0

em hãy nêu các hình thức tiết kiệm có tác dụng bảo vệ môi trường giáo dục môi trường

XÂY DỰNG HỆ THỐNG MẠNG KHÔNG DÂY CỦA HỆ THỐNG TRUNG TÂM SIÊU THỊ ĐIỆN MÁY HOÀI ANH

XÂY DỰNG HỆ THỐNG MẠNG KHÔNG DÂY CỦA HỆ THỐNG TRUNG TÂM SIÊU THỊ ĐIỆN MÁY HOÀI ANH

Công nghệ thông tin

... Tâm Bảo Hành a Khảo sát - Đối với trụ sở trung tâm bảo hành cách 1km địa hình phẳng đa số nhà dân ảnh hưởng lò vi sóng - Bên cạnh cách sông vào mùa đông nhiều sương mù, mùa xuân mùa hè ... WLAN phong phú Các access point giảng đường để phục vụ wifi cho sinh viên Đây hệ thống mạng công cộng Các access point phòng nghỉ để phục vụ giáo viên trường, cần sách bảo mật Các giải pháp: ... mật Các giải pháp: Lọc địa MAC Sử dụng WPA (Wi-Fi Protected Access) Giáo viên làm việc trường tái khoản cá nhân để sử dụng suốt trình làm việc trường, sử dụng tính chứng thực external thiết...
  • 28
  • 1,032
  • 10
Nghiên cứu xác định hàm lượng các chất hữu cơ trong nước vùng trồng lúa bị ngập và sự dịch chuyển của DDT, endosulfan và fenobucarb từ đất vào nước

Nghiên cứu xác định hàm lượng các chất hữu trong nước vùng trồng lúa bị ngập và sự dịch chuyển của DDT, endosulfan và fenobucarb từ đất vào nước

Tiến sĩ

... [137] p hự ghi ậ h iđ Mô hình hoá th c nghiệm tìm m t y Vệ N hâ ố ct (p ươ , y)… r (p ươ t th mô hình hoá th c nghiệ toán học) b c 1, b c hai (tâm tr ú r p, tiết kiệm thời gian nhân l c trình ... nhiễ ê , ic a ả r Mô hình hóa th c nghiệm b ệ y ư c thả ả ệp ị p ế yế p ưở ề ặ ưở ề thoát t rễ c ả ả rườ ệp[110], ề [135], , r r r [34, 55, 75, 142], t bảo vệ th c v rê ặ t bảo vệ th c v ề ư ng nguồn ... DDT 59 y r ế Hình 3.15 Kết Hình 3.16 Thờ ẩn 59 - l ng m , c 65 c ph c a n-alkanes .66 a n-alkanes 67 Hình 3.17 C p nh t thờ a n-alkanes 67 Hình 3.18 S c ph phân...
  • 148
  • 1,103
  • 0
Nghiên cứu xác định hàm lượng các chất hữu cơ trong nước vùng trồng lúa bị ngập và sự dịch chuyển của DDT, endosulfan và fenobucarb từ đất vào nước (TT)

Nghiên cứu xác định hàm lượng các chất hữu trong nước vùng trồng lúa bị ngập và sự dịch chuyển của DDT, endosulfan và fenobucarb từ đất vào nước (TT)

Tiến sĩ

... nước dụng HCBVTV Việt Nam Hóa chất bảo vệ thực vật ng dụng rộng rãi ruộng lúa để bảo vệ tăng suất mùa vụ, đặc biệt ngày nhiều HCBVTV sử dụng Tuy nhiên HCBVTV nguyên nhân gây ô nhiễm cho môi trường ... gia súc nuôi trồng thủy sản Cùng với việc sử dụng loại phân bón hóa học, hóa chất bảo vệ thực vật, thuốc kháng sinh để bảo vệ mùa màng đảm bảo suất Sử dụng hóa chất nông nghiệp không ngừng gia tăng ... (metylester), 9: Các sản phẩm chuyển hóa chất tảy rửa, 10: Các hương liệu dùng m phẩm, 11: Các chất cao su rửa trôi từ lốp xe, 12: Sản phẩm nguồn gốc dầu m , 13: Các steroid thực vật động vật, 14: Các...
  • 29
  • 404
  • 0
CHỦ ĐỀ 7: TÔI MUỐN ĐẠT ĐƯỢC ƯỚC MƠ

CHỦ ĐỀ 7: TÔI MUỐN ĐẠT ĐƯỢC ƯỚC MƠ

Tư liệu khác

... sinh diễn kịch tiết mục văn nghệ nói nghề mà yêu thích IV Đánh Giá : - Giáo viên đánh giá kết đạt sau buổi thảo luận : Thống kê học sinh tham gia đóng góp ý kiến theo ngành nghề nêu ý kiến đóng ... Hoạt động 4: -Giáo viên chốt lại số ý , đặc biệt nhấn mạnh đến phù hợp nghề lựa chọn vơi snăng lực thân việc đạt ước mơ nghề nghiệp tùy thuộc vào nỗ lực phấn đấu thân - Thay mặt lớp giáo viên nói...
  • 2
  • 2,583
  • 42
CHỦ ĐỀ 7 ÔN THI ĐẠI HỌC ĐẠI SỐ TỔ HỢP

CHỦ ĐỀ 7 ÔN THI ĐẠI HỌC ĐẠI SỐ TỔ HỢP

Toán học

... 2005, khác Bài 3: cách xếp người ngồi vào dãy bàn bảy chổ ngồi Bài 4: Một lớp học 20 nam, 10 nữ cách chọn người trực lớp a) Một cách tùy ý b) nữ c) nữ d) nhiều hai nữ Bài ... bước m1 cách chọn bước m2 cách chọn bước n mn cách chọn (m1.m2 mn) cách chọn Ví dụ: Người ta ghi nhãn cho ghế giảng đường chữ số nguyên dương không vược 100 Bằng cách ... chữ số mặt lần , chữ số khác mặt lần KQ: 544.320 Bài 11: viên bi xanh , viên bi đỏ , viên bi vàng kích thứơc đôi khác 1) cách chọn viên bi viên bi đỏ ? KQ:10.010 2) cách...
  • 11
  • 534
  • 8
xây dựng quy trình công nghệ thi công bê tông bản mặt và những bài học kinh nghiệm khi thi công công trình cửa đạt

xây dựng quy trình công nghệ thi công bê tông bản mặt và những bài học kinh nghiệm khi thi công công trình cửa đạt

Thạc sĩ - Cao học

... lọc chiều dày 4m m dốc thợng hạ lu lõi m =0.35, hệ số thấm k=1.10 cm /s 4b- Đ đắp 5- Lớp đá bảo vệ đá cờng độ cao, đờng kính hạt lớn thờng từ (80-100)cm , bố trí m thợng hạ lu 6- K hoan xử lý ... hợp Lõi sét Đất đá hỗn hợp +18.0 +13.0 1: -18.0 Khoan xử lý -62.0 Hình 1.2 Mặt cắt ngang vị trí lòng sông đập Hoà Bình, đập đá đổ tờng tâm đất sét M NDGC +518.0 10 M N D BT :1 M NC +490.0 +482.0 ... +500.0 :1 10 7 4b 4b +453.5 +480.0 :1 H ình 1.1 M ặt cắt ngang vị trí lòng sông đập Ialy, đập đá đổ tờng tâm đất sét 1- Lõi chống thấm đất sét, chiều rộng đỉnh lõi b=4m , -5 m dốc thợng hạ lu lõi...
  • 104
  • 609
  • 1
CHỦ ĐỀ 7 ÔN TẬP DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU  ĐỀ THI ĐAI HỌC CAO ĐẲNG CÁC NĂM

CHỦ ĐỀ 7 ÔN TẬP DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐỀ THI ĐAI HỌC CAO ĐẲNG CÁC NĂM

Vật lý

... tụ điện điện dung C, đoạn mạch MB cuộn cảm độ tự cảm L Biết 2L > R2C Khi f = 60 Hz f = 90 Hz cường độ dòng điện hiệu dụng mạch giá trị Khi f = 30 Hz f = 120 Hz điện áp hiệu dụng hai ... cuộn càm độ tự cảm L tụ điện điện dung C mắc nối tiếp, với CR2 < 2L Khi ω = ω1 ω = ω2 điện áp hiệu dụng hai tụ điện giá trị Khi ω = ω0 điện áp hiệu dụng hai tụ điện đạt cực đại Hệ thức liên ... hợp hai máy biến áp tăng điện áp hiệu dụng U thành 18U 2U Số vòng dây N A 600 372 B 900 372 C 900 750 D 750 600 Câu 34: Các thao tác sử dụng đồng hồ đa số (hình vẽ) để đo điện áp xoay chiều cỡ...
  • 35
  • 460
  • 1
SKKN BIỆN PHÁP ĐỂ TIẾT THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC  ĐẠT KẾT QUẢ CAO

SKKN BIỆN PHÁP ĐỂ TIẾT THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC ĐẠT KẾT QUẢ CAO

Báo cáo khoa học

... nghiệm nhà trường, quan sát nhà, tự kiếm vật liệu ,dụng cụ hóa chất cần thiết phù hợp với đề tài giáo viên yêu cầu Thí nghiệm tác dụng tăng cường hứng thú học tập, nâng cao vai trò giáo dục, gắn ... Bên cạnh giáo viên trực tiếp dạy người chuẩn bị chính, nghĩa giáo viên không trực tiếp soạn dụng cụ hoá chất, giáo viên người kiểm tra chuẩn bị phòng thực hành đáp ứng phù hợp với tiết thực ... thí nghiệm thực hành nhà hình thức làm việc độc lập, tích cực học sinh, giúp em tiếp thu kiến thức cách tự giác hứng thú môn hóa học Sử dụng dụng cụ hóa chất đơn giản, sẵn đời sống hàng ngày,...
  • 18
  • 1,018
  • 3
Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp ai đã đặt tên cho dòng sông

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp ai đã đặt tên cho dòng sông

Trung học cơ sở - phổ thông

... 10- Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giáo dục công dân 11- Bài 12: Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường, Bài 13: Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa.) ... hóa- dòng sông lịch sử Ý thức giữ gìn bảo vệ sông Hương dòng sông khác giúp cho việc tô điểm thiên nhiên đất nước tươi đẹp giúp môi trường sống sạch, lành mạnh (Giáo dục công dân 10- Bài 14: ... văn hóa tinh thần dân tộc - Giáo dục em ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường, đặc biệt giữ gìn dòng sông xanh- sạch- đẹp Vì vẻ đẹp thiên nhiên đất nước Nhóm GV Tổ Văn- Trường THPT Nhân Chính- Hà...
  • 21
  • 6,797
  • 106
bài dự thi dạy học chủ đề tích hợp liên môn đạt giải quốc gia bài ô nhiễm môi trường không khí

bài dự thi dạy học chủ đề tích hợp liên môn đạt giải quốc gia bài ô nhiễm môi trường không khí

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh ý thức chăm sóc, giữ gìn sức khỏe thân người thân (Sinh học 8- Bài 22: Vệ sinh hệ hô hấp - Học sinh ý thức tham gia bảo vệ, tuyên truyền người thân cộng đồng ý thức bảo vệ môi trường ... trường không khí nói riêng môi trường nói chung (Giáo dục công dân 7- Bài 14: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Tài liệu lịch văn minh lớp 8,9- Tiết 4: Ứng xử với môi trường tự nhiên B NỘI ... lớp 8, 9- Tiết 4: Ứng xử với môi trường tự nhiên Hóa học 9- Bài 41: Nhiên liệu Sinh học 9- Bài 55: Ô nhiễm môi trường, 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, 61: Luật bảo vệ môi trường Sinh...
  • 20
  • 3,081
  • 40
Các chủ đề ôn thi cơ bản cao đẳng và đại học môn địa lí

Các chủ đề ôn thi bản cao đẳng và đại học môn địa lí

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... AOTRANGTB.COM NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Bản quyền Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Download tài li u h c t p t i : http://aotrangtb.com Hợp tác Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Mạng đào tạo BEA.VN ... thí sinh đạt kết cao kì thi tới Các tác giả Bản quyền Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Download tài li u h c t p t i : http://aotrangtb.com Hợp tác Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Mạng đào tạo BEA.VN ... phải cách trả lời khác Thực tế cho thấy, nhiều thí sinh kiến thức nhƣng cách làm không tốt nên điểm thi thấp Vì thế, đọc đề thi, thí sinh cần xác định câu hỏi đề thuộc dạng để cách trả...
  • 10
  • 252
  • 0
TUYỂN tập 789 câu TRẮC NGHIỆM vật lý THEO CHỦ đề ôn THI đại học

TUYỂN tập 789 câu TRẮC NGHIỆM vật lý THEO CHỦ đề ôn THI đại học

Vật lý

... suất môi trường A Chiết suất môi trường ánh sáng đơn sắc B Chiết suất môi trường lớn ánh sáng bước sóng dài C Chiết suất môi trường nhỏ môi trường nhiều ánh sáng truyền qua D Chiết suất môi ... chiết suất môi trường? A Chiết suất môi trường lớn ánh sáng bước sóng ngắn B Chiết suất môi trường nhỏ môi trường nhiều ánh sáng truyền qua C Chiết suất môi trường lớn ánh sáng bước sóng ... chiều chuyển động A lực tác dụng độ lớn cực tiểu B lực tác dụng độ lớn cực đại C lực tác dụng đổi chiều D lực tác dụng không Câu 26: Một lắc lò xo độ cứng k treo nặng khối lượng m Hệ dao...
  • 76
  • 554
  • 0
Trắc nghiệm toán học pull tất cả chủ đề ôn thi THPT năm 2017

Trắc nghiệm toán học pull tất cả chủ đề ôn thi THPT năm 2017

Toán

... Oxyz, cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ tam giác ABC vuông A, đỉnh A trùng với gốc tọa độ O, B 1; 2; 0 tam giác ABC diện tích Gọi M trung điểm CC’ Biết điểm A¢  0; 0; 2 điểm C tung ... mx  (m tham số) đồ thị (Cm) Xác định m để (Cm) điểm cực đại cực tiểu cách đường thẳng y  x  A m  1 B m  C m  D m  Câu Cho hàm số y  x  3mx  4m3 (m tham số) đồ thị (Cm) Xác ... thực Tìm m để đồ thị hàm số (1) hai điểm cực trị cho khoảng cách từ gốc toạ độ O đến đường thẳng qua hai điểm cực trị Biên soạn sưu tầm Page Nguyễn Bảo Vương – Giáo Viên Luyện Thi Gia Lai –...
  • 80
  • 378
  • 0
160 câu trắc nghiệm địa lí 12 theo chủ đề luyện thi

160 câu trắc nghiệm địa lí 12 theo chủ đề luyện thi

Địa lý

... Cho biết nhiệm vụ chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên môi trường? A Đảm bảo việc sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên B Đảm bảo chất lượng môi trường phù hợp với yêu cầu đời sống người ... 131: Luật bảo vệ môi trường nêu mục tiêu sau A Phòng chống, khắc phục suy thoái môi trường B Hạn chế thấp gia tăng dân số C Cấm khai thác số loại tài nguyên D Mở rộng diện tích đất canh tác Câu ... lãnh hải, Nhà nước ta quyền thực biện pháp sau đây: A Bảo vệ an ninh quốc phòng B Kiểm soát thuế quan C Các qui định y tế, môi trường, nhập cư D Tất ý Câu 20: Nước ta huyện đảo: A 10 huyện...
  • 26
  • 1,478
  • 0
Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học

Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học

Hóa học

... Chất B tỉ khối NO Hoá lỏng chất B cho gam chất lỏng B tác dụng với Na dư thu 0,7 lít H 00C 0,8 atm Cho 2,8 gam chất A tác dụng với AgNO3 dung dịch NH3 dư tạo 10,8 gam Ag Công thức phân ... NaHSO3 bão hoà HCl D : H2(Ni ,t0) Câu : Công thức phân tử andehit dạng tổng quát CnH2n+2-2a -2kOk Hãy cho biết phát biểu sai ? A : Các số n , a , k điều kiện n > ; a > ; k > B : Nếu a = ; ... chất hữu A công thức phân tử CxHyO2 MA < 90 dvC , A tham gia phản ứng tráng gương tác dụng với H2/Ni,t0 sinh ancol cacbon bậc bốn phân tử Công thức cấu tạo A A : (CH3)3CCHO B : (CH3)2CHCHO...
  • 3
  • 1,034
  • 5
Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học

Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học

Hóa học

... 0,1 mol andehit X tác dụng hoàn toàn với H2 cần 6,72 lít H2(đktc) thu sản phẩm Y Cho toàn lượng Y tác dụng với Na dư thu 2,24 lít khí H 2(đktc) Mặt khác lấy 8,4 gam X tác dụng với dung dịch ... , O chứa loại nhóm chức cho 0,01 mol Y tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 dư thu 4,32 gam Ag Y cấu tạo mạch thẳng chứa 37,21% oxi khối lượng Công thức cấu tạo Y A : HCHO B : CH3CHO C : O=CH-CH=O ... dụng với Na , không tác dụng với dung dịch NaOH không tham gia phản ứng tráng gương Các chất M , N , P ,Q : M CH3OC2H5 C3H7OH HOCH2CHO A...
  • 3
  • 767
  • 13
chu de lop 11.toi muon dat uoc mo

chu de lop 11.toi muon dat uoc mo

Tư liệu khác

... sau rời nhà trường THPT (sau tốt nghiệp THPT) THPT CHAUPHU MỜI Q THẦY CÁC BẠN THƯỞNG THỨC TIẾT MỤC VĂN NGHỆ THPT CHAUPHU MỜI CÁC BẠN TRÌNH BÀY Ý KIẾN THẢO LUẬN CỦA NHÓM MÌNH CÁC HƯỚNG ĐI ... học sinh nhiều hướng để tiếp tục việc học tập nhằm thực ước mơ: * Những bạn lực học tập tốt, đồng thời điều kiện học tập thuận lợi hội dự thi trúng tuyển vào trường Đại học trường Cao ... MỜI CÁC BẠN TRÌNH BÀY Ý KIẾN THPT CHAUPHU Tóm lại, người ước mơ nghề nghiệp tương lai Người ý chí, biết phấn đấu vươn lên, biết biến ước mơ thành thực nỗ lực học tập, rèn luyện họ nghề...
  • 20
  • 604
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008