ứng dụng màng pectin trong thực phẩm
giáo dục giới tính và cách ứng xử trong giao tiếp với bạn khác giới cho học sinh THCS
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:11
... khía cạnh đạo đức giới tính hình thành phẩm chất đặc trưng cho phái tính em Nội dung giáo dục giới tính Theo Thạc sĩ tâm lý Đinh Đoàn, Trung tâm nghiên cứu ứng dụng khoa học giới tính - gia đình ... hoạt động tình dục, biết cách sử dụng biện pháp ngừa thai cách hiệu quả, hoàn toàn không thúc đẩy trẻ có hoạt động tình dục sớm nhiều Giáo dục giới tính hiệu thực trước trẻ bước vào tuổi hoạt ... thông tin, kỹ phương tiện để định giá trị chúng cần tôn trọng thực Chúng ta cần nhận thức đến lúc để đặt kế hoạch cho tương lai hoàn toàn thực điều b Giáo dục giới tính có khác biệt với giáo dục tình...
- 20
- 4.5K
- 18
Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kì công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... nghiệp giáo dục –đào tạo khơng thực phạm vi quốc gia mà phải thực địa phương cách cụ thể có hiệu II THỰC TRẠNG CƠNG TÁC GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Ở HUYỆN AN LÃO, TỈNH BÌNH ĐỊNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY: ... để tạo điều kiện cho học sinh có sở thực hành, thực tập sau học xong phần lý thuyết - Tổ chức cho học sinh tham gia lao động sản xuất nghiên cứu thực tế, vận dụng thành tựu khoa học phù hợp với ... chất lượng cao Qn triệt thực chương trình thay sách giáo khoa từ lớp đến lớp 10, thực đảm bảo qui chế thi cử Việc cải tiến nội dung, đổi phương pháp dạy học triển khai thực có hiệu Đối với mục...
- 27
- 1K
- 1
Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT tống duy tân tỉnh thanh hoá
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:00
... cộng 18 giáo án 2.2.4 Phơng pháp vấn lấy ý kiến chuyên gia Để có sở thực tiễn, phơng pháp sử dụng nhằm tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp vào trình giảng dạy trờng THPT Tống ... trờng THPT nớc nói chung Nó đáp ứng đợc nhu cầu thực tế cấp học phổ thông nội dung kỹ thuật điều kiện sở vật chất Xuất phát từ lý sâu: Nghiên cứu hiệu việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp ... tiêu nghiên cứu Trên sở tìm hiểu lý luận thực trạng giảng dạy môn TD trờng THPT Tống Duy tân tỉnh Thanh Hóa nghiên cứu nhằm: Đánh giá thực trạng việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp giảng...
- 13
- 590
- 0
Slide bài giảng môn giao tiếp kinh doanh văn hoá giao tiếp và giao tiếp trong kinh doanh của người Đức và người Ý
Ngày tải lên :
14/01/2014, 11:11
... Trong văn phòng, hành lang hay gặp nên ý giữ khoảng cách Khoảng cách 60 cm coi khu vực dành cho bạn bè thân thiết Khi trao đổi công chuyện làm ăn nên ứng cách khoảng mét có hai người, ứng ... điểm tính cách họ, tinh thần hợp tác họ… Coi trọng phụ nữ Thông lệ “Ladies First” áp dụng sống thường nhật Trong quan hệ làm ăn thông lệ cấp nể cấp Ngày nay, nam lẫn nữ người mở cửa cho người ... sau người lái xe Cách ứng xử qua điện Trao danh thiếp thoại Người gọi đến thường phải chào xưng danh, tự giới thiệu Người gọi điện thoại thường nên xưng tên, không sử dụng thứ ba để trả lời,Khi...
- 38
- 3.4K
- 8
Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
19/04/2014, 00:56
... Chứng kiến thức: chứng thể khả nhớ lại, ứng dụng kiến thức, hiểu biết tình huống; thể qua kiểm tra viết, báo cáo; + Chứng khả thực hiện: chứng chủ yếu, cung cấp thông tin khả thực thực tế ứng dụng ... lý chứng minh, 24 tìm cách vận dụng chân lý khoa học vào thực tiễn Xêmina thay đổi tuỳ theo đặc trưng môn, tùy theo thành phần SV vận dụng cách rộng rãi trường đại học Trong luận án sử dụng quan ... triển thực hóa thể việc người thực linh hoạt, sáng tạo hiệu loại hoạt động Trong đó, theo tác giả, thành tố NL tri thức, kĩ động thực hiện; tri thức đóng vai trò tảng, kĩ mặt thực lực thực tiễn,...
- 164
- 3.3K
- 17
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)
Ngày tải lên :
20/04/2014, 16:01
... phải kiến tạo sản phẩm chọn hay viết câu trả lời + Đo lường trình sản phẩm trình + Trình bày vấn đề thực – giới thực cho phép người học bộc lộ khả vận dụng kiến thức vào tình thực tế + Cho phép ... sống thực Đánh giá theo cách tiếp cận authentic thực trình giáo viên sử dụng thi hay nhiệm vụ mà người học phải hoàn thành để thu thập thông tin cách thức mà họ thực nhiệm vụ Loại đánh giá sử dụng ... lời Trình diễn hoàn thành nhiệm vụ Mô Trong đời sống thực Tái / tái nhận Kiến tạo / vận dụng Do giáo viên làm Do người học làm Minh chứng gián tiếp Minh chứng trực tiếp c Kết hợp đánh giá trắc...
- 32
- 1.5K
- 8
một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu
Ngày tải lên :
17/07/2014, 20:48
... lợi mục tiêu nhiệm vụ công tác dạy học II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ ứng trước yêu cầu thực nhiệm vụ năm học, với đổi đất nước, đổi ngành Giáo dục Đào tạo, ứng trước yêu cầu nâng cao chất lượng hiệu ... thành viên cụ thể, cách đánh giá, xếp loại trong trình thực coi văn thống phải tuân theo Mọi thành viên không tuỳ tiện thay đổi theo cảm tính Trong trình thực phát có điểm bất cập có ý kiến chỉnh ... người phải thực nghiêm túc theo văn ban hành Hàng năm có thảo luận chỉnh sửa cho phù hợp thực đổi công tác quản lý, đạo nhà trường Đã có quy chế cụ thể, việc thực thuận lợi trình đạo thực có sở...
- 20
- 722
- 0
vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục
Ngày tải lên :
20/08/2014, 23:38
... sử dụng lớp học Trong đánh giá thực, người học thường: + Làm thực nghiệm khoa học + Thực nghiên cứu khoa học xã hội + Viết báo cáo, lịch sử, câu chuyện + Đọc dịch tác phẩm + Giải toán ứng dụng ... cách gọi đánh giá thực Đánh giá thực nhằm đánh giá khả người học “ngữ cảnh thực Hay nói cách khác, người học học cách vận dụng kỹ học để thực nhiệm vụ thực tiễn dự án Đánh giá thực không khuyến ... thức mà họ thực nhiệm vụ Đặc trưng đánh giá thực là: + Yêu cầu người học phải kiến tạo sản phẩm chọn hay viết câu trả lời + Đo lường trình sản phẩm trình + Trình bày vấn đề thực – giới thực cho...
- 147
- 1.5K
- 2
tóm tắt luận án tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:03
... đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu trình độ đại học ngành sư phạm 1.7 Kết thực nghiệm chứng tỏ tính khả thi biện pháp thực nghiệm, đảm bảo mục tiêu đề ra, đáp ứng nhu cầu SV khả ứng dụng biện pháp vào thực ... tiêu thực nghiệm đạt - Kết học tập học phần GDH SV lớp thực nghiệm cao hẳn so với SV lớp đối chứng 21 - Sau tổ chức thực nghiệm, khả thực số NL nghề SV nâng lên đáng kể cao so với lớp đối chứng Trong ... tranh luận khoa học thực nghiêm túc - Đa số SV sau trình thực nghiệm đánh giá cao hiệu biện pháp thực nghiệm Vì thế, thông qua thực nghiệm chứng tỏ tính khả thi biện pháp thực nghiệm, đảm bảo...
- 24
- 576
- 0
đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh
Ngày tải lên :
08/10/2014, 11:02
... lực thực ñịa: Sử dụng ñược quy tắc kĩ thuật an toàn ñể thực nghiên cứu môi trường 47 − Dự ñoán, lập kế hoạch thực ñịa − Chuẩn bị phương tiện, thiết bị cần thiết ñể thực ñịa − Sử dụng ñược ñồ thực ... chuẩn bị tốt phương pháp ñối với thực hành ñể ñảm bảo yêu cầu rèn luyện kĩ thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn, nâng cao hứng thú cho người học – Cần sử dụng ñủ hiệu thiết bị dạy học môn ... cho học sinh thông qua khả vận dụng tri thức tổng hợp chưa thực ñược quan tâm Việc ứng dụng công nghệ thông tin – truyền thông, sử dụng phương tiện dạy học chưa ñược thực rộng rãi hiệu trường trung...
- 239
- 3.7K
- 7
Phân tích 5 quan điểm tiếp cận cơ bản trong nghiên cứu khoa học giáo dục và nêu ví dụ minh họa
Ngày tải lên :
31/10/2014, 21:40
... tòi, phát vận dụng quy luật giáo dục đào tạo người theo yêu cầu thực tiễn Quá trình triển khai nghiên cứu ứng dụng vấn đề đặt lý luận thực tiễn giáo dục cần định hướng theo quan điểm tiếp cận sau: ... chúng, cải tạo thực tiến giáo dục Thực tiễn giáo dục nguồn gốc, động lực, tiêu chuẩn mục đích trình nghiên cứu KHGD Yêu cầu thực - Phát vấn đề giáo dục cấp thiết, mâu thuẫn, khó khăn thực tiễn giáo ... cứu hoạt động thực tiễn giáo dục tránh sai lầm không đáng có III Quan điểm tiếp cận thực tiễn nghiên cứu KHGD Nội dung quan điểm Nghiên cứu khoa học giáo dục nghiên cứu khám phá thực giáo dục,...
- 6
- 35.2K
- 556
Vận dụng vào một trong các chức năng quản lý hoặc vào một cách tiếp cận trong quản lý giáo dục liên hệ đơn vị đang công tác (chỉ ra những điểm khác biệt)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 21:41
... động quản lý Trong phạm vi tiểu luận tác giả xin sâu vào việc vận dụng đặc trưng đặc trưng thứ hai vào trình thực chức kế hoạch chức kiểm tra đánh giá quản lý giáo dục Qua liên hệ với thực tiễn ... chuẩn mực sử dụng để đánh giá việc thực kế hoạch Nếu chuẩn mực thiếu rõ ràng đo đạc kết thực theo kế hoạch cần điều chỉnh lại mục tiêu tiêu cụ thể kế hoạch - Kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch ... khai thực kế hoạch: Giai đoạn thực kế hoạch trình biến đổi nên sản phẩm quản lý thể nghiệm tính đắn định quản lý điều chỉnh cần thiết để đảm bảo đạt tới mục tiêu; - Giai đoạn kết thúc việc thực...
- 17
- 5.5K
- 98
vai trò của chính phủ trong tiến trình xã hội hóa ngành giáo dục, y tế và định hướng, tính công bằng, khả năng tiếp cận các dịch vụ giáo dục, y tế của người dân
Ngày tải lên :
08/11/2014, 10:33
... thiệt hại nặng nề Thực tiễn khảo sát hoạt động số sở giáo dục cho thấy người nghèo bị thiệt số lĩnh vực Thứ nhất, sách giảm học phí cho người nghèo thực tế áp dụng trường công lập Trong đó, nhiều ... nghị cần thực phương châm “Nhà nước nhân dân làm” giáo dục y tế Đối với giáo dục thực đa dạng hóa hình thức đào tạo, thực công xã hội giáo dục: người học phải đóng học phí, người sử dụng lao ... vay áp dụng học sinh, sinh viên trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp dạy nghề …) Trong văn phân biệt đối xử trường công lập công lập Người học tiếp cận khoản tín dụng ưu đãi họ thực...
- 34
- 1.3K
- 11
báo cáo nghiên cứu “tiếp cận của người nghèo đến dịch vụ y tế và giáo dục trong bối cảnh xã hội hóa hoạt động y tế và giáo dục tại việt nam
Ngày tải lên :
21/01/2015, 21:19
... đất có thu tiền sử dụng đất theo quy định pháp luật hành đất đai2 Cơ sở thực xã hội hóa sử dụng đất hợp pháp cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, Nhà nước bảo hộ quyền sử dụng đất hợp pháp, ... thuế • Ưu đãi tín dụng: Cơ sở thực xã hội hóa vay vốn tín dụng đầu tư hỗ trợ sau đầu tư theo quy định tín dụng đầu tư nhà nước Trong nhiều trường hợp, sở XHH quyền bảo lãnh vay tín dụng ưu đãi từ ... thu tiền sử dụng đất, tiền thuê đất theo quy định pháp luật Nếu đất sở thực XHH thực theo phương thức giao đất có thu tiền sử dụng đất cho thuê đất trả tiền lần cho thời gian thuê để thực dự án...
- 112
- 539
- 1
Tự rèn luyện kĩ năng tạo ấn tượng ban đầu trong giao tiếp của sinh viên lớp K5A khoa Giáo dục – Học viện Quản lý Giáo dục
Ngày tải lên :
28/01/2015, 23:02
... đặt phải ứng dụng, rèn luyện kỹ sống, đặc biệt kỹ tạo ấn tượng ban đầu giao tiếp điều cần thiết 2.2.2 Thực trạng trình độ kĩ tạo ấn tượng ban đầu giao tiếp sinh viên lớp K5A Để đánh giá thực trạng ... người biết sử dụng ngôn ngữ thể Trong số sinh viên biết cách rèn luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ thể cách tham gia môn học có kĩ kĩ thuyết trình, kĩ làm việc nhóm, đóng kịch, hùng biện Trong giao tiếp ... rèn luyện tốt cho kỹ tạo ấn tượng ban đầu, chưa thực hành ứng dụng nhiều tiết học, buổi ngoại khóa ý kiến sinh viên nguyên nhân tạo khó khăn việc ứng xử giao tiếp Khi hỏi nguyên nhân ảnh hưởng...
- 81
- 2.9K
- 3