0

ảnh minh họa khi tiến hành dạy học vi mô cho học phần thí nghiệm phương pháp dạy học hóa học

Thảo GA 9 HK I

Thảo GA 9 HK I

Ngữ văn

... giao tiếp C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thực hành D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Lớp 9a2 Kiểm tra cũ: - Câu hỏi: Kể tên phương châm hội thoại học, cho dụ ? - Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh ... nước -Sử dụng từ ngữ mượn tiếng nướ cho phù hợp Thái độ: - Mượn tiếng nước làm phong phú tiếng vi t phải phù hợp C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thực hành D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Lớp 9a2 ... hăng say phát biểu C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thảo luận, thực hành vi t D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: 9a2 Kiểm tra cũ: - Câu hỏi: Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh có tác dụng...
  • 196
  • 297
  • 0
Hãy đọc đoạn văn bản và anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Hãy đọc đoạn văn bản và anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhân vật lên từ từ khung cảnh, hoàn cảnh khác bút pháp khắc họa mang tính độc đáo, cá biệt góp vào tiếng nói chung dân tộc, tiếng nói khám phá, ngợi ca vẻ đẹp người Vi t Nam thời kì chống Mĩ ... thù cho ba má” Câu văn nghẹn ngào mà lại chứa chan biết tâm hai chị em Chiến Vi t Vi t cảm nhận rõ gánh nặng đè lên vai mình, lần Vi t cảm nhận lòng rõ Và Vi t thấy thương chị Con người Vi t ... Nếu với Rừng xà nu, Nguyễn Trung Thành dựng nên tập thể anh hùng với hình ảnh xà nu ham ánh sáng, có sức sống dẻo dai Nguyễn Minh Châu lại khắc họa hình ảnh mảnh trăng non cuối rừng để làm sáng...
  • 7
  • 568
  • 0
Đọc đoạn văn, chọn từ điền vào chỗ trống docx

Đọc đoạn văn, chọn từ điền vào chỗ trống docx

Cao đẳng - Đại học

... b) of c) with d) to Đáp án giải thích: c) about Think about: Nghĩ điều Think of: nghĩ (nhớ nhung) b) the The only kind: loại c) other Other members: Các thành vi n khác b) extended Có hai kiểu ... trung thành với Đáp án Đáp án giải thích: c) about Think about: Nghĩ điều Think of: nghĩ (nhớ nhung) 2 b) the The only kind: loại c) other Other members: Các thành vi n khác b) extended Có hai kiểu ... Made up of tạo thành từ b) built Ở diễn giải which is built, người ta lược bớt built b) themselves Câu dễ a) unmarried Unmarried girl: cô gái chưa kết hôn 10 d) to Loyal to trung thành với Đáp án...
  • 5
  • 1,034
  • 5
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài tâp 1,2 SGK trang 62

Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài tâp 1,2 SGK trang 62

Lớp 5

... đất, kênh phơn phớt màu đào, dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt, suối lửa lúc trời chiều + Làm cho cảnh vật sinh động hơn, gây ấn tượng người đọc ... biến đổi ngày: "Buổi sáng, kênh phơn phớt màu đào, trưa hoá dòng thủy ngân cuồn cuộn loá mắt biến thành suối lửa” - Tác dụng liên tưởng quan sát miêu tả kênh + Giúp người đọc hình dung nóng dội nơi...
  • 2
  • 859
  • 2
Thảo luận môn tâm lý quản lý: Tình huống giám đốc bảo tàng và các vấn đề tài chính

Thảo luận môn tâm lý quản lý: Tình huống giám đốc bảo tàng và các vấn đề tài chính

Chuyên ngành kinh tế

... đạo điều hành Cô thư ký người phụ giúp chuyên môn giấy tờ hành Jean Lause người theo dõi thường xuyên kiểm tra tiến độ chất lượng công vi c - Trong trình làm vi c, luôn phải theo sát động vi n quan ... lời khuyên cho tình - Ngay tiếp quản vị trí giám đốc, JL lập lức phải tìm hiểu cấu nhân Bảo tàng Khi chưa có PGĐ, cần gấp rút tìm cho người trợ thủ công vi c - Sau tìm PGĐ mới, công vi c người ... thực => phương án dự phòng kịp thời cho trường hợp bất ngờ xảy - Thực trao quyền cho người không đủ lực 2, Người ta nói vai trò cô thư ký - Có trách nhiệm, nhanh nhẹn, hoạt bát có lực chuyên môn...
  • 3
  • 2,428
  • 58
So sánh nghệ thuật miêu tả Thúy kiều và thúy vân

So sánh nghệ thuật miêu tả Thúy kiều và thúy vân

Trung học cơ sở - phổ thông

... => Nghệ thuật khắc họa ngoại hỡnh nhõn vật linh hoạt, tinh tế khi n hai nhõn vật lờn sinh động, đa dạng, “ người vẻ”, thể tài bậc thầy thiên...
  • 2
  • 3,953
  • 8
Phân tích vẻ đẹp 2 chị em Thúy Kiều và Thúy Vân

Phân tích vẻ đẹp 2 chị em Thúy Kiều và Thúy Vân

Trung học cơ sở - phổ thông

... tài phương diện nàng : " Thông minh vốn sẵn tính trời Một thiên tài bạc mệnh lại não nhân" Kiều cô gái " thông minh vốn sẵn tính trời", trí thông minh thiên bẩm - quà tặng tạo hóa Không thông minh, ... Kiều nhiều tài : cầm, kì, thi, họa Đó thú chơi tao nhã có thẻ học phụ thuộc vào khi u người Vậy mà Thúy Kiều lại "lầu bậc, ăn đứt" Kiều giỏi âm luật Tiếng đàn nàng hay tiếng đàn nghệ sĩ Đặc biệt, ... ngợi khẳng định tài có, khi u trời cho nàng, sắc tài đạt đến mức tuyệt mĩ Tạo hóa ban tặng cho nàng nhiều mà đời vốn có lẽ công bằng, ca dao nói : "Một vừa phải Tài tình chi cho trời đất ghen" Ngay...
  • 4
  • 586
  • 6
Tư tưởng Đại đoàn kết Hồ Chí Minh và sự vận dụng trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.DOC

Tư tưởng Đại đoàn kết Hồ Chí Minh và sự vận dụng trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.DOC

Kế toán

... dân tộc thống ngày 19/5/1941, Hội Vi t nam độc lập đồng minh (gọi tắt mặt trận Vi t minh ) đợc thành lập Về thành phần, Mặt trận Vi t Minh bao gồm ngời yêu nớc công nhân, nông dân ngời yêu nớc ... Chí Minh Đảng ta, ngày 20/12/1960 Mặt trận dân tộc giải phóng Miền nam Vi t Nam đời Về thành phần lãnh đạo Mặt trận giống nh Mặt trận Vi t minh trớc Từ qua đời, Hồ Chí Minh quan tâm đến vi c ... tổ chức đại Hồ Chí Minh, biến hiệu tiếng : ,, Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết; thành công, thành công, đại thành công,, thành thực, thành sức mạnh tinh thần, trí tuệ, thành sức mạnh vật chất...
  • 27
  • 1,354
  • 14
Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn  truyện kiều  của nguyễn du ở trường phổ thông trung học

Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn truyện kiều của nguyễn du ở trường phổ thông trung học

Khoa học xã hội

... trình bày rõ phần sau (1): Văn học 11 (Tập Phần văn học Vi t Nam -Tr.147)- NXB GD 2000 (2): Văn học 11 (tập Phần văn học Vi t nam-Tr.143)- NXB GD 2000 (3): Văn học 11 (tập Phần văn học nớc Tr.54) ... Đã cho lấy chữ hồng nhan, Làm cho cho hại cho tàn cho cân! Đã đày vào kiếp phong trần, Sao cho sỷ nhục lần thôi! Chỉ bốn câu thơ mà có tới sáu chữ cho (đã cho, làm cho, cho; làm cho láy lại cho/ cho ... Văn học 11 (Tập Phần văn học Vi t Nam - Tr.132) NXBGD 2000 (2): Văn học 10 (Tập Phần văn học nớc Tr.63) NXBGD 2000 (3): Văn học 10 (Tập Phần văn học nớc Tr.71) NXBGD 2000 31 trớc kịch văn học...
  • 59
  • 898
  • 1
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM doc

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM doc

Cao đẳng - Đại học

... Hạc sang báo bán chó GV nêu y/cầu nhiệm vụ cho HS theo tình vi c nhân vật cho SGK ? Y/cầu miêu tả biểu cảm thể chổ nào?  Vẽ mặt tâm trạng đau khổ HS vi t đoạn văn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão ... Tôi hỏi cho có chuyện Thế cho bắt à? Mặt lão đột nhiên… lão khóc hu hu So sánh đoạn văn vừa vi t với đoạn văn truyện để rút nhận xét Đoạn văn Nam Cao kết hợp y/tố mtả b/cảm chổ  Đó vi c ông ... mém mếu nít: Cậu vàng đời ông giáo ạ! Cụ bán à? Bán rồi! Họ vừa bắt xong Thế cho bắt à? Khốn nạn! Nó có biết đâu Tôi cho ăn, ăn thằng Mục, thằng Xiên túm lấy hai cẳng sau loay hoay lúc tró chặt...
  • 3
  • 6,122
  • 6
Nghị luận về đoạn thơ

Nghị luận về đoạn thơ "Chị em Thuý Kiều" và nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du_1 doc

Cao đẳng - Đại học

... mức liễu phải hờn Khi đọc đến đoạn ta không rung động , thán phục mà có cảm giác xốn xang khó tả nàng Kiều Xinh đẹp Thủ pháp ước lệ,nhân hoá biện pháp tu từ phổ biến văn học cổ tác giả sử dụng ... tu từ phổ biến văn học cổ tác giả sử dụng xuất sắc , kết hợp với vi c dùng điển cố “nghiêng nước nghiêng thành” , tác giả làm cho ta không đọc, nghe, cảm nhận , mà thấy tận mắt nàng Kiều Nàng ... tả người Nguyễn Du gọi bạc thầy văn học cổ Vi t Nam Tả hình dáng bên nhân vật ông làm toát lên tính cách , tâm hồn bên nhân vật Với Thuý Vân ông thực biện pháp ước lệ để miêu tả vẻ đẹp : “ Khuôn...
  • 7
  • 1,890
  • 0
Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong Đất nước của nguyễn khoa điềm và nguyễn đình thi

Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong Đất nước của nguyễn khoa điềm và nguyễn đình thi

Trung học cơ sở - phổ thông

... dòng sông xanh thẳm Người học trò nghèo góp cho Đất Nước núi Bút non Nghiên Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm đâu ta thấy Những đời hóa núi sông ta Và phát cho người, cho anh cho em, thật sâu sắc, bất ... ảnh đại, nhiều cách nói đại Khi anh nói đất nước đau thương Ôi cánh đồng quê chảy máu Dây thép gai đâm nát trời chiều Khi anh ca ngợi đất nước anh hùng bất khuất Xiềng xích chúng bây không khóa ... “rì rầm tiếng đất” nối với truyền thống ông cha, lên đất nước đại kỉ XX, từ sau Cách mạng tháng Tám Đó gương mặt đất nước Nguyễn Đình Thi ấp ủ, trải nghiệm đúc kết kháng chiến chống Pháp Ta bắt...
  • 5
  • 571
  • 2
Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm Đò lèn

Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm Đò lèn

Trung học cơ sở - phổ thông

... quen thuộc lắng kết giá trị vĩnh Thơ Nguyễn Duy khi n người ta xúc động chân thành, khi n người ta suy nghĩ suy tư, triết lí nhẹ nhàng mà thấm thía, khi n người ta yêu mến hình thức thơ vừa giàu ... nhàng mà thấm thía, hồn nhiên, hóm hỉnh mà không phần thâm trầm với chiêm nghiệm, triết lí Đò Lèn thị trấn nghèo thuộc huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa, quê ngoại Nguyễn Duy Bài thơ vi t người bà ... nghĩa vi c hướng tới xác lập giá trị nhân văn học thời đổi Bài thơ làm theo thể thơ tự với khổ thơ, khổ câu vi t hoa chữ dòng thứ khổ Tập Ánh trăng có nhiều giống Ánh trăng phần lớn thơ vi t theo...
  • 7
  • 734
  • 3
Hãy đọc và phân tích yêu cầu trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm những đứa con trong gia đình

Hãy đọc và phân tích yêu cầu trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm những đứa con trong gia đình

Trung học cơ sở - phổ thông

... thống Vi t thân sức trẻ tiến công Vi t thành công đáng kể cách xây dựng nhân vật Nguyễn Thi Tuy hồn nhiên bé nhỏ trước chị trước kẻ thù Vi t lại lớn, chững chạc tư người chiến sĩ Một thành công ... đường nhập ngũ khi ng bàn thờ má sang nhà Năm: “Nào, đưa má sang tạm bên nhà chú, chúng đánh giặc trả thù cho ba má, đến chừng nước nhà độc lập lại đưa má Vi t khi ng trước, chị Chiến khi ng bịch ... tiếng chân chị, Vi t thấy thương chị lạ Lần Vi t thấy lòng rõ Còn mối thù thằng Mĩ sờ thấy đè nặng vai” Khó mà nói nghĩa đoạn văn xúc động Tác giả nói lên cô đọng chiến đấu chúng ta, ý nghĩ vi c...
  • 5
  • 718
  • 2
tiểu luận Phân tích phong cách lãnh đạo độc đoán trong lĩnh vực chính trị, văn hóa xã hội và kinh tế.

tiểu luận Phân tích phong cách lãnh đạo độc đoán trong lĩnh vực chính trị, văn hóa xã hội và kinh tế.

Kinh tế - Thương mại

... thành công vi c Nhà quản lý theo phong cách đưa bước hành động, kiểm soát khâu quan trọng để nhân vi n dễ dàng hoàn thành nhiệm vụ Song, mặt trái mang lại nhân vi n thích lãnh đạo, hiệu công vi c ... nhìn đắn văn hóa đa phương, xóa bỏ bớt điều cấm kỵ mà theo giáo lý đạo Hồi cho tà đạo nhằm đem lại cho người dân lối sống đại văn minh bảo tồn văn hóa đậm đà sắc dân tộc 3.2 Giải pháp cho phong ... âm nhạc phương Tây đài phát đài truyền hình nhà nước Iran, theo cấm tất loại hình âm nhạc phương tây, có nhạc cổ điển Nhận định: Hồi Giáo ăn sâu vào tư tưởng Ông Ông cho hành vi hành vi “phi...
  • 21
  • 1,528
  • 10

Xem thêm