động lực chất rắn
động lực chất điểm
- 26
- 197
- 0
Nghiên cứu một số vấn đề về động lực học chất rắn trong xử lý va chạm
... là các động cơ vật lý. Cơ sở vật lý hay được dùng nhất trong các hệ thống thực tại ảo đó là động lực học vật rắn [2, 16]. Phần tiếp theo đây sẽ trình bày tổng quan về động lực học vật rắn và ... quả xảy ra khi hai đối tượng rắn (ô tô, xe máy, ) va chạm nhau. 2.2.1. Động lực học vật rắn 2.2.1.1. Mô ment quán tính ( Moment of Inertia) Khi hai đối tượng rắn va chạm nhau, sẽ có một số ... NGUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VŨ QUANG HƢNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT RẮN TRONG XỬ LÝ VA CHẠM Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 60.48.01 LUẬN...
- 54
- 928
- 0
Tài liệu Chương III: Động lực học chất điểm - Động lực học vật rắn pdf
... CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN3.3.1. Chuyển động tịnh tiến* Phương trình chuyển động tịnh tiến của vật rắn. ∑∑===niiniiFam11)(: gia tốc khối tâma : ngoại lực tác dụng lên các chất điểm, ... ĐỊNH3.5.1. Momen lực MFr∆O1F2FnF2FFFFnt++=Các thành phần lực này có tác dụng gì trong chuyển động quay của vật rắn. • Phân tích lực. 3.5. PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA CHUYỂN ĐỘNG QUAY ... lý về momen động lượng của một hệ Khảo sát các tính chất của khối tâm về mặt động lực học3.1. KHỐI TÂM21FFF +=tF3.5. PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT...
- 83
- 973
- 12
động lực học chất rắn
- 22
- 309
- 0
Tạo động lực cho người lao động thông qua công tác khuyến khích vật chất và tinh thần tại Công ty CP Thế Giới Số Trần Anh.docx
... phương pháp khuyến khích người lao động tự giác làm việc, tạo động lực lao động cho họ. Động lực lao động là sự tự nguyện của người lao động để tăng cường nỗ lực nhằm hướng tới việc đạt các mục ... đề tạo đông lực cho người lao động thông qua công tác khuyến khích vật chất và tinh thần tại Công ty CP Thế Giới Số Trần Anh.Tạo động lực làm việc cho người lao động là một hoạt động có ý nghĩa ... loại bỏ các yếu tố cản trở làm giảm động lực lao động. 1.2.Các yếu tố tạo động lực. Động lực của cá nhân là kết quả của rất nhiều nguồn lực hoạt động trong từng con người, môi trường sống, môi...
- 88
- 1,627
- 20
Động lực học hệ chất điểm - vật điểm
... chuyển động: m2 bị lực quán tính 1qtFrđè vào bàn → 02≠Nr, có thêm lực ma sát 2msFr II.4 Động lượng – Xung lượng 1/ Định nghĩa động lượng : 1 vật có khối lượng m chuyển động ... Mỗi chất điểm tạo ra xung quanh nó một trường đặc biệt được gọi là trường hấp dẫn. Trong trường này, các chất điểm sẽ bị tác dụng 1 lực gọi là lực hấp dẫn. Chứng minh lực hấp dẫn là lực thế: ... lên 2 phương: • Phương vuông góc chuyển động → tìm phản lực N → lực ma sát Fms = k.N. • Phương chuyển động: chọn chiều dương là chiều chuyển động, gia tốc iartheo chiều dương....
- 9
- 1,722
- 37
Động lực học chất điểm - vật điểm
... 2/ Động năng của vật rắn chuyển động tịnh tiến: 22.21 21GiiittMmWđW đϑϑ===∑∑.=∑ 3/ Phương trình động lực học của vật rắn chuyển động tịnh tiến: r GiaMFr III.5. Vật rắn ... => 'MVm =ϑ III.4. Vật rắn chuyển động tịnh tiến. 1/ Định nghĩa: Khi vật rắn chuyển động tịnh tiến thì mọi chất điểm của vật rắn chuyển động cùng quãng đường, cùng vận tốc và ... ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM – VẬT RẮN III.1 Khối tâm. 1. Vị trí khối tâm G của hệ 2 chất điểm:2 chất điểm M và M1 2 có khối lượng lần lượt m và m1 2 được nối với nhau bằng một thanh rắn...
- 10
- 1,655
- 20
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
... Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 36 2.1. Đặc điểm của chương Động lực học vật rắn 36 2.1.1.Vị trí, vai trò của chương 36 2.1.2. Cấu trúc nội dung của chương Động lực học vật rắn ... chương Động lực học vật rắn 40 2.1.6. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập chương Động lực học vật rắn 41 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bài tập vật lí chương Động lực học vật rắn ... phương trình động lực học vật rắn, phương trình động lực học chất điểm. Ở đây chúng tôi đưa ra 3 bài tập 2.15, 2.16, 2.17 về chuyển động của vật rắn quay quanh một trục chuyển động. Học sinh phải...
- 130
- 1,882
- 7
Một số tính chất chọn lọc về hệ động lực rời rạc
... NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN NGUYÊN BÌNH MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHỌN LỌC VỀ HỆ ĐỘNG LỰC RỜI RẠC LLUUẬẬNN VVĂĂNN TTHHẠẠCC SSĨĨ ... NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN NGUYÊN BÌNH MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHỌN LỌC VỀ HỆ ĐỘNG LỰC RỜI RẠC Chuyên ngành: Giải tích Mã số: 60.46.01 LLUUẬẬNN VVĂĂNN...
- 53
- 453
- 1
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học” ……………………… 47 2.1.1. Chương trình SGK vật lý 10 – cơ bản …………………………… 47 2.1.2.Vị trí, vai trò kiến thức về Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực ... nhiệt động lực học” …………………. …… 56 Bài 1: Cấu tạo chất. Thuyết động học phân tử chất khí ………………… 56 Bài 2: Nội năng và sự biến đổi nội năng ………………………………… 64 Bài 3 : Các nguyên lý của nhiệt động ... hoạt động nhận thức. - Mục tiêu thuộc về kỹ năng hoạt động chân tay : Hoạt động đề ra cho HS là hoạt động chân tay. - Mục tiêu thuộc về kỹ năng xử sự : Hoạt động đề ra cho HS là hoạt động...
- 134
- 2,732
- 16
Tính chất định tính của các hệ động lực chịu nhiễu
... C : Re(z) >α} và bao σαbên trong. Định nghĩa Xα= PαX và Aα= PαA. Chúng tacó tính chất Xα⊂ D(An) và AnXα⊂ Xαvới n = 1, 2, . . . . Hạn chế Aαcủa A trên Xαlà toán tử...
- 79
- 363
- 1
Công tác tạo động lực trong Công ty Cổ phần Bóng đèn và Phích nước Rạng Đông: Thực trạng và Giải pháp
... lao động, việc đưa ra các hình thức trách phạt để tạo áp lực cho người lao động có tính răn đe, cảnh cáo, để từ đó người lao động có sự cố gắng nhất định trong công việc của mìnhTạo động lực ... của mìnhTạo động lực từ hoạt động phúc lợiMặc dù không phải là công cụ tạo động lực chính song phúc lợi và dịch vụ cũng có ảnh hưởng lớn tới động lực người lao động vì nó cũng thể hiện sự quan ... với đời sống vật chất và tinh thần của người lao động, thể hiện sự chia sẻ thành công chung của doanh nghiệp với các công nhân viênHiện thời việc tạo động lực cho người lao động luôn được công...
- 41
- 450
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25