uf uie 1
điều khiển tốc độ động cơ không đồng bộ 3 pha 220v bằng phương pháp uf
... 11 010 110 DE 11 011 1 01 DD 11 10 011 1 E7 10 111 1 01 BD 11 010 111 D7 10 011 1 011 1 77 10 110 111 B7 11 011 110 11 7B 11 1 010 11 EB 12 011 111 01 7D 11 011 011 DB 13 011 111 10 7E 10 111 011 BB 14 10 111 111 BE 11 1 011 01 ... V/F 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 PW0 PW1 PW2 PW3 PW4 PW5 Hình II .13 .7: Tín hiệu PWM ứng với f =10 Hz 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 ... V/F 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 HIN1 LIN1 HIN2 LIN2 HIN3 LIN3 Hình II .13 .5: Tín hiệu điều khiển IR 210 3 ứng với f=30Hz 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 0 11 0 12 0 13 0...
- 55
- 2,193
- 10
báo cáo khoa học: "Consommation alimentaire en chez des poules Fayoumi et Fayoumi x Leghorn fonction de la formation de l’œuf et de l’oviposition, avec ou sans source" doc
... Reçu le 1& dquo; Accepté le février 19 85 22 mai 19 85 Références BONNET bibliographiques ONGIN Y., M P., 19 65 Mesure de la surface de l’oeuf Ann Zootech., 14 , 311 - 317 BORDAS A., MÉ P., 19 76 Effect ... l’ensemble de la période de 21 jours considérée L’heure de la ponte de chaque oeuf était évaluée de façon approchée par des relevés 9, 10 , 11 , 13 , 14 h, 15 h 30 et 17 h Il en était déduit l’intervalle ... regulation in poultry, 17 1 -18 9, British Poultry Science, Edinburgh ORRIS M B.A., T T.G., 19 67 The daily food AYLOR formation Brit Poult Sci., 8, 2 51- 257 consumption ATRICK P H., S P.J., 19 80 CHAIBLE Westport,...
- 9
- 353
- 0
Báo cáo y học: " Ethnobotany of religious and supernatural beliefs of the Mising tribes of Assam with special reference to the ‘Dobur Uie’" doc
... Ethnobotany 19 89, 1: 15-24 11 Goldziher I: In Muslim studies Edited by: Stern SM London: George Allen and Unwin Ltd; 19 71: 12 Westermarck E: Ritual and Belief in Morocco New York University Books; 19 68 13 ... Ethnomedicine 2 011 , 7 :16 http://www.ethnobiomed.com/content/7 /1/ 16 number comes down to 10 -15 at present On the other hand the alarming decrease of Apong plants from 50 to 10 -15 is becoming a ... Jain SK Oxford 19 81: 1 61- 167 25 Sharma UK, Boissya CL: Menstrual Problems : Ethnobotany Practices among the Mising tribes in Dhemaji district of Assam Ad Plant Sci 2003, 16 (1) :17 - 21 26 Ghate VS:...
- 13
- 473
- 0
tìm hiểu và thiết kế bộ biến tần truyền thống ba pha điều khiển động cơ không đồng bộ theo phương pháp uf = const
... ' R 2∆ Sth ∆ = R1 (X 1 = ') 2 X r12 U 21 33 M th ∆ = 2 R R 21 R2 1 ' nm (2-5) +nm (2-6) 9U 12 = 4ω r ± r2 + X nm 1 1 1 Khi nối YY thì: R1YY = r1 ; X1YY = X1 ; R2YY = r2 ; X2YY ... a= (2-23) 1dm X )2 ' 1dm2 dm f f dm Với f1 tần số làm việc động cơ, fđm tần số định mức Theo luật U/f =const: Ta thu được: f1 U1 U1dm U =a = ⇒ = f1 f1dm f1dm U1dm U1=aU1đm f1=af1đm Phân tích ... ILED.R1+Vled=Vcc Vled điện áp rơi led cỡ 1, 7(V) Do đó: R1 = 1, 7 10 .10 = 330 (Ω) −3 Chọn R1=330(Ω) Chọn R2: Dòng điện cần thiết để kích mở transistor Q1 là: = I I C1 = 1. 10 B1 13 0 = 7, 35 (mA) CC2 Chọn...
- 45
- 975
- 4
Nghiên cứu hệ truyền động uf động cơ không đồng bộ ba pha rotor lồng sóc
... cuộn dây stator E1 tỷ lệ với từ thông √1và tần số f1 theo biểu thức: Từ công thức bỏ qua sụt áp tổng trở stator Z1 ta có E1≈U1 đó: Như để giữ từ thông không đổi ta cần giữ tỷ số U1/f1 không đổi Trong ... 1. 1 Cấu trúc chung hệ truyền động điện 1. 2 Phân loại hệ thống truyền động điện 1. 2 .1 Theo đặc điểm động điện 1. 2.2 Theo tính điều chỉnh 1. 2.3 ... mức: Ta có công thức: Với f1 tần số làm việc động cơ, fđm tần số định mức Theo luật U/f =const: Ta thu được: U1=aU1đm f1=af1đm Phân tích tương tự ta thu =a đm, X1=aX1đm, X’2=aX2dm thay giá trị...
- 47
- 418
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25