... Sinh Học 12 ðáp án C Câu 7 Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) người nam và người nữ mắc bệnh B) người nam và người nữ bình thường C) người nam và người nữ ñã chết D) người nam và người ... học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn ñoán và dự phòng và ñiều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người B) Giúp y học...
  • 10
  • 438
  • 0
Tài liệu Di truyền học vi sinh vật docx

Tài liệu Di truyền học vi sinh vật docx

... với F-một thời gian thì F-sẽ trở thành F+ (nhân tố truyền từ F+sang F-được gọi là nhân tố di truyền) .là nhân tố di truyền) .- Trường hợp nhân tố di truyền từ F+chuyển sang F-và ... tách ra khỏi DNA của ký chủ, trở nên độc lập và bắt đầu chu trình tan.2. DI TRUYỀN HỌC VI KHUẨN2.1. Hiện tượng biến nạp- Là hiện tượng truyền thông tin di truyền bằng DNA.a. Điều kiện: - ... ký hiệu là T1, , T7.-Sinh sản theo chu trình tan hoặc tiềm tan.CHƯƠNG 8 DI TRUYỀN HỌC VI SINH VẬTDI TRUYỀN HỌC VI SINH VẬTBacteriophagea. Chu trình tanPhage sinh sản theo chu trình tan...
  • 24
  • 694
  • 3
Bài 21 :Di truyền học ở người

Bài 21 :Di truyền học người

... ốt bao ung th và tiêu di t chúng trong kh i u.ế ư ệ ố c bi t là lo i vi-rut này ch tiêu di t nh ng t Đặ ệ ạ ỉ ệ ữ ếbào ung th , không tiêu di t và làm nh h ng đđ n ư ệ ả ếcác t bào kh e m ... năng lượng (gọi là phóng xạ ion hóa) để di t tế bào ung thư và làm teo nhỏ khối u và thương kết hợp với phẫu thuật. + Bằng vi rút gây cảm lạnh người: Khi gen đ c c y vào nh ng kh i u ung ... di căn. + Ðiều trị tia xạ : Thường áp dụng cho nhưng ung thư ỏ giai đoạn trong đói muộn hon, thường + Miễn dòch trò liệu: ung thư là sử dụng cơ chế miễn nhiễm chống lại khối u.+ Xạ trò liệu: (điều...
  • 22
  • 716
  • 3
Tài liệu Di truyền học phân tử các bào quan ppt

Tài liệu Di truyền học phân tử các bào quan ppt

... Di truy n h c phânề ọ t các bào quan ử1. Các b gene l p th (cpDNA)ộ ạ ểLà bào quan có kh năng t tái sinh tả ự ế bào th c v t. S phân chia c a các ... ph n ch y u cho s phân tích chi ti tầ ủ ế ự ế các gene các bào quan. Ngoài cácở nghiên c u Mirabilis jalapa vàứ Chlamydomonas, b nả đồ chi ti tế cpDNA c aủ th cự v tậ Marchantia polymorphađã ... bào .ở ủ ụ ạ ế Ti u ph n l n LS mang trung tâm xúcể ầ ớ tác, còn vai trò c a các ti u ph n nhủ ể ầ ỏ ch aư rõ. Gene LS n mằ trên cpDNA c aủ m tộ số th cự v tậ như b p,ắ Chlamydomonas reinhardii,...
  • 7
  • 455
  • 0
Tài liệu Di truyền học thể thực khuẩn pdf

Tài liệu Di truyền học thể thực khuẩn pdf

... Tần số tái tổ hợp, được biểu di n dưới dạng phần trăm, được xác định như sau: Tần số tái tổ hợp = (Số phage tái tổ hợp/Tổng số phage) x 100 Di truyền học thể thực khuẩn (Bacteriophage ... Phage chỉ có thể được nhân lên chỉ khi sinh trưởng trong tế bào vi khuẩn, vì vậy làm cạn nguồn dinh dưỡng trong môi trường sinh trưởng, làm hạn chế sự nhân lên của phage và kích thước ... thể lặp lại chu trình mới. Toàn bộ chu trình từ lúc phage tiếp xúc đến tan di n ra trong khoảng 20-30 phút 370C. Trong thời gian đó số lượng phage T4 tăng hơn cả 100 lần, trong khi...
  • 13
  • 643
  • 4
Tài liệu Di truyền học thể thực khuẩn (Bacteriophage hay phage) (p2) ppt

Tài liệu Di truyền học thể thực khuẩn (Bacteriophage hay phage) (p2) ppt

... quả của sự tái tổ hợp làm bản đồ di truyền của prophage khác với bản đồ di truyền của phage. Bản đồ di truyền prophage là sự chuyển đổi vòng tròn bản đồ di truyền phage tự do. Prophage được ... cùng vị trí trong gene. Bản đồ di truyền cho số lớn các đột biến rII có nguồn gốc độc lập được mô tả hình. Nghiên cứu đột biến vùng rII và lập bản đồ di truyền có vai trò quan trọng, ... tách di n ra ngược lại với sự gắn vào. Streisinger và cộng sự (1964) đã chứng minh bản đồ di truyền của phage T4 có dạng vòng tròn. Trong mỗi phép lai, lập ba đến bốn marker di truyền...
  • 21
  • 489
  • 1
Di truyền học ở người

Di truyền học người

... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Hãy chọn câu trả lời ñúng nhất: Câu 1 Nghiên cứu di truyền học người có những khó khăn ... học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn ñoán và dự phòng và ñiều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người B) Giúp y học ... bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và chuẩn ñoán cho một số bệnh di truyền và một số bệnh tật bẩm sinh trên người D) Giúp y học tìm...
  • 10
  • 393
  • 0
Sự di truyền Mendel ở người docx

Sự di truyền Mendel người docx

... Sự di truyền Mendel người Cũng như đậu Hà Lan, ruồi giấm hay mèo, người có rất nhiều tính trạng di truyền theo các quy luật Mendel. Chẳng hạn, ... gene. Cho đến ngày 8/2/2005, các số liệu về số lượng gene và kiểu hình được nêu bảng 1.4 (OMIM 2005). Nói chung, việc xác định phương thức di truyền người là tương đối khó khăn, vì mỗi ... người. Để khắc phục điều đó người ta sử dụng phương pháp phân tích phả hệ (pedigree analysis). Dưới đây nêu một số tính trạng trội và lặn người mà không phân tích đặc điểm của các kiểu di...
  • 7
  • 399
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập di truyền học ở ngườidi truyền học ở ngườitài liệu di truyền học động vậtcác phương pháp nghiên cứu di truyền học ở ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền học ở ngườitài liệu di truyền học đại cươngbài 30 di truyền học ở ngườibài tập di truyền học ở ngườitoan di truyen hoc o nguoi tren nhiem sac the thuongchuyên đề ôn thi đại học môn sinh học di truyền học ở ngườibai tap dang 2 mon sinh hoc ve di truyen hoc o nguoibaui tap dang 2 di truyen hoc o nguoitài liệu di truyền y họcdi truyền học với ngườidi truyền học con ngườiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ