0

ứng dụng công nghệ thông tin trong khảo sát đất nền

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí đất đai và môi trường

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí đất đai và môi trường

Kỹ thuật lập trình

... Tra cứu thông tin đất - Tra cứu thông tin chủ sử dụng - Tra cứu thông tin theo giấy chứng nhận - Chỉnh sửa thông tin chủ sử dụng (chỉnh sửa thông tin liên quan đến chủ sử dụng thêm chủ sử dụng) ... Chỉnh sửa thông tin đất (mục đích sử dụng, nguồn gốc đất, chỉnh sửa thông tin chủ sử dụng, thay chủ sử dụng, đăng ký đất tranh chấp, đo bao hay đồng sử dụng, …) - Chọn đối tượng sử dụng - Chọn ... hồ sơ - Nhập thông tin người đăng ký - Nhập thông tin đất tham gia biến động hồ sơ - Nhập văn liên quan có kèm theo - In biên nhận Chức giúp Bộ phận tiếp nhận hồ sơ cập nhật thông tin từ đơn đăng...
  • 59
  • 2,670
  • 17
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI TỰ NHIÊN VÀ ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐA TIÊU CHÍ Ở HUYỆN CÀNG LONG, TỈNH TRÀ VINH docx

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI TỰ NHIÊN VÀ ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐA TIÊU CHÍ Ở HUYỆN CÀNG LONG, TỈNH TRÀ VINH docx

Báo cáo khoa học

... Trí,1998) Thông qua nghiên cứu ứng dụng phần mềm kết hợp với đánh giá đa tiêu chí đánh giá đất đai nhằm mục đích: (i) Sử dụng công nghệ thông tin (cụ thể ALES kết nối với GIS) vào quy trình đánh giá đất ... không thông qua chương trình MS -DOS để dễ sử dụng Có thể ứng dụng công nghệ GIS qua sử dụng phần mềm ALES đánh giá thích nghi đất đai tự nhiên Từ kết cho thấy rõ vai trò hệ thống thông tin địa ... nghi đất đai phần mềm ALES Phân hạng khả thích nghi đất đai thực theo quy trình đánh giá đất đai Kết có so sánh chất lượng đất đai đơn vị đồ đất đai với yêu cầu sử dụng đất đai kiểu sử dụng đất...
  • 10
  • 646
  • 2
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ

Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ

Sư phạm

... cách mạng công nghệ, đặc biệt phát triển vượt bậc công nghệ thông tin Rất nhiều lĩnh vực xã hội tin học hóa” Trong giáo dục, công nghệ thông tin (sau viết tắt CNTT) đưa vào ứng dụng công tác ... vật chất, tập huấn sử dụng công nghệ thông tin cho toàn thể cán công chức, viên chức Nhà trường Hầu hết giáo viên, giảng viên (sau viết tắt GV) ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy ... I: Thông tin chung đối tượng khảo sát Giới tính Định danh Ngành học Định danh Năm học Định danh Phần II: Thông tin chung giảng có ứng dụng CNTT Tỉ lệ giảng Tỉ lệ Định khoảng học phần có ứng dụng...
  • 16
  • 1,854
  • 8
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại trường cao đẳng nông nghiệp nam bộ

Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại trường cao đẳng nông nghiệp nam bộ

Sư phạm

... mạng công nghệ, đặc biệt phát triển vượt bậc công nghệ thông tin (Communication technology) Rất nhiều lĩnh vực xã hội tin học hóa” Trong giáo dục, công nghệ thông tin đưa vào ứng dụng công tác ... truyền thống với ứng dụng công nghệ thông tin (giải thích, diễn giải, ghi bảng 0,539 biểu, hình ảnh, đoạn phim…) PP04.Việc ứng dụng CNTT tạo hứng thú cho 0,540 SV 49 PP07.Sử dụng hiệu ứng (hình ảnh, ... dạy học có sử dụng CNTT; Hiệu dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin; phương tiện hỗ trợ giảng  Bên cạnh vấn sâu, đề tài sử dụng phương pháp quan sát hình thức dự giảng GV Mẫu quan sát dự chọn...
  • 131
  • 1,084
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5   huyện diễn châu   tỉnh nghệ an)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5 huyện diễn châu tỉnh nghệ an)

Thạc sĩ - Cao học

... gisti ph^p ng dụng công nghừ thông tin d1y hc môn GDCD THPT 64 3.1 Quy trxnh ng dụng công ngh hc môn GDCD tr-ờng THPT tr-ờng thông tin 64 3.2 Gili ph^p ng dụng công ngh thông tin d1y hóc môn ... đ-ợc t"ng c-ờng Công nghụ thông tin công cụ đkc lực hỗ trợ đổi mii ph ing ph4p d1y học môn GDCD ng dụng công nghụ thông tin d1y học không ca nghỹa lp công nghụ thông tin nhnh^-ng công cụ, phing ... dân tr-ờng Trung học phổ thông 1.1 C-i sở l luận cna viục 0ng dụng công nghụ thông tin dxy học môn gi,o dục công dân 1.1.1 Kh i niụm công nghụ thông tin Công nghử (hay công nghử học kỹ thuật học)...
  • 116
  • 1,068
  • 2
Báo cáo tham luận “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học”

Báo cáo tham luận “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học”

Biểu mẫu

... phú việc thiết kế giảng điện tử ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục Tổ chức ứng dụng công tác quản lý dạy học: a) Ứng dụng công tác quản lý: a.1 Tuỳ theo nội dung công việc, nhà trường chủ động mua ... cao chất lượng giáo dục, thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) công việc lâu dài, đòi hỏi phải trang bị đầy đủ sở vật chất, tâm huyết của những người làm công tác giáo dục, ... học, Trao đổi thông tin nhà trường gia đình… .thông qua trang thông tin điện tử trường trang Web cá nhân CBGV trường Dương Đinh - Hiệu trưởng trường THCS Nghị Đức Trang- - b) Ứng dụng công tác giảng...
  • 10
  • 19,130
  • 241
Tổ chức công tác kế toán phù hợp với yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác kế toán.doc

Tổ chức công tác kế toán phù hợp với yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác kế toán.doc

Kế toán

... ứng dụng công nghệ thông tin đặt vấn đề an ninh thông tin vấn đề phân quyền truy cập máy kế toán doanh nghiệp Nói chung phải không ngừng hoàn thiện tổ chức công tác kế toán nâng cao hạ tầng công ... kết đạt được, việc áp dụng tin học doanh nghiệp tồn số bất cập sau: +Áp dụng tin học dừng mức thấp hỗ trợ tác nghiệp thay phần lao động thủ công +Xét khả đáp ứng việc ứng dụng CNTT với quy trình ... cấu công ty mang lại cho công ty nhiều lợi ích sau: công ty áp dụng phương tiện xử lý thông tin chưa đại, địa bàn hoạt động công ty tương đối rộng mà tính kịp thời báo cáo đảm bảo, cung cấp thông...
  • 20
  • 1,277
  • 12
Luận văn tốt nghiệp

Luận văn tốt nghiệp "ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán"

Khoa học xã hội

... ơn Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học toán Lời Nói Đầu Hiện chứng kiến phát triển vũ bão công nghệ thông tin truyền thông (ICT) Với đời Intemet thực mở kỷ nguyên ứng dụng công nghệ thông tin ... trị, ký ngày 17/10/2000, đẩy mạnh ứng dụng phát triển công nghệ thông tin phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nêu rõ: "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục đào tạo cấp học, ... Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học toán "Tích cực áp dụng cách sáng tạo phương pháp tiên tiến, đại, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học." Môn toán môn có liên hệ mật thiết với tin...
  • 189
  • 2,900
  • 17
Thực trạng và giải pháp chủ yếu nhằm phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong các doanh nghiệp Nông Lâm nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.pdf

Thực trạng và giải pháp chủ yếu nhằm phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong các doanh nghiệp Nông Lâm nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.pdf

Kinh tế - Thương mại

... tr giỳp ca mỏy tớnh in t Giỏm c thụng tin C s d liu Cụng ngh thụng tin Cụng ngh thụng tin v truyn thụng Doanh nghip H thng thụng tin qun lý H thng thụng tin h tr quyt nh Cỏc h chuyờn gia H thng ... thng thụng tin qun lý sau [19]: H thng thụng tin tng hp thụng bỏo (IRS Information Reporting Systems) l dng chung nht ca h thng thụng tin qun lý, nú cung cp cho nh qun lý cỏc sn phm thụng tin h tr ... thụng tin cú th c nh ngha nh sau: Cụng ngh thụng tin (CNTT) l hp cỏc phng phỏp khoa hc, cỏc phng tin v cụng c k thut hin i nhm t chc, khai thỏc v s dng cú hiu qu cỏc ngun ti nguyờn thụng tin mi...
  • 107
  • 852
  • 4
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy”- Kỷ yếu Hội thảo Khoa học công nghệ Bộ GD - ĐT, 2001 - “Khai thác phần mềm PC – Fact dạy học Địa lí ” Hội thảo Khoa học ứng dụng công nghệ thông tin truyền ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Quan niệm thiết kế giảng thiết kế giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1 Một ... gồm phần sau: Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn việc ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế giảng Địa lí Chương II: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế giảng địa lí lớp 11THPT Chương III: Thực...
  • 124
  • 3,023
  • 2
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ  thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán

Thạc sĩ - Cao học

... thị số 29/2001/CT - Bộ GD&ĐT ra: đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục đào tạo tất cấp học, ngành học theo hƣớng sử dụng công nghệ thông tin nhƣ công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phƣơng pháp ... phổ thông Với lý qua thực tế giảng dạy môn Toán trƣờng THPT, nhận thấy việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ... 2009 “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)” với mục tiêu: “Đẩy mạnh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn cách hợp lý việc triển khai ứng dụng CNTT đổi...
  • 126
  • 1,632
  • 4
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... thị số 29/2001/CT - Bộ GD&ĐT ra: đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục đào tạo tất cấp học, ngành học theo hƣớng sử dụng công nghệ thông tin nhƣ công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phƣơng pháp ... phổ thông Với lý qua thực tế giảng dạy môn Toán trƣờng THPT, nhận thấy việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ... 2009 “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)” với mục tiêu: “Đẩy mạnh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn cách hợp lý việc triển khai ứng dụng CNTT đổi...
  • 126
  • 1,205
  • 5
Một số biện pháp nhằm ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản trị tại trung tâm Hội chợ triển lãm Việt Nam

Một số biện pháp nhằm ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản trị tại trung tâm Hội chợ triển lãm Việt Nam

Công nghệ thông tin

... học công nghệ ngự trị đời sống tất ngời thông tin- yếu tố tiếp sinh khí cho giữ vai trò quan trọng CNTT- trụ cột kinh tế tri thức với công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới, công nghệ lợng công ... 1.3.1- ứng dụng CNTT nội dung ứng dụng CNTT quản trị 1.3.1.1- Thực chất ứng dụng CNTT CNTT đời với thành tựu kỳ diệu công nghệ tin học, máy tính, công nghệ truyền thông làm cho hoạt động quản ... thích ứng ứng dụngCNTT.55 3.1.5:Tăng cờng sử dụng có hiệu trang thiết bị CNTT quản trị .56 3.2: Một số biện pháp nhằm đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT TTHCTLVN 56 3.2.1: Hoàn thiện công tác thông tin...
  • 61
  • 1,092
  • 6
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn phòng của Viện quy hoạch và thiết kế nông nghiệp

Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn phòng của Viện quy hoạch và thiết kế nông nghiệp

Công nghệ thông tin

... lý, sử dụng, quản lý thông tin Bất kỳ hoạt động đơn vị, quan cần phải có thông tin Thông tin giúp cho lãnh đạo định Thông tin đa dạng phong phú, có thông tin xuôi, thông tin phản hồi, thông tin ... bao gồm: - Quen với công cụ công nghệ thông tin - Có kỹ cần thiết để sử dụng đợc công cụ - Hiểu cách thức dùng công nghệ thông tin để giải vấn đề Lợi ích công nghệ thông tin đợc định chủ yếu ... cao hiệu công việc II - Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu ứng dụng công nghệ thông tin công tác văn phòng Viện quy hoạch thiết kế nông nghiệp Đánh giá chung ứng dụng công nghệ thông tin công tác...
  • 53
  • 3,664
  • 22

Xem thêm