0

ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng

BÀI 9 ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIAC DỒNG DẠNG

BÀI 9 ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIAC DỒNG DẠNG

Toán học

... giác kế ,cọc tiêu , thước cuộn ,thước đo độ dài (đến mm), thước đo góc, giấy, viết , máy tính.- Tiết sau thực hành ngoài trời . BÀI 9BÀI 9 : : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA ỨNG DỤNG THỰC TẾ ... ngoài trời . BÀI 9BÀI 9 : : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Bài tập 53Bài tập 53 : :BEE’CA0,8m2m?15mDD’1,6m ... hành đo đạcTiến hành đo đạc : :- Vạch đoạn BC = a trên mặt đất .-Dùng giác kế đo góc B= và góc C=- Vẽ trên giấy tam giác A’B’C’ với B’C’=a’ , góc B’ = , góc C’ = αβαβ b/ Tính kho ng...
  • 17
  • 1,611
  • 15
ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

ỨNG DỤNG THỰC TẾ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Toán học

... Thước ngắm chữ T:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.II. Giác kế ngang:Dùng để đo góc trên mặt đất.III. Giác kế ứng: Dùng để đo góc theo phương thẳng ứng. A BQFEOPVạch ... A/CABC/BCC/A/A?4312Áp dụng bằng số I. Đo gián tiếp chiều cao của vật:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:B/. TIẾN HÀNH ĐO:Nêucách đo I. Đo gián tiếp chiều cao của vật:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:B/. TIẾN ... THỊ THUTRƯỜNG THCS ĐỊNH AN αα I. Thước ngắm chữ T:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.II. Giác kế ngang:Dùng để đo góc trên mặt đất. Ngô Khương - Bắc GiangTaLet...
  • 19
  • 1,172
  • 5
ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Toán học

... tháp AiCập như thế nào? 2/ Giác kế ngang:Dùng đo góc trên mặt đất BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE.b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó suy ra AC.' ... tiết thực hành sắp tiãBTVN 55 SGK/87. ãc mc Cú th em cha bit SGK/88. b) Tính khoảng cách AB: Vì nên:∆ABC ∆DFCCD DF n ahayCA AB m n x= =+( ):a m nSuy ra xn+= 3/ Giác kế ứng: ... a.-Dùng giác kế đo các góc ··;ABC ACBα β= =A2/ Đo khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới được. a/ BC=75m , B/C/= 15cm, A/B/ =20cm A/B/C/αβa/c/Áp dụng: ∆ABC...
  • 23
  • 3,980
  • 24
Ung dung thuc te cua tam giac dong dang

Ung dung thuc te cua tam giac dong dang

Toán học

... không thể tới được A BC Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng Tiết thứ 12 ACBA’C’1) Đo chiều cao của bất kì vật nào : Cách 1: Đặt cọc AC thẳng ứng trong đó có gắn một cái thước ... tính đồng dạng của hai tam vuông để đo chiều cao của các KIM TỰ THÁP ở Ai CậpTia naéng Trước công nguyên , TA_LET đã dùng ánh nắng mặt trời và tính chất tam giác đồng dạng để...
  • 16
  • 2,599
  • 14
Bài soạn Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Bài soạn Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Toán học

... SGK/87. ãc mc Cú th em cha bit SGK/88. BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE.b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó suy ra AC.' 'BDD BEEV : V'BEE ... ngắmGiới thiệu dụng cụ thực hành và đo đạc. ABDCE 1/ Đo gián tiếp chiều cao của vật:AC =1,5 m , AB =1,2 m A/B = 6 ma/ Tiến hành đo đạc:b/ Cách tính chiều cao:Áp dụng bằng số:6.1,51,27,5( ... của cây. 2/ Giác kế ngang:Dùng đo góc trên mặt đất ãHng dn hc nh:ãNm vng cỏch o giỏn tiếp chiều cao của vật và cách đo khoảng cách giữa hai điểm chuẩn bị cho tiết thực hành sắp...
  • 23
  • 4,090
  • 5
ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Toán học

... A’B/AB => A’C’ = k.AC ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I- Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu các trường hợp đồng dạng của 2 tam giác đồng dạng - Vận dụng để đo gián tiếp chiều cao ... diện tích của hai tam giác đồng dạng bằng bình phương tỉ số đồng dạng? GV gọi HS nhận xét và cho điểm vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng. HS 2: HS ... 2 tam giác vuông đồng dạng? HS 1: Nếu cạnh huyền và 1 cạnh góc + Trên thực tế, ta đo độ dài BC bằng dụng cụ gì? + Đưa bảng phụ h56/86 sgk giới thiệu 2 loại giác kế và tác dụng...
  • 6
  • 1,241
  • 10
T51-ung dung thuc te cua tam giac dong dang

T51-ung dung thuc te cua tam giac dong dang

Toán học

... =============================================================================Tun 29Tit 51Đ9. NG DNG THC T CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGS:26 – 3 – 10 G:29 – 3 – 10 I/ Mục tiêu : - HS nắm chắc nội dung hai bài toán thực hành ( đo gián tiếp chiều cao của vật và ... tiết thực hành tiếp theo.II/ Chuẩn bị:- HS: bảng phụ nhóm- GV : bảng phụ, hai loại giác kế, ngang và ứng III/ Tiến trình dạy học:1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các trường hợp đồng ... trường hợp đồng dạng của tam giác vuông? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHoạt động 1: Đo giỏn tip chiu cao ca vtGV: Nếu gặp tình huống trời không có nắng ,với 2 dụng cụ thớc...
  • 2
  • 959
  • 5
T.50_Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

T.50_Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Toán học

... đồng về trường hợp đồng dạng của hai tam dạng của hai tam giác vuông ? giác vuông ?1. Hai tam giác vuông đồng dạng với 1. Hai tam giác vuông đồng dạng với nhau neỏu :nhau neỏu :ã- Tam ... các 1. Phát biểu các trường hợp đồng trường hợp đồng dạng của tam giác dạng của tam giác vuông dựa và tam vuông dựa và tam giác thử ứng ?giaực thử ứng ?ã2. Phaựt bieồu ủũnh lớ 2. ... với cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng .hai tam giác vuông đó đồng dạng . NHOÙM 1BCC’A’ANHOÙM...
  • 25
  • 958
  • 8
Tiết 50:Ứng dụng của tam giác đồng dạng

Tiết 50:Ứng dụng của tam giác đồng dạng

Toán học

... AD = m, DC = n, DF = a.BT 54: SGK/87 BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE.b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó suy ra AC.' 'BDD BEEV : V'BEE ... AB m n x= =+( ):a m nSuy ra xn+= 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng A BQFEOPVạch chæ OoABEQFOPααE 2/ Giác kế ngang:Dùng đo góc trên mặt đất LUYỆN ... bị cho tiết thực haứnh saộp tụựi.ãToồ trửụỷng cuỷa 4 toồ thửùc haứnh cuỷa lớp phân công cá nhân trong tổ mang theo thước daõy ủeồ ủo.ãHS lieõn heọ phoứng thửùc haứnh cuỷa trử ứng ủeồ chuaồn...
  • 24
  • 1,012
  • 4
Hinh 8 Ung Dung Cua Tam Giac Dong Dang

Hinh 8 Ung Dung Cua Tam Giac Dong Dang

Toán học

... thực tế của tam giác đồng dạng BÀI TẬP 1Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào saiA. Hai tam giác đều thì đồng dạng với nhauB. Hai tam giác cân thì đồng dạng với nhauC. Hai tam giác ... tương ứng bằng nhau thì đồng dạng với nhauD. Hai tam giác vuông có hai cặp cạnh góc vuông tỉ lệ với nhau thì đồng dạng với nhau BÀI SOẠN POWERPOINTMôn : HÌNH HỌC 8Người soạn : ĐÀO LỆ HÀ ỨNG ... ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGGiáo viên trường : THCS NGỌC THỤY H ng d n v nhàướ ẫ ềH ng d n v nhàướ ẫ ềBài 53, 55 ( sgk)Bài 53, 55 ( sgk)Mỗi tổ tự làm 1 chiếc giác...
  • 15
  • 931
  • 6
ung dung tam giac dong dang

ung dung tam giac dong dang

Toán học

... Thước ngắm chữ T:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.II. Giác kế ngang:Dùng để đo góc trên mặt đất.III. Giác kế ứng: Dùng để đo góc theo phương thẳng ứng. A BQFEOPVạch ... A/CABC/BCC/A/A?4312Áp dụng bằng số I. Đo gián tiếp chiều cao của vật:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:B/. TIẾN HÀNH ĐO:Nêucách đo I. Đo gián tiếp chiều cao của vật:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:B/. TIẾN ... thế nào ? I. Thước ngắm chữ T:A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.II. Giác kế ngang:Dùng để đo góc trên mặt đất. CABDỤNG CỤ BA ĐINH GHIM (∆ABC vuông cân tại...
  • 19
  • 308
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25