... quan sỏt BBT v nhn xột du ca y: * Trong khong ( ;0) v * Trong khong ( ;0) , f(x) (0;2 ) , du ca f(x) nh th < v (0;2 ) , f(x) > no? * Trong khong (0;2 ) v * Trong khong (0;2 ) , f(x) ( 2;+ ) , ... tiu l Hot ng 5: Tỡm hiu nh lý Thi gian Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 22 - Giỏo viờn t : Trong - Hc sinh trung chỳ ý nhiu trng hp vic xột du f gp nhiu khú khn, ú ta phi dựng cỏch ny cỏch ... s y =2x + 3, y = 3x2 -2x -1? - Nờu nh ngha hm s chn, hm s l ca hm s y=f(x) xỏc nh trờn D Bi mi: Trong nhiu trng hp thay h to ó cú bi mt h to mi giỳp ta nghiờn cu ng cong thun tin hn H1: Phộp...
... pháp tính tích phân Đọc III/ Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp thơng qua hoạt động để điều khiển tư học sinh IV/ Tiến trình học : Ổn định tổchức : TIẾT Kiểm tra cũ : Câu hỏi 1: Nêu lại cáchtính ... IV/TIẾN TRÌNH TỔCHỨC BÀI DẠY: *Tiết1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số hs Kiểm tra cũ: HĐ1 (7’) Ơn tập kiến thức tính diện tích hình phẳng TG HĐ GV Giao nhiệm vụ: H: Nêu cơng thức tính diện tích ... cơng thức tính S ? TG HĐ GV 12’ 35c) Gợi ý cần vẽ đồ thị hsố cho? Xác định miền tính dtích? Tìm hđộ giao điểm ? Tính S cách ? HĐ HS TL NDGB Nội dung ghi bảng 35c) x = chia miền cần tính diện...
... số phức từ phép toán cộng - Hiểu cách xây dựng phép nhân số phức từ phép toán cộng nhân biểu thức dạng a + bi - Thấy tính chất phép nhân số phức tương tự phép nhân số thực + Về kĩ năng: Giúp học ... +Hướng dẫn HS giải theo cách học +Giải theo cách học cos 2ϕ + i sin 2ϕ (x, y∈ R)ta có: ( x + yi) = cos 2ϕ + i sin 2ϕ ⇔ x − y + xyi = cos 2ϕ + i sin 2ϕ +Giải hệ (*) +So sánh hai cách giải +Nhận xét ... + Nêu đề câu b +Hướng dẫn sử dụng cách 7’ b.Tìm bậc hai +Biến đổi đưa (1 − i ) dạng cos 2ϕ + i sin 2ϕ +Áp dụng kết câu a (1 − i ) hai cách nói ởcâu a Giải: + Cách 1: π π (1 − i ) = cos 2( − )...
... a+bi; c+di tính: phép nhân hai số phức tính tích hai số (a+bi)( c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i trường hợp tổng phức Chú ý: quát Phép cộng phép nhân số phức có tất tính chất phép cộng phép nhân số thực ... phức 13 13 giọi hai học sinh lên 2+ 2 − b) + i bảng làm 7 c) − Hướngdẫn học sinh Biết cáchnhân tử cáchnhân với số mẫu với số phức liên phức liên hợp gọi hs hợp làm lên bảng làm 15 10 + i 13 ... VÀ NHÂN SỐ PHỨC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh tự xây dựng quy tắc cộng, trừ nhân hai số phức - Học sinh biết thực phép tính cộng, trừ, nhân số phức 2 Kĩ năng: biết thực phép cộng, trừ, nhân...
... tuyến điểm thuộc đồ thị điểm uốn đồ thị có dạng ? nt c/ SGK ? Cách tìm giao điểm đường? BT7: bt 76 SGK nâng cao trang 63 ? Trình bày cách vẽ Gọi hs giải a/ Khảo sát vẽ đồ thị ( C) h/số: đồ thị ... C): y = f(x)? giải b/ Từ ( C) suy cách vẽ ( C’) y=| f(x)| Hoạt động 3: Khảo sát hàm phân thức hữu tỉ ? m = ta có y=? BT8: bt 77 SGK nâng cao trang 63 ? Nêu cách tìm điểm Một hs lên bảng Cho y ... C) a/ Khảo sát vẽ đồ thị ( C) hàm số b/ CMR ( C) có tâm đối xứng c/ CMR tích khoảng cách từ điểm thuộc ( C) đến hai tiệm cận ( C) số không đổi ...
... HS Nêu cách giải toán + HS nêu cách giải - Tìm hoành độ tiếp điểm; toạ độ tiếp điểm M - Viết pt tiếp tuyến với đồ thị M Bài tập Gọi HS đọc đề ? Nêu cách giải câu a) Gv Lu ý: Tuy cách giải tổng ... Hs nêu cách giải có + + + 2m + 3 + HS nêu cách giải: 23 Trờng THPT + gọi HS lên bảng làm câu b) Bài tập9 + Gọi HS lên bảng giải; HS lớp làm Củng cố : cách giải số loại toán liên quan đến khảo ... tính giá trị nhỏ giá trị lớn hàm số y= sinx a) Trên đoạn ; ; 6 b) Trên đoạn ; - Tổchức cho học sinh đọc SGK phần: Quy tắc tìm GTLN, GTNN hàm số đoạn - Phát biểu quy tắc II cách tính...
... số y = f(x) = x2, suy cách vẽ đồ thị hàm số y = g(x) = x2 + Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Nêu đợc cách dựng đồ thị hàm số g(x) - Nhắc lại cách dựng đồ thị hàm số cáchtịnh tiến đồ thị ... lí (SGK) - Phát biểu quan điểm thân cách chứng minh định lí, nhận xét cách biểu đạt, trình bày bạn - Nêu đợc quy tắc tìm điểm cực trị Hoạt động giáo viên - Tổchức cho học sinh hoạt động theo nhóm ... Biết cách vẽ đồ thị hàm đơn giản đọc đợc tính chất hàm qua đồ thị B - Nội dung mức độ: - Định nghĩa ,ví dụ nhận xét - Luyện vẽ đồ thị số hàm đơn giản cách dựng số điểm đặc biệt dựa vào tính chất...
... định nghĩa vừa nêu II CÁCHTÍNH GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ TRÊN MỘT ĐOẠN Hoạt động 1: u cầu Hs xét tính đồng biến, nghịch biến Thảo luận nhóm để xét tínhtính giá trị nhỏ nhất, ... GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ I Mục ®Ých bµi d¹y: - Kiến thức bản: khái niệm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số, cáchtính giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số đoạn - Kỹ năng: biết cáchnhận biết giá ... pháp : Đàm thoại – Vấn đáp IV Tiến trình học : 1/ Ổn định tổchức 2/ Kiểm tra cũ 3/ Bài : Hoạt động : Hoạt động giáo Hoạt động học Ghi bảng viên sinh + Các em dùng máy + Cả lớp Bài : Tính 2 2 tính...
... sách tập, thiết kế học, C Cách thức tiến hành: - Phối kết hợp phơng pháp: Đặt vấn đề, giải vấn đề, gợi mở vấn đáp, thuyết trình, giảng giải D Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức: Lớp 12A2 Ngày dạy ... tập, thiết kế học, C Cách thức tiến hành: - Phối kết hợp phơng pháp: Đặt vấn đề, giải vấn đề, m thoi, gợi mở vấn đáp, thuyết trình, giảng giải D Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức: Lớp 12A2 Ngày...
... BBT,từ suy điểm cực trị hàm số +Chính xác hố giải học sinh +Cách giải tương tự tập +Gọi1HSxung phonglênbảng giải,các HS khác theo dõi cách giải bạn cho nhận xét +Hồn thiện làm học sinh(sửa chữa ... có víi ≤ x ≤ x đồ thị hình vẽ sgk tr 21 Tìm gtln, nn hs/[-2;1]; [1;3]; [2;3].( nêu cáchtính ) - Nhận xét cách tìm gtln, nn hs đoạn mà hs đơn điệu như: [-2;0]; [0;1]; [1;3] - Nhận xét gtln, ... bậc chẵn b ? -GV tổng hợp trường hợp Chú ý cách kí hiệu 10′ Ví dụ : Tính −8 ; 16 ? CH3: Từ định nghĩa chứng HS vận dụng định nghĩa để chứng minh minh : n a.n b = n a.b -Đưa tính chất bậc n Tương...
... tiệm cận đứng, cách tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng Về kĩ năng: HS biết cách tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng hàm phân thức đơn giản Về tư duy: Biết qui lạ quen, tư vấn đề tốn học cách logic hệ ... tiệm cận đứng, cách tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng Về kĩ năng: HS biết cách tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng hàm phân thức đơn giản Về tư duy: Biết qui lạ quen, tư vấn đề tốn học cách logic hệ ... có ý -nêu tính chất Hoạt động : u cầu Hs chứng minh tính chất Gv giới thiệu cho Hs vd (SGK, trang 62) để Hs hiểu rõ tính chất vừa nêu Hoạt động : u cầu Hs tính logarit II CÁC QUY TẮC TÍNH LOGARIT...
... nhà An đến nhà Bình có đường, từ nhà Bình đến nhà Cường có đường, nhận xét với cách từ nhà An đến nhà Bình ứng với cách từ nhà Bình đến nhà Cường, có cách từ nhà An đến nhà Bình có thảy cách từ ... bước cụ thể cách làm • Cùng Gv xét ví dụ 4, nắm phương pháp chung Hoạt động 2: xây dựng cách giải tổng quát • Giới thiệu cho Hs cách biến • Theo dõi hình 1.25 đổi tổng quát biểu thức nắm cách biến ... sung: có 24 cách chọn chữ 25 cách chọn số Vậy có 24.25 = 600 ghế Ghi bảng Quy tắc nhân Ví dụ (SGK) Quy tắc nhân Giả sử cơng việc bao gồm hai cơng đoạn A B Cơng đoạn A làm theo n cách Với cách thực...
... nhóm cách Khi công việc Từ nhà Trang đến nhà Loan có Có tất cách thực theo n1n2 nk đường đi, từ nhà Loan chọn ? cáchđến nhà Bình có đường Hỏi Trang có cách chọn đường đến nhà Bình? Khái quát hóa ... SGK Mỗi cách từ nhà Trang đến thực theo n1 cách, công đoạn Hãy thực toán sau: nhà Loan có cách A2 thực theo n2 cách Trang muốn qua nhà Loan để đến nhà Bình ? công đoạn Ak thực theo nk đến nhà ... đổi vò trí ngồi bạn tổ Hỏi có cách đổi chỗ khác cách ngẫu nhiên? GV thay đổi câu hỏi toán trên: Nếu GVCN muốn thay đổi vò trí ngồi bạn tổ Hỏi có cách đổi chỗ? GV gợi ý: gọi HS tổ a, b, c, d, e Hãy...
... logarit để nghĩa tính vd1 tính -Yêu cầu lớp hs lên -Hs lên bảng tính nêu nhận xét bảng làm tínhphần b Hoạt động 3: Trong sgk -từ đến ý -Gv đưa tính chất cho hs -Hs lên bảng chứng minh tính chứng minh ... mũ phương trình lôgarit đơn giản cách đưa PHT bản, giải bẳng đồ thị Về tư duy, thái độ : Rèn luyện tư logic, tính cẩn thận, xác tính toán lập luận II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị hs : xem trước ... nghiệm phương trình V Củng cố dặn dò Các tính chất cách giải phương trình mũ phương trình loga rit Về nhà xem lại giải làm tập lại học củ xem trước RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………...
... đồ thị y = cosx xét đoạn [ π 3π − ; ] y = |x| R, u cầu Hs 2 khoảng tăng, giảm hai hàm số Tổ :Toán – I /Tính đơn điệu hàm số Nhắc lại định nghĩa: Hµm sè y = f(x) xác đònh K (K:khoảng ,đoạn, khoảng) ... > (∀x1 , x2 ∈ K , x1 ≠ x2 ) II Quy tắc xét tính đơn điệu hàm số: ⇔ x2 − x1 Quy tắc: f(x) nghịch biến K Tìm tập xác định hàm số f ( x2 ) − f ( x1 ) Tính đạo hàm f’(x) Tìm điểm xi (i = 1, 2, …, ... để giải vấn đề mà Gv đưa + Tính đạo hàm + Xét dấu đạo hàm + Kết luận +GV :cho hs tìm y’ nghiệm π cos x = ⇔ x = + kπ π x = ( n) x ∈ (0;2π ) nên x = 3π (n) Tổ :Toán – 2) y = sinx khoảng...
... sánh , có nồng độ 85% Tính chất hóa học : - Dựa vào số oxihóa P dự đoán tính a Tính oxihóa – khử : Axít H3PO4 tính chất hóa học axit H3PO4 ? oxihóa axít nitric photpho mức oxihóa +5 - GV: nhận ... dòch amoniac có tính kiềm yếu - Dung dòch NH3 thể tính chất III TÍNH CHẤT HÓA HỌC kiềm yếu ? Tính bazơ yếu : Giải thích tính bazơ NH3: a Tác dụng với nước : - Dựa vào tính chất hóa chung bazơ ... kJ/mol , nhiệt độ thường trả lời nitơ trơ mặt hóa học nhiệt độ cao hoạt động - Nitơ thể tính oxi hóatính khử , tính oxi hóa đặc trưng Tính oxi hóa : a Tác dụng với hiđro : Ở nhiệt độ cao (4000C)...
... nam có cách chọn, chọn đơn nữ có cách chọn Do số cách cử vận động viên thi đấu là: + = 15 (cách) b Để cử đơi nan nữ ta phải thực liên tiếp hai hành động: Chọn nam Có cách chọn Chọn nữ có cách chọn ... hồn thiện + Có cách chọn đề tài TN + Có 10 cách chọn đ.tài c.người * Xác định hành động cần thực + Có cách chọn đề tài Lịch sử * Tìm số cách chọn hành động Ví dụ Có tất 9+6+10+5=30 cách * Báo kết ... cách + (a,b,c), (a,c,b),(b,c,a), (b,a,c),(c,a,b),(c,b,a) Có cách 2.Định nghĩa Sgk Ví dụ Số hốn vị n Ví dụ: Từ số 1,2,3,4,5 hỏi có cách lập số có chữ số khác từ số Giải + Có cách chọn a + Có cách...