0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

ĐÁNH GIÁ độ TIN cậy và độ GIÁ TRỊ của một bài KIỂM TRA TIẾNG ANH CUỐI kỳ DÀNH CHO SINH VIÊN năm THỨ BA KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHỆ đại học QUỐC GIA hồ CHÍ MINH và đề XUẤT một số THAY đổi

NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG VIỆC dạy và học nói TIẾNG ANH đối với SINH VIÊN năm THỨ HAI KHÔNG CHUYÊN TRÌNH độ TIỀN TRUNG cấp TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội

NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG VIỆC dạy học nói TIẾNG ANH đối với SINH VIÊN năm THỨ HAI KHÔNG CHUYÊN TRÌNH độ TIỀN TRUNG cấp TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội

... 4Difficult & boring7 47 37 34 1 – 25 33 15 13Difficult but interesting3 20 54 493 – 45 33 53 48Interesting & stimulating2 13 14 13More than44 27 38 35Easy & boring3 20 5 4The ... that the current materials difficult but24interesting. 13% of the teachers and students consider these materials are interesting andstimulating because they can discover new and useful things ... the students make mistakes, the teachers (50%) prefercorrecting the mistakes by waiting until their students finish the task to correcting themimmediately (13%). On the other hand, the students...
  • 49
  • 1,033
  • 0
NGHIÊN cứu cải TIẾN VIỆC dạy DIỄN đạt nói CHO SINH VIÊN năm THỨ BA TRƯỜNG đại học THĂNG LONG

NGHIÊN cứu cải TIẾN VIỆC dạy DIỄN đạt nói CHO SINH VIÊN năm THỨ BA TRƯỜNG đại học THĂNG LONG

... année de l’Université de Thăng LongNGHIÊN CỨUCẢI TIẾN VIỆC DẠY DIỄN ĐẠT NÓI CHO SINH VIÊNNĂM THỨ BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGMEMOIRE DE MASTERDIDACTIQUE ET MÉTHODOLOGIE DE L’ENSEIGNEMENT ... année de l’Université de Thăng LongNGHIÊN CỨU CẢI TIẾN VIỆC DẠY DIỄN ĐẠT NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGMEMOIRE DE MASTER Spécialité: Didactique et méthodologie de l’enseignement ... sur les contraintes psycho-socio-culturelles de la communication. Par contre, ce n’est pas de la même façon que l’onapprend une langue étrangère. Un élève qui étudie une langue étrangère possède...
  • 91
  • 1,008
  • 0
đề bài tiểu luận tài chính tiền tệ 1 cho sinh viên năm thứ 2 học kinh tế.doc

đề bài tiểu luận tài chính tiền tệ 1 cho sinh viên năm thứ 2 học kinh tế.doc

... chi số HĐGTGT số ). 6. Ngày 9/10, Phiếu xuất kho số :Xuất kho 265 kg vật liệu phụ để sản xuất sản phẩm.7. Ngày 17/10, Phiếu xuất kho số : Xuất 70 lít nhiên liệu cho bộ phận quản lý doanh ... nghiệm thu bàn giao cho bộ phận sử dụng.9. Ngày 20/10, Phiếu xuất kho số : Xuất kho cho bộ phận bán hàng: vật liệu trị giá 450.000 đồng, công cụ dụng cụ (loại phân bổ 1 lần) trị giá 200.000 ... ty Thành Phát. Số đồ dùng này được xuất thẳng cho phòng Tổng hợp Ban giám đốc, trị giá mua chưa thuế 7.500.000 đồng, thuế GTGT 10 %, Công ty đã chuyển khoản thanh toán cho công ty Thành Phát...
  • 6
  • 17,867
  • 79
Đánh giá thực trạng thể lực chung của sinh viên sư phạm hệ không chuyên trường đại học vinh

Đánh giá thực trạng thể lực chung của sinh viên sư phạm hệ không chuyên trường đại học vinh

... lợng công tác TDTT cho sinh viên của các hệ không chuyên cần phải áp dụng một số giải pháp nh: Đa nội dung kiểm tra, đánh giá tiêuchuẩn rèn luyện thể thao vào nội dung đánh giá học tập thể dục của ... không chuyên GDTC Trờng Đại học VinhNhằm đánh giá hình thái sự phát triển tố chất thể lực chung của sinh viên, chúng tôi kiểm tra sinh viên ở các năm I, II III, những test kiểm tra đợc đại ... GDTC dành cho cácđối tợng khác nhau trong khối Đại học chuyên nghiệp (nam nữ, Đại học Trung học chuyên nghiệp) đã có đề cập đến việc xây dựng chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực cho các...
  • 39
  • 942
  • 3
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH dạy đọc 1 CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA NN&VH ANH mỹ   ĐHNN   ĐHQGHN

ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH dạy đọc 1 CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA NN&VH ANH mỹ ĐHNN ĐHQGHN

... researcher has her own reasons for orientating this mixed method.2.2. ParticipantsThe research was conducted with 50 fast track freshmen of the two school years: 2007-2008 and 2008-2009, the ... it.152.3. The setting of the researchThe Fast track Program in ULISVNU is a special program sponsored by Vietnam National University. The teaching and learning in the Fast track program follow ... writing, listening and speaking. Because of its significance, the teaching of the reading skill in the Fast track program forms for itself a unique set of requirements. As a result, the school-year...
  • 31
  • 491
  • 1
Một số thủ pháp trong việc giảng dạy bộ môn đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội

Một số thủ pháp trong việc giảng dạy bộ môn đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai trường đại học quản lý kinh doanh hà nội

... the subjects like finance, accounting, corporate administration, foreign trade, microeconomics, macroeconomics, etc are the main and compulsory ones in the training program at the University. ... of the “Grammar – Translation” method. According to them, teaching a reading comprehension lesson means focusing on presenting new words, grammatical structures and translating the text into ... their writing more various and interesting. Furthermore, learners are also able to learn the way of expressing ideas and using new words, especially they can be familiar with the writing style...
  • 43
  • 806
  • 0
ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

... des stratégies verbales et non verbales utilisées par le locuteur pour compenser une maîtrise imparfaite de la langue ou pour rendre son discours plus efficace. À propos des stratégies verbales, ... l’essentiel du travail pendant que l’élève s’évertue à essayer de dégager du sens à travers le flot continu de paroles auquel il est soumis. Les travaux exigés de l’élève en travail en groupe ... effet, le travail en groupe commence à intéresser les enseignants, surtout ceux de langues étrangères. D’une part, la maîtrise d’une langue étrangère offre aux enseignants de langues étrangères...
  • 80
  • 843
  • 1
THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện   điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải

THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải

... syllabus. However, the ESP-syllabus-adjusting process in English section does not follow any basic syllabus designing rules. The designed syllabi are not based on any analysis of learners’ needs ... for students’ assessment was also based on such parameters as usefulness, relevance and attractiveness. The selection of topics for the respondents’ assessment bases on the commonness of the ... Potoar (1998), which is illustrated in the below figure. It can be seen clearly from the figure that not only students and teachers but also employees would have interesting things to say about...
  • 40
  • 1,602
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: nckh nguyên nhân và giải pháp khắc phục tâm lý ngại học môn nghe tiếng anh đối với sinh viên năm thứ nhất ở các trường đại họcđộ tin cậy độ giá trị của một bài trắc nghiệmchú ý giai đoạn này không dùng giá trị của các mẫu kiểm tra độ chính xác được làm cùng với lô xét nghiệm để điều chỉnh kết quả xét nghiệm thường quyluận văn nghiên cứu tìm lỗi phát âm tiếng anh của sinh viên năm thứ tư khoa ngoại ngữ đại học vinh và gợi ý một số biện pháp khắc phụctiểu luận tìm hiểu thái độ học tập môn giáo dục học của sinh viên năm thứ hai khoa hoá trường đhsp huếbài kiểm tra tiếng anh trình độ b1bài kiểm tra tiếng anh trình độ bbài kiểm tra tiếng anh trình độ acác bài kiểm tra tiếng anh trình độ abài kiểm tra tiếng anh trình độ cbai kiem tra tiếng anh trình độ starter theo cambrigebai kiểm tra tiếng anh trinh do lop 3ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhấtkhối ngành kinh tế đại học văn langebook tiếng anh dành cho sinh viên ngành hóa dầu phạm thanh huyền đại học dầu khí việt namđặc điểm của tiếng anh được giảng dạy cho sinh viên không chuyên ngữ tại trường đại học quảng bìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ