ưu điểm của hộp đen dùng cho các bài tập hộp đen phản xạ

skkn kinh nghiệm giải nhanh áp dụng cho các bài tập hóa học chương sắt

skkn kinh nghiệm giải nhanh áp dụng cho các bài tập hóa học chương sắt

Ngày tải lên : 17/07/2014, 12:49
... trao đổi cách học tập mình, phổ biến cách học cho bạn khác tham khảo - Riêng sách tham khảo nên lưu hành sách giải tập tương tự để học sinh mua tham khảo, không nên lưu hành sách giải sẵn tập hoá ... nhanh áp dụng cho tập chương sắt C KẾT LUẬN I PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Các phương pháp giải nhanh áp dụng cho tập chương sắt áp dụng luyện tập ,giờ tự chọn ,trong câu hỏi nhanh , giải tập nhanh để ... giải số dạng tập tính trắc nghiệm theo hướng sơ đồ hóa vấn đề Để giải cách làm nhanh tập học sinh cần phải nắm vững lý thuyết cách hệ thống , vận dụng nhanh số liệu liên quan tập Các lớp tham...
  • 22
  • 602
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Kinh nghiệm giải nhanh áp dụng cho các bài tập hóa học chương sắt THPT CAO BÁ QUÁT

Sáng kiến kinh nghiệm - Kinh nghiệm giải nhanh áp dụng cho các bài tập hóa học chương sắt THPT CAO BÁ QUÁT

Ngày tải lên : 31/03/2015, 09:56
... trao đổi cách học tập mình, phổ biến cách học cho bạn khác tham khảo - Riêng sách tham khảo nên lưu hành sách giải tập tương tự để học sinh mua tham khảo, không nên lưu hành sách giải sẵn tập hoá ... giải số dạng tập tính trắc nghiệm theo hướng sơ đồ hóa vấn đề Để giải cách làm nhanh tập học sinh cần phải nắm vững lý thuyết cách hệ thống , vận dụng nhanh số liệu liên quan tập Các lớp tham ... hợp riêng định luật bảo tồn điện tích c Các điểm lưu ý áp dụng: - Áp dụng giải toán hố học vơ phản ứng oxi hố - khử - Nắm vững tính chất chất, kiến thức phản ứng oxi hoá - khử để từ đó: + Xác...
  • 17
  • 416
  • 0
Skkn toán học cơ bản áp dụng cho các bài tập cực trị trong chương điện xoay chiều

Skkn toán học cơ bản áp dụng cho các bài tập cực trị trong chương điện xoay chiều

Ngày tải lên : 25/05/2016, 22:18
... chiếu làm tập trắc nghiệm Các tập áp dụng đề tài có nhiều cách để giải nhiên với tập, học sinh phải phân tích kỹ đề để từ chọn phương pháp giải phù hợp Bên cạnh đó, tơi đưa tập đề nghị tập có đề ... cực đại… Ta áp dụng điều kiện cộng hưởng: Z L = ZC -Nếu mạch có L C lưu ý u2 i2 + =1 U 02 I 02 IV .Bài tập đề nghị Bài tập 1 .Cho đoạn mạch hình vẽ: r, L A Đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013-2014 ... DỤNG CHO CÁC BÀI TẬP CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG ĐIỆN XOAY CHIỀU A MỞ ĐẦU I Thực trạng vấn đề Hiện nay, thị trường sách phương tiện thơng tin có nhiều sách tham khảo cho học sinh việc phân loại tập phương...
  • 28
  • 250
  • 0
So sánh các phương pháp dạy học, ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung Hình chiếu vuông góc

So sánh các phương pháp dạy học, ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung Hình chiếu vuông góc

Ngày tải lên : 19/06/2014, 09:58
... HIỆN CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN CÁC GIÁO ÁN  GIÁO ÁN- PHƯƠNG PHÁP I  GIÁO ÁN- PHƯƠNG PHÁP II  GIÁO ÁN- PHƯƠNG PHÁP III 5 11 16 III KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHẬN XÉT ƯU NHƯC ĐIỂM CỦA GIÁO ÁN NHẬN XÉT CÁC ... GĂP CỦA HỌC SINH KHI LÀM BÀI THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ GIẢNG DẠY C KẾT KUẬN 23 28 35 37 -GV: Trần Thị Kim - ĐỀ TÀI SO SÁNH CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – ƯU ĐIỂM CỦA ... giáo khoa giáo viên cho học sinh xem thêm ví dụ khác với màu sắc sinh động để học sinh nhận biết mặt trước, bên trái, bên vật thể phần khuất cách dễ dàng - Ưu điểm: Ngoài ưu điểm phương pháp thứ...
  • 40
  • 4.7K
  • 0
SKKN So sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung hình chiếu vuông góc

SKKN So sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung hình chiếu vuông góc

Ngày tải lên : 08/04/2015, 15:05
... thống bảng đen powerpoint giảng máy powerpoint vừa kết hợp phấn trắng kết hợp với chiếu làm mơ hình vẽ hình 2.1 hình 2.3 - Ưu điểm: việc chuẩn bị - Ưu điểm: khơng - Ưu điểm: Ngồi ưu điểm giáo ... thực hành theo cách này.(cần nói rõ tiêu chuẩn VN tiêu chuẩn QTế qui định vẽ dùng phương pháp, nước ta nước Châu Âu thường dùng PPCG1, nhiều nước Châu Mỹ số nước khác dùng PPCG3) Các hướng chiếu:(hướng ... cũ: B2: Bài HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: Bài giảng gồm có nội dung chính: PPCG1 PPCG3 Trọng tâm là: + Vị trí tương đối vật thể mp hình chiếu + Cách bố trí hình chiếu vẽ NỘI DUNG BÀI GIẢNG...
  • 53
  • 1.5K
  • 3
So sánh các phương pháp dạy học ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung hình chiếu vuông góc1

So sánh các phương pháp dạy học ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung hình chiếu vuông góc1

Ngày tải lên : 11/05/2015, 20:52
... CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN CÁC GIÁO ÁN  GIÁO ÁN- PHƯƠNG PHÁP I  GIÁO ÁN- PHƯƠNG PHÁP II  GIÁO ÁN- PHƯƠNG PHÁP III 5 11 16 III KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHẬN XÉT ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA GIÁO ÁN NHẬN XÉT CÁC ... GĂP CỦA HỌC SINH KHI LÀM BÀI THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHIẾU VNG GĨC BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ GIẢNG DẠY 23 28 35 C KẾT KUẬN 37 -GV: Trần Thị Kim - ĐỀ TÀI SO SÁNH CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – ƯU ĐIỂM CỦA VIỆC ... giáo khoa giáo viên cho học sinh xem thêm ví dụ khác với màu sắc sinh động để học sinh nhận biết mặt trước, bên trái, bên vật thể phần khuất cách dễ dàng - Ưu điểm: Ngoài ưu điểm phương pháp thứ...
  • 52
  • 524
  • 0
Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố cho các bài tập hoá trong đề thi ĐH và CĐ từ năm 2007 đến năm 2009 pps

Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố cho các bài tập hoá trong đề thi ĐH và CĐ từ năm 2007 đến năm 2009 pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 22:22
... Câu 5: Cho 0,1 mol hỗn hợp X gồm hai anđehit no, đơn chức, mạch hở, dãy đồng đẳng tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, đun nóng thu 32,4 gam Ag Hai anđehit X A HCHO C2H 5CHO B HCHO CH 3CHO C ... HCHO CH 3CHO C C2H 3CHO C3H 5CHO D CH 3CHO C2H 5CHO Câu 6: Hỗn hợp khí X gồm H2 C2H4 có tỉ khối so với He 3,75 Dẫn X qua Ni nung nóng, thu hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với He Hiệu suất phản ứng hiđro ... dung dịch X A B C D Câu 9: Thực hai thí nghiệm: 1) Cho 3,84 gam Cu phản ứng với 80 ml dung dịch HNO3 1M thoát V1 lít NO 2) Cho 3,84 gam Cu phản ứng với 80 ml dung dịch chứa HNO3 1M H2SO4 0,5...
  • 11
  • 776
  • 9
Ưu điểm của windows vista so với các phiên bản windows trước

Ưu điểm của windows vista so với các phiên bản windows trước

Ngày tải lên : 04/12/2015, 13:28
... mạnh để làm việc với file cách quán Windows Vista Explorers cung cấp cho bạn nhiều thơng tin kiểm sốt đơn giản hoá cách bạn làm việc với file Thao tác đơn giản quán cho dù bạn trình duyệt ảnh ... thích hợp cho file trình diễn Với Live Icons ( thumbnail mở rộng cấp độ được) sử dụng Windows Vista, bạn thấy trang tài liệu, hình ảnh thực ảnh hay album nghệ thuật cho hát cá nhân phần sưu tập nhạc ... trợ mạng khơng dây theo nhiều cách Tính Network Awareness Windows Vista giúp thiết bị nhận tối ưu hoá các thay đổi khả mạng Dữ liệu bạn bảo mật với hỗ trợ tăng cường cho giao thức bảo mật khơng...
  • 19
  • 457
  • 0
Ưu điểm của việc sử dụng điện hạt nhân và liên hệ việt nam

Ưu điểm của việc sử dụng điện hạt nhân và liên hệ việt nam

Ngày tải lên : 02/02/2016, 09:46
... tự sử dụng vật liệu gốm nano; với ưu điểm bền, thời gian tồn lâu ion phóng xạ, có khả bẫy ion dương phóng xạ lưu giữ chúng đó, để lưu giữ bảo quản chất phóng xạ 1.3.2.5 Ứng dụng chất khoáng để ... nhà máy nhiệt điện đốt than hay khí thiên nhiên 1.2 Các hệ lò phản ứng hạt nhân Có hệ lò phản ứng hạt nhân giởi Trong , lò phản ứng hệ dỡ bỏ, lò phản ứng hệ phát triển chưa thể đưa vào áp dụng thực ... cầu Các nhóm chống điện hạt nhân cho khơng có mức phóng xạ an toàn, song theo TS vật lý Travis Norsen Mỹ, nguồn phóng xạ lớn tự nhiên có mặt khắp nơi: Con người liên tục phơi nhiễm với phóng xạ...
  • 26
  • 747
  • 1
Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Ngày tải lên : 02/05/2013, 10:16
... đại nội dung chương trình mơn học ♦ Các học phải mang tính tích cực, tính sư phạm ♦ Các câu hỏi tập phải rõ ràng, dễ hiểu II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀI TẬP : Bài tập phải chứa đựng kiến thức ứng dụng ... : Bộ Bài Tập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải đáp số) I/ Bộ tập cho chương I : Cơ sở học TĐĐ II/ Bộ tập chương II : Đặc tính III/ Bộ tập chương III : Điều chỉnh tốc độ động IV/ Bộ tập chương ... Bộ tập) II/ Chức tài liệu III/ Các NTDH vận dụng vào đề tài IV/ Các nguyên lý dạy học V/ Làm tập củng cố lý thuyết cho người học @ Chương III : Nội Dung Phần I : Cơ Sở Lý Thuyết Phần II : Bộ Bài...
  • 91
  • 2.3K
  • 12
Các định lí tổng quát và ứng dụng của nó trong việc giải các bài tập cơ học lí thuyết

Các định lí tổng quát và ứng dụng của nó trong việc giải các bài tập cơ học lí thuyết

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:08
... giải tập lý thuyết Hi vọng đề tài giúp cho ngời đọc có cách nhìn tổng quát Nội dung đề tài bao gồm phần sau: Phần I: Cơ sở lý thuyết Phần II: Bài tập Phần III: Kết luận Đây giai đoạn đầu ngời tập ... trục không thời điểm hình chiếu mô men xung lợng hệ lên trục đại lợng bảo toàn: Mz= 0, Lz=const Chú ý: Định lí biến thiên mô men xung lợng hệ chất điểm cho điểm O cố định mà cho điểm C khối tâm ... địng lý tổng quát ứng dụng việc giải tập học lý thuyết Các định lý tổng quát thờng đợc dùng để giải nhiều toán ®éng lùc häc nhÊt lµ ®éng lùc häc hƯ thay cho phơng pháp tích phân phơng trình vi...
  • 12
  • 2.7K
  • 3
Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố cho các bài tập hoá trong đề thi ĐH và CĐ doc

Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố cho các bài tập hoá trong đề thi ĐH và CĐ doc

Ngày tải lên : 03/07/2014, 19:20
... Câu 5: Cho 0,1 mol hỗn hợp X gồm hai anđehit no, đơn chức, mạch hở, dãy đồng đẳng tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, đun nóng thu 32,4 gam Ag Hai anđehit X A HCHO C2H 5CHO B HCHO CH 3CHO C ... HCHO CH 3CHO C C2H 3CHO C3H 5CHO D CH 3CHO C2H 5CHO Câu 6: Hỗn hợp khí X gồm H2 C2H4 có tỉ khối so với He 3,75 Dẫn X qua Ni nung nóng, thu hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với He Hiệu suất phản ứng hiđro ... hóa hồn tồn 2,2 gam anđehit đơn chức thu gam axit tương ứng Công thức anđehit A HCHO B C2H 3CHO C C2H 5CHO D CH 3CHO Câu 7: Đun nóng hỗn hợp khí gồm 0,06 mol C2H2 0,04 mol H2 với xúc tác Ni, sau...
  • 12
  • 897
  • 20
PHÂN TÍCH tìm HƯỚNG GIẢI tối ưu CHO các bài tập hóa vô cơ 2014 (1)

PHÂN TÍCH tìm HƯỚNG GIẢI tối ưu CHO các bài tập hóa vô cơ 2014 (1)

Ngày tải lên : 07/10/2014, 18:43
... + 60) + 0,14(R + 61) = 14,9  ⇒ R = 18 (NH + ) Áp dụng bảo toàn điện tích phản ứng cho phần 3, ta có : cho tồn q trình phản ứng, ta có : n NH = n HNO = n + = 10 −1.1 = 0,1  H  8n NH = 4n O ... giải Vì phản ứng giải phóng H2 nên NO3 − phản Quy đổi hỗn hợp X thành hỗn hợp gồm kim ứng hết Như vậy, HCl dư, dung loại O Theo bảo toàn khối lượng bảo toàn electron cho tồn q trình phản ứng, ... trị m Vì X phản ứng với NaOH giải phóng H 2, chứng A 10,80 B 32,11 C 32,65 D 31,57 tỏ Al dư FexOy phản ứng hết Chất rắn X chứa Fe, Al2O3 Al dư Chất khơng tan Z Fe Theo bảo tồn electron phản ứng...
  • 8
  • 596
  • 6
a study on politeness strategies in negotiating conversations in market leader  = nghiên cứu các chiến lược lịch sự được sử dụng trong các bài hội thoại đàm phán của giáo trình market leade

a study on politeness strategies in negotiating conversations in market leader = nghiên cứu các chiến lược lịch sự được sử dụng trong các bài hội thoại đàm phán của giáo trình market leade

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:22
... STRATEGIES IN NEGOTIATING CONVERSATIONS IN “MARKET LEADER” “NGHIÊN CỨU CÁC CHIẾN LƯỢC LỊCH SỰ ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG CÁC BÀI HỘI THOẠI ĐÀM PHÁN CỦA GIÁO TRÌNH MARKET LEADER” (PRE INTERMEDIATE BUSINESS ENGLISH ... Nguyen Quang, (1999) Các t-ơng tác trực tiếp, gián tiếp lịch sử dụng học giao thoa văn hoá Tập san Ngoại Ngữ số 15 Nguyen Quang, (2001) Sắc thái quyền lực giao tiếp ngôn ngữ Tập san Ngoại Ngữ số ... sometimes people choose negative politeness strategies, sometimes positive ones That means people should increase awareness of using “appropriate” strategies in certain cases, and then chooses what...
  • 49
  • 924
  • 3
Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh (Khóa luận tốt nghiệp đại học)

Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh (Khóa luận tốt nghiệp đại học)

Ngày tải lên : 13/03/2015, 19:20
... dạng toán cụ thể là: + Bài tập tái (A) + Bài tập phát triển (B) + Bài tập sáng tạo (C) 2.2.1 Bài tập tái (A) Bài tập tái tập yêu cầu học sinh tái lại kiến thức học phân số Bài A1: Viết phân số ... lúc nhiều nội dụng kiến thức học, giải tập Các dạng tập thống kê bảng sau: Bảng 2.1: Tổng hợp dạng tập hệ thống Dạng Bài tập tái Bài tập phát triển Bài tập sáng tạo Số lượng 20 20 30 Phấn bố ... dụng để giải tập Tuy nhiên, giáo viên phải lựa chọn dạng tập cho phù hợp với đối tượng học sinh Ở đây, chia thành dạng tập theo thứ tự từ dễ đến khó: Bài tập tái hiện; tập phát triển; tập sáng tạo...
  • 71
  • 1.9K
  • 12
luận văn đại học sư phạm Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề Phân số cho học sinh lớp 4, theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh.

luận văn đại học sư phạm Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề Phân số cho học sinh lớp 4, theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh.

Ngày tải lên : 24/04/2015, 18:52
... 2.2.2.4 Bài tập sáng tạo Bài tập sáng tạo phân số tập yêu cầu học sinh vận dụng phối hợp kiến thức, tính chất phân số để giải tập cách khái quát hơn, suy nghĩ sáng tạo Đó dạng tập sau: + Cho hình ... số [Bài tập Toán 4, tr 32] Bài tập phát huy tính tích cực học sinh việc tìm phân số phân số cho Để giải tập này, học sinh phải tái 39 kiến thức học phân số để tìm phân số phân số cho, cách nhân ... số 2.2.3.1 Bài tập tái Bài tập tái rút gọn phân số tập yêu cầu học sinh tái lại kiến thức học cách tìm phân số tối giản Có nghĩa học sinh phải nhớ lại cách tìm phân số mới, phân số cho, có tử...
  • 101
  • 717
  • 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT DỰA TRÊN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CỦA TRIZ NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT DỰA TRÊN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CỦA TRIZ NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 29/11/2015, 16:24
... trình khác Tác giả Huỳnh Ngọc Nguyên DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT : Bài tập BTCS : Bài tập sở BTST : Bài tập sáng tạo BTLT : Bài tập luyện tập BTVL : Bài tập vật lí ĐC : Đối chứng ĐH : Đại học GV ... + Bài tập luyện tập (BTLT) loại tập dùng để rèn luyện kỹ áp dụng kiến thức xác định giải tập theo khuôn mẫu có Tính chất tái tư thể chỗ: HS so sánh tập cần giải với dạng tập biết huy động cách ... biến đổi chất c) Bài tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm vật lí gồm tập thí nghiệm định tính, tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm định tính yêu cầu thiết kế thí nghiệm theo mục đích cho trước, thiết...
  • 116
  • 486
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT dựa trên một số nguyên tắc của TRIZ nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT dựa trên một số nguyên tắc của TRIZ nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 17/08/2016, 15:11
... trình khác Tác giả Huỳnh Ngọc Nguyên DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT : Bài tập BTCS : Bài tập sở BTST : Bài tập sáng tạo BTLT : Bài tập luyện tập BTVL : Bài tập vật lí ĐC : Đối chứng ĐH : Đại học GV ... + Bài tập luyện tập (BTLT) loại tập dùng để rèn luyện kỹ áp dụng kiến thức xác định giải tập theo khuôn mẫu có Tính chất tái tư thể chỗ: HS so sánh tập cần giải với dạng tập biết huy động cách ... biến đổi chất c) Bài tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm vật lí gồm tập thí nghiệm định tính, tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm định tính yêu cầu thiết kế thí nghiệm theo mục đích cho trước, thiết...
  • 20
  • 313
  • 0