nội dung của chương và phân phối chương trình dạy học của bộ giáo dục và đào tạo năm học 2012 2013 như sau
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm vectơ hình học 10 theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
31/10/2015, 22:12
... PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC 2.1 Nội dung phân phối chương trình Nội dung chương phân phối chương trình dạy học giáo dục đào tạo năm học 2012 – 2013 sau §1.Các định nghĩa (2 tiết) §2 Tổng hai vectơ (2 ... ngành giáo dục đào tạo, CNTT mang lại hiệu to lớn việc đổi phương pháp dạy học, hình thức dạy học quản lý giáo dục Cùng với việc đổi chương trình sách giáo khoa việc đổi phương pháp dạy học để ... dạy học (PPDH) tích cực môn Toán - ƯDCNTT dạy học môn Toán - Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm vectơ hình học 10 Thiết kế xây dựng tập tư liệu thông tin hỗ trợ tổ chức dạy...
- 52
- 515
- 0
Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT
Ngày tải lên :
06/04/2014, 00:05
... thức, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối Đảng giáo dục Đồng thời sử dụng sáng tạo, có lựa chọn lí luận tâm lí học, giáo dục học, PPDHLS nhà giáo dục học, giáo dục LS nước vấn đề có liên quan đến luận ... Thứ hai, xác định mức độ nội dung kiến thức KN cần hình thành cho HS HTKN “CMTS” dạy học LSTG cận đại, sở phân tích chương trình nội dung SGK LS lớp 10, 11 (chủ yếu chương trình chuẩn) Thứ ba, tiến ... thực hành việc phân biệt khác nguyên tắc CMTS CMVS 2.1.3 Nội dung Khóa trình LSTG cận đại học lớp 10 – 11 (chương trình chuẩn nâng cao) HS hai ban đạt trình độ THPT, song nội dung mức độ kiến...
- 24
- 2.1K
- 3
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
31/10/2015, 22:12
... người học lòng ham học, ham hiểu biết Do vậy, trình dạy học cần ý dạy cho người học phương pháp tự học, tạo chuyển biến từ việc học tập thụ động sang việc học tập chủ động - Tăng cường học tập ... cho nội dung giảng liên tục - Nội dung trình chiếu phải chọn lọc, không nên đưa nhiều thông tin làm cho HS “bị nhiễu”, tập trung vào nội dung - Cố gắng xếp nội dung mục (hoặc số mục) trang trình ... thể để học sinh hình dung khái niệm này, hiểu chúng cách trực giác 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm a Vị trí dạy học khái niệm Trong việc dạy học Toán, việc dạy học khoa học trường...
- 43
- 473
- 0
Dạy giải toán vectơ trong chương trình hình học 10 theo phương pháp dạy học hợp tác
Ngày tải lên :
12/09/2016, 15:31
... Hình học 10 Chƣơng 3: Thực nghiệm sư phạm DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 .Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Sách giáo khoa hình học 10.Nxb Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2006),Sách giáo viên hình học 10 ... học 10 NxbGiáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2006),Sách tập hình học 10 Nxb Giáo dục Nguyễn Hữu Châu – Vũ Quốc Chung – Vũ Thị Sơn (2005) ,Nội dungphương pháp phương tiện dạy học Nxb Đại học Sư phạm ... việc dạy giáo viên học học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập chương Vectơ - Hình học 10 Lập phiếu điều tra khảo sát nhu cầu hiểu biết giáo viên học sinh phương pháp dạy học...
- 10
- 284
- 0
dự báo trong kinh doanh - khái niệm mô hình arima ( phùng thanh bình)
Ngày tải lên :
14/03/2014, 21:23
... BOXJENKINS Lựa lần đầu mô hình ARIMA dựa việc phân tích đồ thị chuỗi thời gian hệ số tự tương quan số độ trễ Phương pháp luận BOX-JENKINS đề cập đến số quy trình nhận dạng, làm cho phù hợp, kiểm tra ... tự tương quan riêng giảm xuống giá trị sau độ trễ p Phùng Thanh Bình Phùng Thanh Bình MÔ HÌNH BÌNH QUÂN DI ĐỘNG Mô hình trung bình di động bậc q có dạng sau: Yt = µ + ε t − ω1ε t -1 − ω ε t -2 ... HÌNH BÌNH QUÂN DI ĐỘNG Ký hiệu: MA(q) Không nên nhằm lẩn trung bình di động với quy trình tính trung bình di động trình bày trước Ở trung bình di động nghĩa độ lệch Yt – µ kết hợp tuyến tính sai...
- 14
- 574
- 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT 6 ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
15/05/2015, 07:59
... Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục ... tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm ... phát triển giáo dục nói chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh:...
- 16
- 401
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
Ngày tải lên :
23/05/2015, 11:10
... Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục ... tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm ... phát triển giáo dục nói chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh:...
- 18
- 453
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 2 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
23/05/2015, 21:18
... Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục ... tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm ... phát triển giáo dục nói chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh:...
- 33
- 229
- 0
XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUAN NIỆM TỔ CHỨC XỬ LÝ THEO PHƯƠNG PHÁP TỰA MERISE
Ngày tải lên :
28/08/2012, 13:50
... Tựa Merise Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐHKHTN Hướng dẫn cách xây dựng mô hình phương pháp Tựa Merise Bài tập: Sinh viên bổ sung đầy đủ thủ tục vào bảng thủ tục chức quy trình mượn sách dựa vào mô hình ... mượn sách dựa vào mô hình tổ chức xử lý tựa Merise Xây dựng mô hình tổ chức xử lý cho quy trình trả sách Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐHKHTN ...
- 3
- 926
- 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:24
... Muốn vậy, trình dạy học phải bao hàm dạy tự học, phải biến trình dạy học thành trình tự học, trình đào tạo thành trình tự đào tạo 2.1.1.2 Vai trò tự học với HS Tự học “tự động học tập” Tự học có ... trình tự học , “biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Dạy tự học trình thống nhất, trình dạy - tự học Trò tự học: lực tự học nội lực phát triển thân người học Thầy dạy: tác động dạy thầy ... chất dạy học chương trình hóa DHCTH kiểu dạy mới, tiến hành theo chương trình dạy học cài sẵn từ trước, nhờ sử dụng SGK chương trình hóa máy dạy học Trong dạy học chương trình hóa tài liệu phân...
- 105
- 4.2K
- 10
Nêu khái niệm: TPCG, hạt CG, cấp HCG? Phương pháp điều tiết TPCG đất? ppsx
Ngày tải lên :
01/08/2014, 14:20
... tính mao dẫn lớn, lúc ướt dẻo quánh, lúc khô rắn Cũng nên lưu ý phân chia thực trình phân tích cấp hạt, thực tiễn áp dụng vào phân loại đất theo thành phần giới người ta xét theo cấp hạt chủ ... không bón phân suất trồng thấp Ta thấy khác rõ nét cấp hạt đất qua số tính chất vật lý chúng V.V Okhotin V G Trasuc trình bày bảng 8.3 Ta dễ dàng nhận thấy cấp hạt từ to đến nhỏ sau: • Ðộ ẩm phân ... cấp phân vị thấp cấp chủng Liên Xô (cũ), cấp series Mỹ, cấp phases FAO- UNESCO Cho đến Việt Nam áp dụng bảng phân chia cấp hạt Liên Xô (cũ) số trường hợp dùng bảng Liên Hiệp Quốc (LHQ) hay Bộ...
- 5
- 544
- 1
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 3 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
17/03/2015, 20:53
... li cõu 1: ? c vit th cho ai? Dũng u bn ghi th no? - HS c thm sau ú to on tr li cõu 2: ? c hi thm b iu gỡ, k vi b nhng gỡ? - HS c thm sau ú to on tr li cõu 3: ? on cui th cho thy tỡnh cm ca c vi ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Sõn, bói - Cũi III NI DUNG V PHNG PHP LấN LP: Ni dung Phn m u: nh lng 5-7 Phng phỏp t chc x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ... no? (Ting thỏc, giú) Qua s so sỏnh trờn, em hỡnh dung ting ma rng c sao? (To v vang ng) - Cht: Tỏc gi so sỏnh õm vi õm thanh, lm cho ngi c hỡnh dung c ting ma rng c rt to v vang ng hn bỡnh thng...
- 33
- 358
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 1 MÔN TOÁN TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
18/03/2015, 22:35
... Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục ... tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm ... DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng Học sinh : Học sinh : 10 > … < … Học sinh : Xếp số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần ) + Học...
- 60
- 418
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
19/03/2015, 22:26
... đọc - đọc mẫu - Đánh vần mẫu: a u- au ng - Phân tích vần au? m a ng trc, õm u ng sau +Ging: u m u bng - Chọn ghép vần au? - Chọn âm c ghép trớc vần au, tạo ma +Khỏc:vn au kt thỳc tiếng bng õm u ... Đánh vần mẫu: c- au - cau ci - Phân tích tiếng cau? cau - Quan sát tranh vẽ ? Lng nghe Đọc mẫu : cau em, nhúm 2, lp Từ cau có tiếng chứa vần au vừa Ghộp ting cau học? em d)Hng dn vit: au, õu, ... b phn c th ngi v cỏc giỏc quan Nhc li Cỏc bc tin hnh Bc 1:GV phỏt phiu cho cỏc nhúm Ni dung phiu cú th nh sau: HS tho lun theo nhúm C th ngi gm cú phn ú l em, in ming vo ch Cỏc b phn bờn ngoi...
- 55
- 226
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
23/05/2015, 08:59
... lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh ... tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm...
- 18
- 439
- 0
ĐỀ án môn học các mô HÌNH dự báo THEO PHƯƠNG PHÁP BOX JENKINS (mô HÌNH ARIMA)
Ngày tải lên :
24/01/2016, 13:59
... phân bậc dừng sai phân bậc hai ta gọi chuỗi dừng sai phân bậc hai ký hiệu sai phân bậc hai I(2) Một cách tổng quát, chuỗi dừng sai phân bậc d , ký hiệu I(d) Và chuỗi dừng gọi chuỗi dừng sai phân ... cho trình dự báo theo trình tự định mà mô hình ARIMA công cụ có khả thích nghi cho chuỗi không dừng sau lấy sai phân - Bước ngẫu nhiên có số Nếu ta điều chỉnh phương trình (4) theo cách sau đây: ... chuỗi không dừng 3.3 - Chuỗi dừng sai phân Như đề cập , bước ngẫu nhiên chuỗi không dừng, sai phân bậc chuỗi dừng Như vậy, ta nói bước ngẫu nhiên chuỗi dừng sai phân bậc một, ký hiệu I(1) Lập luận...
- 26
- 2.2K
- 7