... viêm cata c p tính (đ c bi t đ i v i ng a) Nguyên nhân gây b nh gi ng viêm cata c p tínhtính kích thích c a b nh nguyên dài Do gia súc m c m t s b nh truy n nhi m, kí sinh trùng m n tính, b nh ... toan tính cho v t ăn nhi u th c ăn thô xanh N u viêm ru t cata ki m tính cho co v t ăn th c ăn xanh, cháo g o, ngô Cho v t ngh ngơi (đ i v i gia súc cày kéo), chu ng tr i s ch s , khô thoáng ... đau b ng Trong trình viêm kích thích lý Hình 6.11 L n viêm ru t a ch y hoá s gây nên viêm, niêm m c ru t sung huy t, thoái hoá, ti t d ch tăng, đ ng th i c ng v i d ch th m xu t ti t trình viêm...
... th ng n i bì sưng làm cho ti u c u th n phình to, t bào thư ng bì c a th n ti u qu n b thoái hoá h t thoái hoá m (hình 7.3) Trong nư c ti u có tr ni u, tr h t, tr h ng c u, tr m , 7.3.6 Ch n đoán ... n h p B nh n ng th n sưng to, m m, l p v dày, màu xám Trên kính hi n vi hi n tư ng thoái hoá h t th y thoái hoá không bào, nhân t bào b phá, t bào nhi m m 171 d o m C lic c u -tr a c k o d o ... p di n c a trình r i lo n trao đ i ch t (r i lo n trao đ i protein, lipit, ch t khoáng nư c), t gây nên s thoái hoá mô bào th n ti u qu n làm r i lo n c a th n B nh có tên g i h i ch ng th n hư...
... t máu m n tính: - Do m t s b nh truy n nhi m m n tính - B nh ký sinh trùng, b nh n i khoa m n tính b Cơ ch sinh b nh * Trư ng h p m t máu c p tính gây nên thi u máu não, d n đ n t bào th n kinh ... ho i t ho c thoái hoá m d Ch n đoán Căn c vào tri u ch ng lâm sàng n hình k t qu xét nghi m máu, nư c ti u Đ ng th i c n ý ki m tra ký sinh trùng đư ng máu, th c ăn, thu c ho c hoá ch t dùng ... kinh, có bi u hi n nhi u quan b p th t, tim, ng tiêu hoá, Th n kinh b viêm, thư ng gây hi n tư ng co gi t, b i li t t chi có nh ng bi n đ i thoái hoá t ch c Ch ng thi u vitamin B1 th y rõ nh t ng...
... kh u ph n ăn cho ăn b t xương ho c lo i premix khoáng, vitamin - Cho gia súc v n đ ng tr i, chu ng tr i s ch s , thoáng khí - H n ch cho bú ho c tách kh i m - N u gia súc b li t, lót đ m cho ... đoán - B nh thư ng x y c p tính, v t ch t nhanh không k p u tr - Khi ch n đoán c n phân bi t v i b nh c m n ng so sánh v i b nh truy n nhi m c p tính, b nh v ph i c p tính 9.4.6 Đi u tr a H lý ... th m n tính, kéo dài vài tu n N u gia súc n m lì, ch a không k p th i tiên lư ng x u 9.1.6 Ch n đoán Đi u tra kh u ph n th c ăn c a gia súc N m v ng nh ng đ c m c a b nh r i lo n tiêu hoá, li...
... Phân tử Flo Flo I Tínhchất vật lý trạng thái tự nhiên: -Ở điều kiện thường Flo chất khí có màu vàng nhạt, độc, có tính ăn mòn -Trong tự nhiên Flo dạng hợp chất, loại chất khoáng loại muối florua ... F2 + S → S F6 Phảnứng với H2: 0 +1-1 Ví dụ: H2 + F2 → H F ΔH = -288,6 kJ +Phản ứng với hợp chất: Ví dụ: F2 + +1 -2 +1-1 H2O → HF + O2 Flo bốc cháy nước đun nóng III: Một số hợp chất Flo: 1.Hidro ... florua - Flo có hợp chất tạo nên men răng, số loài II Tínhchấthóa học: -Tính oxi hóa mạnh: + Oxi hóa kim loại để tao nên muối (kể Au,Pt) •Ví dụ: 3F2 + Au → +3 -1 2Au F3 +Oxi hoá hầu hết phi kim...
... sinh học, y học lantanit: -Các Ln tạo thành phức chất bền với complexon, polyphotphat, hợp chất vòng lớn nên vào thể chúng làm thay đổi nhiều phảnứng sinh học -Eu3+ đưa vào thể sống để làm chất ... liệu phát quang ứng dụng quang điện có ứng dụng quang học: + Pm làm chất phát quang + Nd: dùng quang học laze + Sm2O3 dùng thủy tinh quang học để hấp thụ hồng ngoại + Europi oxit làm chất lân quang ... chất Gd có tính từ mạnh nên sử dụng y học làm chất đánh dấu tính từ - Sn-153 phóng xạ dùng y học điều trị tổn thương nghiêm trọng gắn liền với ung thu lan truyền tới xương + Gd: tạo tia X y học...
... axetilen phảnứng theo tỉ lệ 1- Các ank - 1- in khác phảnứng theo tỉ lệ 1- Tất hợp chất hữu thỏa mãn điều kiện xảy phảnứng này, không riêng Ankin Anđehit: Phảnứng tráng bạc gọi phảnứng tráng ... Học sinh: Học sinh chưa có phương pháp học tập khoa học, chưa chịu sử dụng đầu óc để tư duy, suy nghĩ, khái quát lại kiến thức học mà em thường mang nặng tínhchất ỉ lại, học hành mang tínhchất ... Có thể xảy phảnứng vòng benzen • Điều kiện để phảnứng xảy ra: Trong mạch C chứa liên kết π • Nhận xét: Hầu hết tất hợp chất hữu thỏa mãn điều kiện xảy phản ứng: Những chấtphảnứng với dung...
... bạn phải nắm vững lý thuyết, tức không nhớ tínhchấthóahọc chất, mà phải hiểu chất, hiểu chất lại có tínhchấthóahọc Trong kì thi Đại học - Cao đẳng học sinh phải nhớ không rời bỏ kiến thức ... axetilen phảnứng theo tỉ lệ 1- Các ank - 1- in khác phảnứng theo tỉ lệ 1- Tất hợp chất hữu thỏa mãn điều kiện xảy phảnứng này, không riêng Ankin Anđehit: Phảnứng tráng bạc gọi phảnứng tráng ... hungtetieu1978@gmail.com Học sinh chưa có phương pháp học tập khoa học, chưa chịu sử dụng đầu óc để tư duy, suy nghĩ, khái quát lại kiến thức học mà em thường mang nặng tínhchất ỉ lại, học hành mang tínhchất đối...
... axetilen phảnứng theo tỉ lệ 1- Các ank - 1- in khác phảnứng theo tỉ lệ 1- Tất hợp chất hữu thỏa mãn điều kiện xảy phảnứng này, không riêng Ankin Anđehit: Phảnứng tráng bạc gọi phảnứng tráng ... Học sinh: Học sinh chưa có phương pháp học tập khoa học, chưa chịu sử dụng đầu óc để tư duy, suy nghĩ, khái quát lại kiến thức học mà em thường mang nặng tínhchất ỉ lại, học hành mang tínhchất ... Có thể xảy phảnứng vòng benzen Điều kiện để phảnứng xảy ra: Trong mạch C chứa liên kết Nhận xét: Hầu hết tất hợp chất hữu thỏa mãn điều kiện xảy phản ứng: Những chấtphảnứng với dung...
... 3x y x 2 3 V × 3x y.2y = 6xy x = (6x y ) ⇒ = 6xy 2y Tiết 23 TÍNHCHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC Tiết 23 TÍNHCHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC Tínhchấtphân thức -Nếu nhân tử mẫu phân thức với đa thức khác ... = − −B B −B B Tiết 23 TÍNHCHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC Tínhchấtphân thức A Giải A.M = (M đa thức khác đa thức 0) B B.M A- Lan N A : làm nhân tử mẫu vế trái với x (áp dụng tính = Bphân: thức) nhân ... dấu A −A = B −B Nếu đổi dấu tử mẫu phân thức phân thức phân thức cho - Tiết 23 TÍNHCHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC Tínhchấtphân thức A A.M = B B.M A A :N = B B :N (M đa thức khác đa thức 0) (N nhân...
... mục đích sử dụng chúng đợc chia làm hai nhóm chính: nhóm chất độn nhóm chất phụ gia 3.1 Nhóm chất độn: Chất độn hay gọi chất thay Các chất đợc pha trộn với cà phê với mục đích chủ yếu hạ giá ... với sở thích ngời tiêu dùng Các chất độn thờng hay sử dụng: a, Bắp hạt: Bắp đợc rang đến độ cháy định đợc pha trộn chung với hạt cà phê rang tr ớc xay Đây loại chất độn đợc dùng phổ biến giá thành ... màng bao có tác dụng bảo vệ ngăn không cho chất thơm dễ bay thân hạt cà phê thoát nh ngăn chặn hút ẩm hấp thu mùi lạ, khắc phục nhợc điểm lớn cà phê d Chất tạo hơng (Essence of Coffee/ Coffee Aroma):...
... Online Page - Tínhchất hấp phụ: Một số dạng cacbon vô định hình nh- than gỗ, than x-ơng điều chế có khả hấp phụ chất khí, chất màu bề mặt chúng (gọi than hoạt tính) b Tínhchấthoáhọc Cacbon ... Đơn chất a Tínhchất vật lí cacbon - Dạng thù hình: " Dạng thù hình nguyên tố dạng tồn đơn chất khác nguyên tố hoáhọc tạo nên" Cacbon có ba dạng thù hình chính: + Kim c-ơng: chất rắn suốt, cứng ... O2 t SO2 o o t 4P + 5O2 2P2O5 Mức độ hoạt động hoáhọc phi kim Mức độ hoạt động hoáhọc mạnh hay yếu phi kim đ-ợc xét dựa khả mức độ phảnứng chúng với kim loại hidro Flo, oxi clo phi kim...
... xảy phảnứng (1) (2) hay xảy phảnứng (1) (2) d) Oxit bazơ tác dụng oxit axit tạo muối: CaO + CO2 →? CaCO3 Chỉ oxit bazơ tạo muối oxit axit tương ứng axit tan tham gia loại phảnứng e) Một số tính ... tương ứng axit tan tham gia loại phảnứng e) Một số tínhchất riêng: 3CO + Fe2O3 t → 2Fe + 3CO2 CuO + H2 t → Cu + H2O Oxit lưỡng tính vừa tác dụng với dung dịch bazơ, vừa tác dụng với dung ... GV: DƯƠNG XUÂN THÀNH TRƯỜNG THPT DL Lomonoxop ứng b) Tác dụng axit Oxit bazơ tác dụng axit tạo thành muối nước: CuO + HCl →? CuCl2 + H2O c) Tác...
... Các HS khác viết vào phảnứng thay đổi ? 3- Dung dịch màu xanh lục thu chất ? 4- Nêu kết luận tínhchấthóahọc oxit bazơ ? Hỏi : Viết CTHH sản phẩm tạo thành từ phảnứng sau (Lấy điểm KT ... + Ca(OH)2(dd) CaCO3(r) + Nước 3- Kết luận tínhchấthóahọc oxit axit? H2O(l) Hỏi:Từ tínhchấthóahọa thứ ba oxit bazơ nêu kết luận tínhchấthóahọc oxit axit ? Viết PTHH minh họa ? (Lấy ... ghi bài: 1- Nêu tượng quan sát (hiện tượng chứng tỏ có phảnứnghóahọc xảy ra)? b- Tác dụng dung dịch bazơ : 2- Giải thích hiệm tượng, viết PTHH phảnứng xảy ? Oxitaxit +dung dịch bazơ Muối + CO2(K)...
... Hoạt động I TÍNHCHẤTHOÁHỌC CỦA OXIT (30phút) Tínhchấthoáhọc oxit bazơ Hoạt động GV Hoạt dộng Hs Phần 1: GV hướng dẫn Hs kẻ a/ Tác dụng với nước: đôi để ghi tínhchấthoáhọc HS: Các nhóm ... ta chứng minh rằng: Một số oxit bazơ CaO, BaO, Na2O, K2O tác dụng với oxit axit tạo thành muối GV: Hướng dẫn Hs cách viết phương trình phảnứng GV: Gọi Hs nêu kết luận / Tínhchấthoáhọc oxit ... GV: Giới thiệu tínhchất hướng dẫn Hs HS: Viết phương trình phản ứng: P2O5(r) + 3H2O(l) 2H3PO4(dd) viết phương trình phản Kết luận: Nhiều oxit axit tác dụng với nước tạo thành ứng - Hướng dẫn...
... kẻ đôi ghi t/c hoáhọc oxit bazơ oxit axit song song dễ so sánh Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Tínhchấthoáhọc oxit *GV: hướng dẫn HS làm TN Nội dung ghi I/ Tínhchấthoáhọc oxit: 1) Oxit ... P2O5… 3/ Oxit lưỡng tính: Al2O3, ZnO… 4/ Oxit trung tính: CO, NO 4) Củng cố: BT: 2,3 trang SGK 5) Dặn dò: Làm BT 4, 5, trang SGK * Chuẩn bị mới: - Các tínhchất CaO ? - Ứng dụng sản xuất CaO ... h /học oxit axit Oxit axit + dd bazơ Muối + Nước c) Tác dụng với oxit bazơ: (đã xét phần 1) oxit bazơ - Làm BT trang SGK Hoạt động 2: Phân loại oxit II/ Khái quát phân loại Dựa vào t/c hoá học...
... Lomonoxop Ngoại lệ: Mn2O7 oxit axit tương ứng axit pemanganic HMnO4 - Oxit bazơ thường oxit kim loại tương ứng với bazơ Thí dụ: FeO, CaO b) Theo tínhchấthoáhọc axit: - Oxit axit oxit tác dụng với ... xảy phảnứng (1) (2) hay xảy phảnứng (1) (2) d) Oxit bazơ tác dụng oxit axit tạo muối: GV: DƯƠNG XUÂN THÀNH TRƯỜNG THPT DL Lomonoxop CaO + CO2 →? CaCO3 Chỉ oxit bazơ tạo muối oxit axit tương ứng ... muối oxit axit tương ứng axit tan tham gia loại phảnứng e) Một số tínhchất riêng: 3CO + Fe2O3 t CuO + H2 t 2Fe + 3CO2 Cu + H2O Oxit lưỡng tính vừa tác dụng với dung dịch bazơ, vừa tác...
... chúng có tínhchấthoáhọc nào? Làm để phân loại ôxit? Để hiểu vấn đề hôm vào học 2 Bài : Hoạt động giáo viên Nội dung họchọc sinh GV Y/c h/s làm tn.: cho CaO vào I .Tính chấthoáhọc ôxit HS ... Phân loại oxit : – Oxit bazơ : CaO, Fe2O3 – Oxit axit : SO3 Dựa vào tínhchấthoáhọc loại oxit để khẳng định phảnứnghoáhọc có xảy Tương tự Hướng dẫn : a) ZnO ; b) SO3 ; c) SO2 ; d) CaO ; ... ôxít bazơ (như tínhchất ôxit bazơ) Yêu cầu học sinh nghiên cứu II Khái quát phân loại thông tin sách giáo khoa ôxít(10p) Ôxít phân loại nào? Dựa sở nào? Trả lời Dựa vào tínhchấthoáhọc ôxít chia...
... liên quan với xảy đo lờng, mà ta cách tính trớc đợc Vì thừa nhận tồn sai số ngẫu nhiên tìm cách tính toán trị số tìm kiếm khử nguyên nhân gây Loại sai số có tính tơng đối chúng ranh giới Mỗi sai ... cấu tạo đồng hồ - Sai số phụ: điều kiện khách quan gây nên Trong công thức tính sai số ta dựa vào sai số sai số phụ không tính đến phép đo 1.2.2 Biến sai Là độ sai lệch lớn sai số đo nhiều lần tham ... khuyết điểm, hay điều kiện đo lờng biến đổi không thích hợp đặc biệt không hiểu biết kỹ lỡng tínhchất đối tợng đo lờng Trị số sai số hệ thống thờng cố định biến đổi theo quy luật nói chung...