... gii cm u chy Riờng Cao Bng v Bc Cn, mt vi i quõn ca Phỏp nh thng nht hnh ng vi Quõn Gii phúng Vit Nam chng Nht Bc Cn, h ó cựng ta t chc y ban Phỏp Vit chng Nht Nhng khụng bao lõu h cng b ta ... VIT NAM I TI Khp non sụng Vit Nam ang bng dy mt sinh khớ mi Sinh khớ y ang biu hin trờn khuụn mt tng ngi dõn, tng thụn bn, ngừ ph, trờn tng cỏnh ng, cụng trng, tng vin nghiờn cu, trờn cỏc cht ... ớch vit VB, thỏi , quan im ca ngi vit i vi nhng c cp n ? Mc ớch: thuyt phc ngi c (nghe) bng lớ l & lp lun da trờn mt quan im chớnh tr nht nh Thỏi : tu theo ni dung ca c cp, bao gi cng vi...
... hội đất nước Phƣơng pháp xử lí đề tài Trong trình nghiên cứu đề tài, bên cạnh phương pháp phân tích diễn ngôn, phương pháp sử dụng cách triệt để, sử dụng số phương pháp thủ pháp sau: - Phương ... thức ngôn ngữ hành chức; David Nunan (1993) cho “Diễn ngôn vi c hiểu kiện giao tiếp ngữ cảnh” văn để “sự ghi lại (thể hiện) ngôn ngữ vi t kiện giao tiếp” [2, tr.203-211] Ở Vi t Nam, tác giả nghiên ... quan đếnvi c nghiên cứu ngôn ngữ sinh hoạt ngày ngôn ngữ văn học Tuy nhiên, theo tác giả Hausenblas [32, tr.175] muốn có phân loại có hệ thống thoả đáng phải cần đến hợp tác hai phận quan tâm đến...
... khiến cho tất hoạt động văn học ảnhhưởng lý luận tư sản phương Tây bị phê phán, cảnh giác cách triệt để Một phận văn học đô thị miền Nam Vi t Nam chịu ảnhhưởng từ phương Tây bị coi “nấm độc”, “nọc ... thế, sử dụng phương pháp xã hội học lịch sử giúp nghiên cứu, rõ tác động bối cảnh lịch sử đến chuyển đổi diễn ngôn lý luận, phê bình văn học - Phương pháp nghiên cứu liên ngành Đây phương pháp quan ... khoa học công bố có liên quan đếnluận án, Nội dung luận án gồm chương: Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu Chương 2: Lý luận, phê bình văn học hình thức diễn ngôn Chương 3: Diễn ngôn lý luận,...
... hoang mảnh nương cũ bạc màu vòng từ 10 đến 20 năm đủ để đất có lại màu sau quay lại canh tác mảnh nương Khác với mô hình nông nghiệp ruộng nước, đa canh xen canh mô hình trồng trọt phổ biến mảnh ... dụng phương pháp tiếp cận sinh thái trị xuất Các công trình nghiên cứu sau không quan tâm đến suy thoái đất đai rộng môi trường sinh thái mà còn, Peet Watts (1996:19) là, “mở rộng biên giới sinh ... với người sử dụng tài nguyên khác, nhóm xã hội bối cảnh xã hội rộng hơn, nhóm có ảnhhưởngđến cách thức đếnvi c quản lý tài nguyên cấp địa phương Nhà nước kinh tế quốc gia tạo thành mối liên...
... dụng phương tiện ngơn ngữ Cách sử dụng phương tiện ngơn ngữ 1.Ngữ âm Chữ vi t 5.Bố cục Trình bày 4.Biện pháp tu từ 2.Từ ngữ 3.Kiểu câu II Cách sử dụng phương tiện ngơn ngữ Về ngữ âm - chữ vi t: ... nạn ngơ mắt qua, người bị nạn khốn khơng can thiệp đến mình” ( Phan Châu Trinh – Đạo đức ln lí Đơng Tây)” - Giọng điệu, cảm xúc người vi t thể vi t nào? - Bên cạnh chặt chẽ lập luận, yếu tố biểu ... người vi t vấn đề ? - Nội dung: vai trò luận pháp vi c u cầu cần thiêt phải lập khoa luật -Thể trực tiếp với Thái độ dứt khốt, thắng thắn phê phán Nho gia khơng có tác dụng pháp lt - Đặt hồn cảnh...
... Cho học sinh đọc lại đoạn trích trang 96- chẽ, nhờ hình ảnh so sánh cụ thể, sát hợp 97 II-Các phương tiện diễn đạtđặt trưng phong cách ngôn a) Nhận xét từ ngữ “tuyên ngôn ngữ luận 1-Các phương ... đoạn trích Ở dạng nói ngôn ngữ luận trọng đến cách phát âm Vi t Nam tới” phải diễn đạt cho khúc chiết, rõ ràng, mạch lạc -Ẩn dụ: non sông Vi t Nam bừng dậy sinh khí -Liệt kê kết hợp với điệp ngữ: ... từ ngữ, người vi t cần ý a-Tính công khai quan điểm trò điều gì? -Để văn có tính chặt chẽ diễn đạt b-Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận c-Tính truyền cảm thuyết phục suy luận người vi t làm gì? -Vì...
... dân quân! Giờ cứu nước đến Ta phải hy sinhđến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước Dù phải gian khổ kháng chiến, với lòng kiên hy sinh, thắng lợi định dân tộc ta! Vi t Nam độc lập thống muôn ... TỚI Khắp non sông Vi t Nam bừng dậy sinh khí Sinh khí biểu khuôn mặt người dân, thôn bản, ngõ phố, cánh đồng, công trường, vi n nghiên cứu, chốt tiền tiêu đầu sóng gió, … Rạo rực đất trời, rạo rực ... sóng gió, … Rạo rực đất trời, rạo rực lòng người ! […] Đất nước căng tràn sức xuân ý chí khát vọng vươn tới 80 triệu người đấtVi t Nguồn sinh lực kết tụ nhân lên xuân Giáp Thân hứa hẹn tạo sức...
... Bác Hồ vi t đọc văn bản? - Thái độ, quan điểm người vi t vấn đề đề cập? Khái qt nội dung vừa tìm hiểu, em cho biết: mục đích vi t văn luận? Thái độ quan điểm người vi t vấn đề đề cập đến? Mục ... bình luận văn chương…)? Ngơn ngữ dùng HTKH, BLVC… Chỉ phương tiện ngơn ngữ dùng văn BLVC, HTKH … nhằm diễn giải, phân tích, bình luận vấn đề đời sống xã hội, văn chương… => sử dụng phương pháp nghị ... Phòng số thành phố, xí nghiệp bò tàn phá, song nhân dân Vi t Nam không sợ!.Không có quý độc lập, tự do! Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta xây dựng đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp (HỒ VĂN BẢN A CHÍ...
... - Học tập cách vi t Hồ Chủ Tịch, Nxb Giáo dục 1999, tr159] Đọc toàn văn “Tuyên ngôn Độc lập”, nhận thấy phương pháp lập luận Bác sử dụng trước hết, quan trọng nhất, lập luận phương thức so sánh, ... liên quan đến vấn đề muốn nói Trong “Tuyên ngôn Độc lập”, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân danh Chính phủ lâm thời nước Vi t Nam Dân chủ Cộng hòa trịnh trọng tuyên bố với giới rằng: “Nước Vi t có quyền ... Lợi lí lẽ đanh thép, lập luận chặt chẽ, chứng không chối cãi Do vậy, văn luận, có dùng đến hình ảnh, có gợi đến tình cảm chẳng qua để phụ giúp thêm cho thuyết phục lí lẽ mà Điều định hướng đắn...
... (1.5) , nú cng sinh mt t trng quay vi tc : = (1.6) So vi mt im khụng chuyn ng ca stato, t trng ny s quay vi tc : +n= (1.7) Nh vy so vi stato, t trng quay ca rụ to cú cựng giỏ tr vi tc quay ca ... hp sau vi ti R Vi 600 : Ch cú cỏc giai on van v van cựng dn Vi 600 900 : Ch cú cỏc giai on van cựng dn Vi 900 1500 : Ch cú cỏc giai on van dn hoc khụng cú van no dn c Vi = 00 - Trong phm vi gúc ... nhng yờu cu sau: Phm vi iu chnh, s liờn tc iu chnh v tớnh kinh t iu chnh Vi cỏc thit b chuyn, phi iu chnh tc phm vi rng, cũn thit b dt hoc giy thỡ li ũi hi tc khụng i vi chớnh xỏc cao a) b)...
... tit din trũn , vi ng c cú cụng sut ln thỡ tit din day l hỡnh ch nht c) C gúp Cun dõy rotor l cun dõy khộp kớn , mi cnh ca nú ni vi phin gúp Cỏc phin gúp c ghộp cỏch in vi v vi trc hỡnh thnh ... Tớnh ton thit k cỏc thit b in t cụng sut NXB KHKT- 2004 [6] Din n in T Vit Nam (www.dientuvietnam.net) [7] Din n Sinhvi n Bỏch Khoa (www.svbkol.org) [8] Datasheet ca cỏc Linh kin in t (www.datasheetcatalog.com) ... s ny lờn tớnh ng ca mch iu chnh dũng in vỡ nú s thay i rt chm so vi thi gian n nh ca dũng in rụ to it Khi gi thit TM ng ngha vi vic dng ng c b.Khi Te >>T0, b bin i ti-ri-sto cú th thay th bng...
... ngôn ngữ ảnh hởng đếnvi c lựa chọn sử dụng phơng tiện nối ngời vi t c Chủ đề t tởng, nội dung văn bản, quan hệ nghĩa phát ngôn kiểu văn định đếnvi c lựa chọn sử dụng phơng tiện nối d Vi c lựa ... định đếnvi c lựa chọn phơng tiện nối hay phơng tiện nối không sử dụng chúng d Vi c dùng phép nối góp phần bày tỏ t tởng, tình cảm, thái độ ngời vi t chơng phơng tiện thuộc phép nối tiếng vi t ... tiện nối đợc sử dụng ngời vi t có khác Có phơng tiện nối, ngời vi t này sử dụng ngời vi t khác lại không, ngợc lại Có phơng tiện nối đợc ngời vi t sử dụng nhiều ngời vi t khác lại sử dụng Trên...
... thức cập nhật đồ thị có trọng Đối với vi c sử dụng vector mạng Kohonen theo tiếp cận cũ, công đoạn bao gồm vi c tính khoảng cách Euclide vi c cập nhật trọng qua vi c điều chỉnh thành phần vector ... đồ thị mạng Kohonen, công vi c thay vi c tính khoảng cách hai đồ thị công vi c tính đồ thị trung bình có trọng (cập nhật đồ thị trọng) Các đồ thị biểu diễn ma trận kề Vi c tính khoảng cách hai ... điệp 5.1.1.Phương pháp gom cụm vector Trang 28 Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 11, SỐ 05 - 2008 Kết quả: Phương pháp gom cụm tay: cho cụm cụm có 100 thông điệp Phương pháp...
... xâm lược Vi t Nam Mở đầu tuyên ngôn Vi t nam mà nhắc đến hai tuyên ngôn tiếng lịch sử nhân loại, Hồ Chí Minh tạo đối thoại ngầm với giới nhằm khẳng định tư cách độc lập nhân dân, dân tộc Vi t Nam ... đến tội ác giặc Minh Bình Ngô đại cáo Khơi gợi lại bề sâu đau thương mà thực dân Pháp gây ra, vạch trần luận điệu xảo trá chúng , tuyên ngôn tuyên bố thoát li xoá bỏ đặc quyền Pháp đất nước Vi t ... dân tộc Vi t Nam đại diện Vi t Minh đứng lên chống phát xít Nhật cuối giành chủ quyền Nếu thực dân Pháp đê hèn, tàn bạo phản động, nhẫn tâm giết hại tù trị Vi t Nam rút chạy nhân dân Vi t Nam...
... Minh đ thành mộ chân lý hiể nhiên Vi cho iề i ch ã t n t đ c vi đ làm gì? Câu hỏ đ đ c Ngườ trảlờ dứ khoát: Vi cho đ i đ sốnhân ọ t ể i ó ượ i i t t a dân đ c” vi đ phụ vụquầ chúng nhân dân” ... tộ Vi Nam, to àn bộnhữ trói buộ i ể ng ị n ộ p a c t ng c vềmặ pháp lý mà thự dân Pháp đ bỏra ngót mộ thếkỷđ tạ dự đ i vớ Vi t c ã t ể o ng ố i t Nam bị bỏgọ mộ câu vớ 58 chữ c òn chí khí Vi ... c ã t ể o ng ố i t Nam bị bỏgọ mộ câu vớ 58 chữ c òn chí khí Vi Nam, sứ mạ Vi Nam, xoá n t i , t c nh t tương lai Vi Nam đ c khẳ đnh 144 chữ t ượ ng ị Nhiề ngườ nghiên văn họ nghệthuậ tr ên...
... nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án thư mục tham khảo Nội dung luận án triển khai thành bốn chương sau: Chương 1: Tổng quan Chương 2: Mã thể loại đặc trưng văn học kí Chương 3: Mã tư tưởng ... văn học Vi t Nam đại Tuy nhiên, tác phẩm kí Vi t Nam thời trung đại đề cập đến tư liệu đối sánh Ngoài ra, để làm sáng tỏ vấn đề lí thuyết, có liên hệ định với tác phẩm kí văn học nước Phương pháp ... hệ đặc trưng văn học kí Chương 4: Kí Vi t Nam 1945-1975 lát cắt lịch sử CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN Trong phần tổng quan, cố gắng điểm qua quan niệm khác kí nghiên cứu văn học Vi t Nam số nước giới Trung...
... mà Faust sáng tạo Goethe Ta nói Hồ Xuân Hương sáng tạo thơ gọi Xuân Hương mà thơ kiểu Xuân Hương sáng tạo nhà thơ Hồ Xuân Hương “Bà chúa thơ Nôm” Như gọi thơ “biểu tôi” huyền thoại Nhà lí luận ... nghệ thuật, nội dung hình thức… Từ năm 1980 đến 2000 giáo trình có đến 40 bộ, từ năm 80 bình quân năm du nhập khoảng 800 từ ngữ mới, tổng cộng có đến 7000 từ Các giáo trình, chuyên luận xuất ... ngữ cảnh, lưu truyền… Nguồn gốc từ ngữ đa dạng chủ yếu phương Tây Ví Âu hoá nhiều thế, Cổ Phong giải thích nhu cầu: nhu cầu đào tạo nhân tài, nhu cầu thời đại đại hoá, nhu cầu xây dựng lí luân...