0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề 32 - Đề tuyển sinh Đại học ngoại thương năm 2001 pdf

Tài liệu Đề 32 - Đề tuyển sinh Đại học ngoại thương năm 2001 pdf

Tài liệu Đề 32 - Đề tuyển sinh Đại học ngoại thương năm 2001 pdf

... ĐỀ SỐ 32 ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG NĂM 2001 MÔN TIẾNG ANH – KHỐI D (thời gian làm bài 180 phút) Phần 1: dành cho tất cả thí sinh A. cho dạng đúng của ... đòa chỉ, ngày tháng, không ký tên vào thư) ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG NĂM 2001 PHẦN 1: DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH A. 1. are going to swim/ are swimming/ swim 2. ... cũng không lạnh quá. - Mặc dù có nhiều vấn đề như đã đề cập ở trên (above-mentioned), nhưng bạn đừng lo vì luôn có những người bạn học và nhiều người khác giúp đỡ bạn. - Cuối cùng bạn nói mong...
  • 8
  • 2,170
  • 7
Tài liệu Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009 pdf

Tài liệu Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009 pdf

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 ĐỀ THAM KHẢO Môn thi : TOÁN, khối AThi thử thứ năm hàng tuần.I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I. (2,0 ... biểu thức P = (x2 + x – 1)5……………………Hết……………………Thí sinh không được sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh: ………………………………………… Số báo danh: ……………………1ĐÁP ... điểm)Do SA = SB = AB (= a) nên SAB là tam giác đều.Gọi G và I tương ứng là tâm của tam giác đều SAB và tâm của hình vuông ABCD.Gọi O là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABD.Ta có OG ⊥ (SAB)...
  • 5
  • 492
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012    Môn : Ngữ văn

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn : Ngữ văn

... Hơng đều mang những nét đẹp của sự hùng vĩ a. Vẻ đẹp hùng vĩ của sông Đà thể hiện qua sự hung bạo dữ dội của nó trên nhiều phơng diện : - Hớng chảy độc Bắc lu - Bờ sông dựng vách thành - ... Trờng Sơn - Sông Hơng là bản trờng ca của rừng gìa hùng tráng dữ dội rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn , cuộn xoáy nh cơn lốc - ở khúc thợng nguồn ấy, sông Hơng đầy hoang dã, phóng khoáng- nh cô ... điệu slow tình cảm - một giai điệu trữ tình chậm rãi dành riêng cho xứ Huế.v.v 1.3. Hình tợng hai con sông đều đợc khắc hoạ bằng ngòi bút tài hoa uyên bác : cả hai nhà văn đều đã vận dụng cái...
  • 3
  • 403
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG    NĂM 2012 - Khối C

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 - Khối C

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 - Khối C Môn : Ngữ văn Thời gian : 180 phútCõu 1 (2 điểm) : Nêu những ... Sơn - Sông Hương là “ bản trường ca của rừng gìa” hùng tráng dữ dội “ rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn”, “cuộn xoáy như cơn lốc ” - ở khúc thượng nguồn ấy, sông Hương đầy hoang dã, phóng khoáng- ... “điệu slow tình cảm - một giai điệutrữ tình chậm rãi dành riêng cho xứ Huế.v.v 1.3. Hình tượng hai con sông đều được khắc hoạ bằng ngòi bút tài hoa uyên bác : cả hai nhàvăn đều đã vận dụng cái...
  • 3
  • 351
  • 1
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... (CH3)2CHCH2COOH. Tên gọi đúng theo tên thay thế ứng với cấu tạo trên làA. axit 3-metylbutanoic. B. axit 3-metylbutan-1-oic. ... sự biến đổi tính axit - bazơ của các oxit cao nhất và các hiđroxit tương ứng theo chiều tăng của điện tích hạt nhân làA. tính axit và bazơ đều tăng.B. tính axit và bazơ đều giảm.C. tính axit...
  • 4
  • 492
  • 1
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 1

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 1

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... n-butylamin, anilin, amoniac sắp xếp các chất theo thứ tự tính bazơ tăng dần. A. n-butylamin; anilin; amoniac. B. n-butylamin; amoniac; anilin.C. anilin; amoniac; n-butylamin. D. anilin; n-butylamin; ... phân tử 74 đvC là:A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. 32. Este A chứa tối đa 4 nguyên tử cacbon trong phân tử. Thuỷ phân hoàn toàn A thu được B, C. Biếtrằng B, C đều có phản ứng tráng gương. CTCT của A làA....
  • 4
  • 574
  • 5
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 3

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 3

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... B. este hóa. C. đề hiđrat hóa. D. thuỷ phân.41. Ba hiđrocacbon X, Y, Z đều là chất khí ở điều kiện thường. Khi phân huỷ mỗi chất thành cacbon và hiđro, thể tích khí thu được đều gấp hai lần ... 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; P = 31; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; As = 75 ; Br = 80; Rb = 85,5; Ag = 108; Ba = 137.ĐỀ SỐ 041. Nguyên tử X có cấu hình electron...
  • 4
  • 663
  • 2
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 4

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 4

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... Protit tự nhiên là chuỗi poli peptit được tạo thành từ cácA. α-amino axit. B.β-amino axit.C. γ-amino axit. D. δ-amino axit.33. Nilon-6,6 được tạo thành từ phản ứng trùng ngưng giữaA. axit ađipic ... dịch Pb(NO3)2. D. cả A, B, C đều đúng.31. Axit ω-amino enantoic cóA. 5 nguyên tử cacbon. B. 6 nguyên tử cacbon.C. 7 nguyên tử cacbon. D. 8 nguyên tử cacbon. 32. Protit tự nhiên là chuỗi poli...
  • 4
  • 387
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 2

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 2

... 4,5g C2H5 - NH2 và 2,8g C3H7 - NH2B. 3,1g CH3 - NH2 và 4,5g C2H5 - NH2C. 1,55g CH3 - NH2 và 4,5g C2H5 - NH2D. 3,1g CH3 - NH2 và 2,25g C2H5 - NH2Câu 23: ... Fe___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG SỐ 09Trang 02nTG Created by: NguyÔn Trêng Giang =*= Trêng THPT Ng« Gia Tù Câu 35: Cho các chất sau CH2=CH2 (I), CH2=CH-CN (II), C6H5-CH=CH2 ... ValinCâu 34: Cho suất điện động chuẩn E0 của các pin điện hóa: E0 (Fe-Z) = 1,24V; E0 (T-Fe) = 1,93V; E0 (Y-Fe) = 0,32V. Dãy được sắp xếp theo chiều tăng dần tính khử các kim loại là:A....
  • 4
  • 528
  • 2
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi : HOÁ 1

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi : HOÁ 1

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010Môn thi : HOÁSố lượng : 50 câu , thời gian 90 phútCho biết khối lượng ... gọi đúng theo tên thay thế ứng với cấu tạo trên làA. axit 3-metylbutanoic. B. axit 3-metylbutan-1-oic. C. axit isobutiric. D. axit 3-metylpentanoic.42. Số nguyên tử C trong 2 phân tử isobutiric ... sự biến đổi tính axit - bazơ của các oxit cao nhất và các hiđroxit tương ứng theochiều tăng của điện tích hạt nhân làA. tính axit và bazơ đều tăng.B. tính axit và bazơ đều giảm.C. tính axit...
  • 5
  • 428
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chỉ tiêu tuyển sinh đại học ngoại thương năm 2014thông tin tuyển sinh đại học ngoại thương năm 2013đề tuyển sinh đại học môn toán năm 2012đề tuyển sinh đại học môn toán năm 2011đề tuyển sinh đại học khối b năm 2011đề tuyển sinh đại học khối d năm 2012đề tuyển sinh đại học môn toán năm 2013đề tuyển sinh đại học khối d năm 2010đề tuyển sinh đại học khối d năm 2011đề tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2008đề tuyển sinh đại học môn toán nam 2011de va dap an de tuyen sinh dai hoc mon toan nam 2011 khoi bđề tuyển sinh đại học khối a1 năm 2012đề tuyển sinh đại học môn hóa năm 2010đề tuyển sinh đại học khối c năm 2010Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015