cường độ dòng điện qua mạch cầu
cường độ dòng điện qua mạch cầu
Có thể bạn quan tâm
Bài 27: Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp
- 33
- 8
- 6
trong SBT Lí nâng cao 11 có mấy bài về ghép tụ điện, trong đó có mấy bài về mạch cầu
cái mạch vẽ thế này
khi R1/R3 = R2/R4 thì mạch cân bằng, dòng điện không đi qua R5 ?
rồi lúc nó không cân bằng, đặt cái ampe kế tại R5 thì ampe chỉ bao nhiêu ?
thì mình tính toán theo bài giải 1 hồi ra được I1, I2 và I1 > I2
thắc mắc ở chỗ sao số chỉ ampe kế là I1 - I2, còn dòng điện qua R3 và R4 thì sao ?
sao không ai trả lời vậy nè !!
Có thể bạn quan tâm
Nghiên cứu đặc điểm điện trở da và cường độ dòng điện qua da tại 12 cặp huyệt nguyên trên bệnh nhân viêm loét dạ dày-tá tràng pptx
- 7
- 22
- 0
hix, khổ thân em wá, em upload nhầm vào thư mục private, lại cái thằng trình duyệt nó cache luôn rồi nên tưởng ảnh xem dc
thành thật sory lần 2
Có thể bạn quan tâm
Vật lý 7 - THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP doc
- 4
- 146
- 0
các huynh đâu rồi
đề bài luôn nè:
Cho R1=15Ω, R2=30Ω, R3=45Ω, R4=10Ω, R của ampe kế không đáng kể (ampe kế mắc thay R5 nếu so với hình vẽ)
U 2 đầu mạch AB là 75V
Hỏi số chỉ ampe kế là bao nhiêu ?
thì bài này không khó, tính được
Rtđ=18,75Ω ; R13=11,25Ω ; R24=7,5Ω
I=4A
-> U13=45V ; U24=30V
-> I1=3A ; I2=1A
chỉ không hiểu ở chỗ vì sao
số chỉ ampe kế = I1 - I2 = 2A ?
Có thể bạn quan tâm
Vật lý 7 - THỰC HÀNH: ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI ĐỌAN MẠCH SONG SONG ppt
- 4
- 163
- 1
vậy là xét xem I1 với I2 cái nào lớn hơn hả anh ?
thế còn tại sao dòng điện qua R3 và R4 chạy thẳng tới B luôn, không thèm qua R5 nữa ?
nói chung là vẫn không hiểu gì hết !!
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP. pdf
- 6
- 81
- 0
BẠN ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT NÚT MẠCH ĐÓ.Có hai cách làm.
TH1: R1+R5=R2 TH2: R3+R5=R4.
NỂU R NAÒ LÀ AM PEKẾ THÌBAN CHUYỂN VẾ LÀ DC
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG. pps
- 8
- 115
- 0
Có 2 cách giải bài đấy 1 là theo dịnh luật KiecSop( hay còn gọi là định luật nút mạng ấy) 2 là đổi mạch nhưng cái ĐL thì xài hay hơn thử coi
Có thể bạn quan tâm
THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI MẠCH NỐI TIẾP doc
- 5
- 89
- 0
không phải là dòng điện không qua R5 mà là hiệu điện thế ở hai đầu bằng nhau
còn dòng điện đi qua R3 R4 là vì do I1>I3 nên dòng điện qua R3 đến R4 rồi đến B luôn
Có thể bạn quan tâm
THỰC HÀNH ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI MẠCH MẮC SONG SONG docx
- 4
- 87
- 0
nhưng định luật KiecSop( hay còn gọi là định luật nút mạng ấy) chỉ dành cho đối tương học sinh giỏi thôi .Trong chương trình học ko có nội dung này
Có thể bạn quan tâm
Tiết 31: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP. pps
- 5
- 68
- 1
bạn ah!!! ko phải so sánh và đâu thì dong điện vẫn có thể như trên tức là từ rẽ nhanh qua và( thay bằng (A))
cái này mình cần so sánh và thôi nếu thì dòng điện sẽ rẽ nhánh thành và còn nếu như thì dòng điện đi từ hợp với thành
Trích: Có 2 cách giải bài đấy 1 là theo dịnh luật KiecSop( hay còn gọi là định luật nút mạng ấy) 2 là đổi mạch nhưng cái ĐL thì xài hay hơn thử coi cái định luật KiecSop chỉ là nói cho nó khoa học thui chứ thực ra thì nó là cái định luật mà mình vẫn dùng nhưng ko nói tới hay còn gọi là định luật nút mạng như bạn j đó nói ^^ ví dụ như bài trên đó :
Có thể bạn quan tâm
ĐỀ 11 VIẾT BIỂU THỨC CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN TRONG MẠCH RLC pot
- 3
- 71
- 2
cứ giả sử chiều dòng điện đi,sau đó lập phương trình có cường độ dòng điện ra=>giải ra==>I của ampe kế âm thì đổi cái chiều đi qua R5 đi
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ