đột biến gen sinh học 12 nâng cao
KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 12 NÂNG CAO
... Kiu gen ca nhng ngi I1, II5, II6, III9 ln lt nh th no?S GD&T K LKTRNG THPT NGễ GIA T KIM TRA HC K I NM 2008- 2009 MễN SINH HC 12 NNG CAO. Cõu 1:(1 im) S mi quan h ADN (gen) ... hợp từ gen trên.Cõu 7:(2 im) c chua, gen A quy nh qa mu tri hon ton so vi gen a quy nh qa mu vng.Ngi ta tin hnh lai cõy c chua t bi AAaa vi cõy lng bi Aa. a/ Cõy c chua t bi AAaa cú th sinh ... GD&T K LKTRNG THPT NGễ GIA T KIM TRA HC K I NM 2008- 2009 MễN SINH HC 12 NNG CAO. Cõu 1:(1 im) S mi quan h ADN (gen) tớnh trng? Câu 2:(1 im) Cơ chế hình thành thể 2n+2?Cõu 3:(1 im)...
- 2
- 827
- 2
GA sinh hoc 12 - nang cao phần 5
... Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A32. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1: Nêu quy luật di truyền của gen trên X, Y76Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh TùngThế nào là công nghệ gen? Thế nào là ... học - Siêu tác nhân gây đb là các tác 67Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùngbệnh trên NST giới tính khác?Tại sao thờng gặp đột biến trên NST 21, 22, giới tính?Vì mang ít gen ... trình bài giảng:1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A378Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh TùngNhóm 3+4: - Nêu ví dụ vốn gen loài ngời bị xâm hại?- Nêu biện pháp bảo vệ?Hs...
- 22
- 999
- 3
GA sinh hoc 12- nang cao
... tra sĩ số12A1 12A2 12A32. Kiểm tra bài cũ:- 3. Bài mới:* Trọng tâm: 12 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh TùngHoạt động 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt ... tổ chức: Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A32. Kiểm tra bài cũ:- 11Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh TùngHoạt động 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3: Hoạt ... chức: Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A32. Kiểm tra bài cũ:- 3. Bài mới:* Trọng tâm: Hoạt động 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 17Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh...
- 18
- 949
- 8
Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11
... bào học của quy luật phânly là gì?vào nhau, chúng vẫn hoạt động độc lậpvới nhau.3. Nội dung quy luật (SGK)III. Cơ sở tế bào học - Trong tế bào lưỡng bội NST tồn tạithành từng cặp nên gen ... tiễn sản xuấtII. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng- Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân lyIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC- Vấn đáp – tái hiện- Vấn đáp ... nhau.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Máy tính và máy chiếu đa năng- Ti vi, đầu đĩa- Đĩa III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC- Vấn đáp – tái hiện- Vấn đáp – tìm tòiIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức...
- 4
- 4,481
- 20
Bài 13 Sinh hoc 12 Nâng cao
... của nhiều gen trong đó mỗi gen đóng góp 1 phần như nhau trong sự hình thành tính trạng. II. Tác động của 1 gen lên nhiều tính trạng1. Ví dụ- Ở đậu:- Ở ruồi giấm2. Nhận xét:Mọi gen, ở các ... giống?định hoa đỏ+Hai gen A, B tác động riêng lẽ quy định hoa trắng+Hai gen lặn a, b tương tác quy định hoa trắng.c. Khái niệm: là kiểu tác động qua lại của 2 hay nhiều gen không alen làm xuất ... F2 có 16 tổ hợp F1 dị hợp 2 cặp gen A1a1A2a2, hai cặp gen cùng quy định tính trạng màu sắc hạt có hiện tượng tác động qua lại giữa các gen. Trong 16 tổ hợp ở F2 chỉ có 1 tổ...
- 3
- 5,416
- 6
bài 12 sinh học 12 nâng cao
... trên NST hình cầu(sơ đồ trong hình 12 sgk)III. Công thức tổng quát- n cặp gen dị hợp- 2n loại giao tử F1.- (1 + 2 + 1)n kiểu gen F2.- 3n loại kiểu gen ở F2.- (3 + 1)n kiểu hình ... đó tính trạng trội hoàn toàn và các cặp gen PLĐL, hãy hoàn thành nội dung bảng công thức tổng quát sgk trang 48-GV mở rộng thêm: Vì sao ở những loài sinh sản hữu tính lại đa dạng, phong phú ... luật(sgk)II. Cơ sở tế bào học - Định luật PLĐL của Menđen được giải thích bằng sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST tương đồng trong quá trình phát sinh giao tử của F1.- Giả...
- 2
- 3,690
- 5
KHGD sinh hoc 12 nang cao
... gen vàthể đột biến. Phân biệt đợc cácdạng đột biến gen (chỉ đề cậpđến đột biến 1 điểm).- Nêu đợc NN và cơ chế phát sinh đột biến gen. - Nêu đợc hậu quả và ý nghĩacuả đột biến gen. - Giải ... của gen ở svnhân thực phứctạp hơn, có nhiềumức điều hòa, cónhiều gen thamgia điều hòa.Trực quan, vấnđáp, thảo luận nhómHình 3 sgk.4 Bài4. Đột biến gen - Phân biệt KN đột biến gen ... của đột biến trong tiến hóa nhỏ.- Giải thích đợc đột biến tuy thờng có hại nhng vẫn là nguyên liệu tiến hóa, trong đó có đột biến gen là nguyên liệu chủ yếu.- Nêu đợc vai trò di nhập gen...
- 27
- 545
- 0
sinh học 12 nâng cao, P2
... giống nhau Giáo an Sinh học 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 27Tổ Sinh học và công nghệ. Trường THPT Tân An.Màu sắc trên thân động vật có những ý nghĩa sinh học gì?Nhiệt độ ... BÀI 49. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ SINH THÁILÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT (tiếp theo)Giáo an Sinh học 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 34Tổ Sinh học và công nghệ. Trường THPT Tân ... sinh thái: tính từGiáo an Sinh học 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 42Tổ Sinh học và công nghệ. Trường THPT Tân An.+Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh (khôngsống) của tự nhiên:...
- 90
- 647
- 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)
... HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (HÌNH HỌC 12 - NÂNG CAO) 2.1. Vài nét về nội dung chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ trong không gian” Hình học 12 ... đề vào dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” cho học sinh Trung học phổ thông (Hình học 12 - Nâng cao) . 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Xây dựng phương án dạy học một số nội ... trong dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” (Hình học 12 – Nâng cao) . 6. Phạm vi nghiên cứu của đề tài Chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” (Hình học 12 – Nâng cao) . 7....
- 21
- 1,540
- 3
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
... viên (Gv) mở khóa học và yêu cầu học sinh đăng nhập vào lớp theo thời gian quy định. Gv thông báo tới học sinh tiến trình, yêu cầu và những lưu ý khi tham gia bài học. Học sinh (Hs) đăng nhập ... [8][11] học truyền thống và hình thức tổ chức dạy học qua mạng Internet nhằm đưa ra một giải pháp học hữu hiệu cho dạy học sinh học ở trường THPT.3.1.2. Đặc điểm của học kết hợp: Học kết hợp ... NGHĨA VIỆT NAMKHOA SINH HỌCBỘ MÔN PPDH SINH HỌCĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc oOo Hà Nội ngày 23 tháng 04 năm 2010BÁO CÁO KHOA HỌCTham gia hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2010Tên...
- 12
- 2,214
- 20
- giáo án sinh học 12 nâng cao
- thiết kế bài giảng sinh học 12 nâng cao
- tổng hợp kiến thức sinh học 12 nâng cao
- bài 39 sinh học 12 nâng cao
- hướng dẫn giải bài tập sinh học 12 nâng cao
- bài tập đột biến gen sinh học 12
- bài 4 đột biến gen sinh học 12
- đột biến gen sinh học 12
- bài 4 đột biến gen sinh học 12 nâng cao
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25