Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

... đề: 4 tit. E. Tiến trình bài dạy Rèn luyn k  i bài toán cho hc sinh thông qua dy h hp và xác sulp 11 trung hc ph thông (ban nâng cao)  Thùy Dung ... lun v k i toán. Nghiên cu thc trng v vic rèn luyn k i toán cho hc sinh khi dy h hp và xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). H thng ... n rèn luyn cho hc sinh khi dy h hp và xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). Tin hành thc nghi kim nghim tính kh thi ca  tà áp dng vào ging...

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

...  toán. 1.2. Thông qua m này, hc sinh ch yu là ôn tp, cng c li kin thc c, áp dc vào mt s bài toán mi hoc các bài toán m rng mà vic gii quyt các bài toán ... 4 111 a: có 9 s 111 3a: có 9 s 111 2a: có 9 s 111 1a: có 8 s ( vì s 0111 không phi là s t nhiên có 4 ch s) Vy có 9+9+9+8 = 35 s có s 1 lp li 3 ln. Đánh giá trong dạy ... lp, và bit cách lp bin c  vn dng vào các bài toán. Bin c ngu nhiên ri rc, và tính xác sut ca bin c i. -T nhng kin thc T hp, Xác xut và nhng gi thit ca bài toán...

ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợp và xác suất

... trường phổ thông có 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C. Cần chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ, sao cho 4 học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp trên. ... Giải Số cách chọn 4 học sinh từ 12 học sinh đã cho là 412C 495. Số cách chọn 4 học sinh mà mỗi lớp có ít nhất một em được tính như sau:  Lớp A có 2 học sinh, các lớp B, C mỗi lớp ... luận n = 8. Bài 5: Đội tuyển học sinh giỏi của một trường gồm 18 em, trong đó có 7 học sinh khối 12, 6 học sinh khối 11 và 5 học sinh khối 10. Hỏi có bao nhiêu cách cử 8 học sinh trong đội...

11
2,240
91

Tổ hợp và xác suất (chi tiết) - Luyện Thi Đại Học

... có nam và nữ Giải Chọn 6 học sinh trong 14 học sinh thì có 614C cách chọn Số cách chọn 6 học sinh nam trong 8 học sinh nam là 68C Số cách chọn 6 học sinh nữ trong 6 học sinh nữ là ... tư thứ nhất của góc Oxy? 2.19. Trong lớp học có 25 học sinh nam và 15 học sinh nữ.Giáo viên chủ nhiệm chọn 10 học sinh trong đó có 6 học sinh nam và 4 học sinh nữ đi tham gia chiến dòch mùa hè ... chia 10 học sinh thành 3 nhóm, một nhóm gồm 5 học sinhlàm công tác xã hội,một nhóm gồm 3 học sinh làm vệ sinh và một nhóm gồm 2 học sinh giữ trật tự. Hỏi có mấy cách chia? Tổ hợp và xác suất...

60
1,117
69

nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt

... học sinh học theo phân ban với 3 hớng lớn: Cao trung phổ thông, cao trung công nghệ, cao trung nghề nghiệp. Về nội dung Tổ hợp và Xác xuất học sinh đợc học ở lớp kếtthúc (tức năm thứ 3 cao trung ... đến các lớp cuối của bậccao trung. Bậc cao trung gồm 3 năm học, học sinh đợc học về Xác suất và Thốngkê toán ở năm thứ hai trong giáo trình Toán học II. Chủ đề Xác suất và Thống kê toán bao ... lí. Nhng trong quá trình giải toán Xác suất học sinh phải hiểu đợc các bớc cần làm, rèn luyện cho học sinh làm đợc nhữngbớc nh vậy là góp phần rèn luyện kĩ năng làm toán Xác suất đồng thời gópphần...

102
1,394
2

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... Nội dung vấn đềChưa rèn luyện Mức độ rèn luyện I Rèn luyện kỹ năng giải BTT trong bài lên lớp II Rèn luyện KN giải BTT trong quá trình tự học IIICác kỹ năng được rèn luyện trong quá trình ... luyện kỹ năng giải BTT trong chương này như thế nào? PHỤ LỤC 3GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM102CHƯƠNG 2RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BTT SINH HỌC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG ... thức Toán học vào khoa học Sinh học Sinh học là khoa học thực nghiệm, đòi hỏi sự chính xác trong tính toán. Rất nhiều kiến thức Toán học được vận dụng trong Sinh học. Nhiều học sinh cho rằng Sinh...

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

... 1,253. Nâng cao dần mức độ khó khăn của bài toán và yêu cầu học sinh giải theo các phương pháp khác nhau:Để học sinh thích ứng được phương pháp giải toán này cần cho học sinh rèn luyện các bài toán ... ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử.IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron:1. Với mỗi bài toán hoá học đưa ra, cần cho học sinh xem xét có ... Electron:- Cho phép giải nhanh chóng, chính xác các bài toán hoá học mà có thể không cần viết các phương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích hợp với những bài toán mà việc giải bài toán...

8
4,713
177

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

... hóa hữu cơ nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho HS yếu hóa trong đó có nêu lên 5 kỹ năng giải bài tập cần rèn luyện cho học sinh, 7 biện pháp rèn kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu, việc ... - Kỹ năng giải bài tập, các giai đoạn, con đường, phương pháp hình thành kỹ năng giải bài tập cho học sinh qua quá trình giải bài tập; rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho HS trong quá trình dạy ... dụng hệ thống bài tập hóa hữu cơ nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho các học sinh yếu. - Các kỹ năng giài bài tập cần rèn luyện cho HS. - Các biện pháp rèn kỹ năng giải bải tập cho HS yếu....

137
4,903
39

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

... 1,253. Nâng cao dần mức độ khó khăn của bài toán và yêu cầu học sinh giải theo cácphương pháp khác nhau:Để học sinh thích ứng được phương pháp giải toán này cần cho học sinh rèn luyện các bài toán ... ứng xảy ra trong bài là phảnứng Oxi hoá - Khử. IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron: 1. Với mỗi bài toán hoá học đưa ra, cần cho học sinh xem xét có ... Electron:- Cho phép giải nhanh chóng, chính xác các bài toán hoá học mà có thể không cần viết cácphương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích hợp với những bài toán mà việc giải bài toán...

6
1,426
33

Xem thêm