đổi mới phương pháp dạy học phƣơng pháp kiểm tra đánh giá

Đổi mới phương pháp dạy học giải  to¸n cã lời văn lớp 1

Đổi mới phương pháp dạy học giải to¸n cã lời văn lớp 1

Ngày tải lên : 16/05/2015, 18:47
... li lớp vừa cuối tuần 21 chương trình học (có tiết lí thuyết 18 tiết luyện tập) sau học xong 20 tiết cho học sinh làm số tập tập kiểm tra sau học phiếu học tập biết kết sau: • Hà xem lại cách ... nông Điều ảnh hưởng lớn tới nhận thức học sinh, đặc biệt em học sinh lớp học sinh số học sinh tuyến số khơng có học sinh ngồi tuyến Do có nhiều đối tượng học sinh dân tộc như: Kinh; Thái; H'mơng ... đủ đảm bảo cho việc dạy học - Trong lớp sĩ số học sinh vừa phải - Trường học hai buổi nên có nhiều thời gian để rèn cho học sinh b Khó khăn - Còn số học sinh chưa tự giác học tập, ham chơi - Khả...
  • 31
  • 652
  • 2
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

Ngày tải lên : 23/02/2013, 17:14
... tự rèn cho phương pháp học tập, phương pháp khảo sát vấn đề Và hình ảnh sống động lớp học theo tín mà đóng góp thư viện đại học cho lớp học tối cần thiết Một tín tiêu biểu cho 15 học lên lớp ... BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 8/2006 Phương hướng thực 3.1 Phương pháp dạy học: Ðể thực việc đổi phương pháp dạy học, giảng viên môn lên lớp khơng diễn giảng lý thuyết dài ... tòi, học hỏi, tư sáng tạo người học, đánh giá trí nhớ sinh viên giảng thầy qua kỳ thi Trở ngại hạn chế Chúng ta áp dụng lúc việc thay đổi phương pháp giảng dạy học tập cho tất khoa, tất cấp học, ...
  • 4
  • 1.4K
  • 7
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:07
... ki n th c * V phương pháp phương ti n: - Quan i m: t n d ng phương pháp h tr xác nh phương pháp ch y u Dù phương pháp giáo viên ln nh hư ng phương pháp nêu v n xuyên su t toàn - Phương ti n ghi ... tr ng, phương ti n tr c quan gi ng d y theo phương pháp i m i- th y c m i quan h gi a phương ti n v i lo i phương pháp k c k th a phương pháp truy n th ng theo hư ng tích c c môn sinh h c Phương ... v i m i i m i Phương pháp d y h c th c tr ng Phương pháp d y h c nói chung, mơn sinh h c nói riêng v i phương ti n tr c quan nh hư ng i m i Phương pháp k t h p qui trình s d ng phương ti n d...
  • 22
  • 1.4K
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:07
... thống phương pháp bước tiếp cận với phương pháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy mơn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương ... thực tốt phương pháp đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào tạo Định hướng đổi - Trên sở nưhngx quan điểm đổi Phương pháp dạy học thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, mơn sinh học nói riêng với phương ... sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh” Phương pháp phương tiện dạy học đường,...
  • 32
  • 1.8K
  • 4
SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học

SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học

Ngày tải lên : 05/09/2013, 10:10
... Thùc hiƯn nghiªm tóc hai kiểm tra thực hành phân phối chơng trình - Việc kiểm tra học kì phải đợc đánh giá hai nội dung lý thuyết thực hành Một số đề kiểm tra cụ thể Đề kiểm tra 15 phút (số 1) Mục ... cho học sinh 15 Hớng dẫn kiểm tra, đánh giá Yêu cầu chung - Việc kiểm tra đánh giá bao gồm lí thuyết thực hành, hình thức tự luận trắc nghiệm, kiểm tra vấn đáp, giấy máy Nội dung môn tin học ... định kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Tuy nhiên, dựa thực tế trình độ học sinh nh điều kiện trang thiết bị dạy học mà giáo viên định nội dung, phơng thức tiến hành kiểm tra, đánh giá phù hợp...
  • 21
  • 1.6K
  • 19
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học

Đổi mới phương pháp quản lý lớp học

Ngày tải lên : 25/09/2013, 12:10
... tập huấn Sau kết thúc khoá học, HV có khả năng:  Hiểu rõ nội dung ĐMPP quản lý lớp học biện pháp GDKLTC  Áp dụng biện pháp GDKLTC để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng  Tập ... hành theo phương pháp tham gia Có nghĩa trình tập huấn, HV tạo hội tham gia tích cực vào HĐ học tập, chia sẻ suy nghĩ, quan điểm, kinh nghiệm thân, để xây dựng chiếm lĩnh ND học tập PHƯƠNG PHÁP ... khởi động,… Nhóm ơn bài: tổ chức cho lớp ơn lại ND học vào đầu ngày học Nhóm phản hồi, đánh giá: Tổ chức cho lớp đánh giá sau ngày học THỜI GIAN HỌC TẬP   SÁNG: 8.00 – 11.30 CHIỀU: 14.00 – 17.00...
  • 11
  • 706
  • 6
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 1

Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 1

Ngày tải lên : 25/09/2013, 12:10
... chung: Qua phân tích câu chuyện qua thực tiễn địa phương, khái quát nguyên nhân thực trạng TPTT trẻ em Việt Nam nói chung TPTT trẻ em trường học Việt Nam nói riêng? Nguyên nhân thực trạng TPTTTE ... nhiều hình thức khác • TPTTTE gây ảnh hưởng nặng nề đến sức khoẻ, tính mạng, nhân phẩm, danh dự, học tập sống em 3 Nguyên nhân thực trạng TPTTTE VN Nhiệm vụ nhóm: • Nghiên cứu trường hợp điển ... làm rõ: +Việc xảy đâu? + Xảy nào? + Việc để lại hậu đ/v trẻ em? (đ/v sức khoẻ, tính mạng, tâm lý, học tập, sống tương lai trẻ) Thảo luận chung Qua phần chia sẻ nhóm, rút kết luận thực trạng TPTTTE...
  • 11
  • 481
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 2

Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 2

Ngày tải lên : 25/09/2013, 12:10
... người lớn, lòng tin với người lớn, xa lánh người lớn,…) - Chất lượng giáo dục ( Trẻ chán học, bỏ học, học tập sút kém…) - Trật tự, an toàn xã hội ( Trẻ bỏ nhà bụi, gia tăng TNXH, phạm pháp,…) ... MỤC TIÊU Học xong HV có khả năng: • Hiểu nhận thức hậu việc TPTTTE • Hiểu phân tích việc TPTTTE không phù...
  • 14
  • 394
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 3

Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 3

Ngày tải lên : 25/09/2013, 12:10
... lý lớp học, nâng cao chất lượng giáo dục – Được đồng tình gia đình HS XH NHIỆM VỤ Nhóm & 2: Vẽ tranh nhà trường với HS GDKL tích cực Nhóm & 4: Vẽ tranh GĐ với GDKL tích cực Nhóm & 6: Vẽ tranh ... nghe ý kiến – Tích cực, chủ động học tập – Tự tin trước đám đông – Phát huy khả 1.Lợi ích việc sử dụng biện pháp GDKLTC 2/ Đối với GV: – Giảm áp lực quản lý lớp học HS hiểu tự giác chấp hành kỷ ... CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC MỤC TIÊU Học xong HV có khả năng: • Hiểu khái niệm giáo dục kỷ luật tích cực • Phân tích, đánh giá lợi ích biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực học sinh, giáo viên, gia đình,...
  • 13
  • 457
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 6

Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 6

Ngày tải lên : 25/09/2013, 12:10
... HS, GV, PHHS, quyền địa phương cộng đồng Xây dựng nội qui trường học: Cần có tham gia học sinh/đại diện HS, đồng thời cần thông báo tới PHHS Xây dựng MTTT: Tạo môi trường học tập an tồn, gần gũi, ... xây dựng nội quy trường học - Môi trường học tập thân thiện (quan hệ GV – HS; GV – GV; HS – HS gần gũi, thân thiết) Hoạt động 2: Cách xây dựng môi trường GDKLTC trường học Thảo luận nhóm : • Nhóm ... biết, gắn kết hợp tác học sinh, giáo viên lực lượng giáo dục khác ngồi trường? • Nhóm 3,4: Nêu cách để xây dựng nội quy trường học? • Nhóm 5,6: Nêu cách để xây dựng môi trường học thân thiện? Chuyển...
  • 13
  • 390
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 7

Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 7

Ngày tải lên : 25/09/2013, 12:10
... việc đổi PP quản lý lớp học biện pháp GDKL tích cực -Áp dụng biện pháp GDKL tích cực để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng -Tập huấn lại cho đồng nghiệp việc đổi PPQL lớp học ... đảm bảo mục sau : I Mục tiêu II Nội dung III.Tài liệu, phương tiện IV.Kế hoạch cụ thể (theo mẫu sau) Tên Thời gian HĐ HĐ GV HV Tài liệu phương tiện Người phụ trách * Kết luận: - Kế hoạch giúp ... gian thực (10 phút) •Kết luận: - Hoạt động giúp cho nhớ lại nội dung học Đây hoạt động cần thiết để hệ thống lại nội dung học đồng thời tạo điều kiện để tiếp tục cho hoạt động xây dựng kế hoạch...
  • 10
  • 459
  • 0
ĐỎI MỚI PHƯƠNG PHPAS QUẢN LÝ LỚP HỌC

ĐỎI MỚI PHƯƠNG PHPAS QUẢN LÝ LỚP HỌC

Ngày tải lên : 23/10/2013, 02:11
... nề cho trẻ, ảnh hưởng đến sức khỏe, tính mạng, danh dự, nhân phẩm , học tập sống em, khiến số trẻ chán học, học sút kém, bỏ học, sa vào tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật, chí tự tử, Hoạt động ... theo câu hỏi Bước 3: Đại diện nhóm trình bày Trao đổi chung lớp trường hợp Bước 4: Thảo luận chung lớp: - Qua phân tích câu chuyện qua thực tiễn địa phương, khái quát nguyên nhân thực trạng TPTT ... Chỉ có lúc bực mà cáu gắt với học trò mình, đứa trẻ thơ ngây, dễ thương Câu chuyện 3: Năm lớp Ba, Sơn học lớp cô Mai Trong lớp, Sơn có “cảm tình” với bạn Tú Un bạn học giỏi, tính hiền, ngoan thật...
  • 8
  • 461
  • 0
Slide đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

Slide đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

Ngày tải lên : 29/12/2013, 11:19
... NIỆM VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC II VÌ SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC III XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NƯỚC TA IV CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... phương pháp Vì ? Phương pháp dạy học có hợp lý hiệu việc dạy học cao, phương pháp có phù hợp phát huy khả tư duy, sáng tạo người học VÌ SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  Theo phương ... để giúp sinh viên học tập tốt  (!) : Đổi phương pháp giáo dục!!! VÌ SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  Khoa học - công nghệ phát triển, đất nước phát triển  đổi giáo dục để đáp...
  • 23
  • 703
  • 3
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

Ngày tải lên : 30/12/2013, 16:10
... nghĩa đổi phương pháp giáo dục đại học Tại phải đổi phương pháp giáo dục đại học Xu hướng đổi phương pháp giáo dục đại học nước ta Các yếu tố ảnh hưởng đến việc đổi phương pháp giáo dục đại học ... dạy học, phương pháp dạy học Trong đó, phương pháp dạy học khâu quan trọng lẽ phương pháp dạy học có hợp lý hiệu việc dạy học cao, phương pháp có phù hợp phát huy khả tư duy, sáng tạo người học ... học gì, phải đổi phương pháp giáo dụng đại học, xu hướng đổi phương pháp giáo dục đại học số yếu tố ảnh hưởng đến việc đổi phương pháp giáo dục đại học Bên cạnh đó, đề tài phân tích phương pháp...
  • 17
  • 951
  • 14
Sáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạy Toán học potx

Sáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạy Toán học potx

Ngày tải lên : 04/04/2014, 02:20
... Kết kiểm tra: Tôi chọn kiểm tra cho em sau học xong chuyên đề ( tuỳ theo mức độ khối lớp ): Khối 6, 7: Kiểm tra 20 em Kết quả: Tổng số 20 Điểm - 10 Điểm – 8,5 Điểm – 6,5 Điểm
  • 27
  • 453
  • 1
Cach  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ LỚP HỌc

Cach ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ LỚP HỌc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 23:00
... hình thức kiểm tra, đánh giá khác nhau: quan sát, câu hỏi kiểm tra (kiểm tra nói, kiểm tra viết), tập, học sinh tự đánh giá, thực hành, trắc nghiệm khách quan III MỘT SỐ KIẾN NGHỊ Đổi PPDH cần ... Kết hợp nhiều loại hình kiểm tra, đánh giá dạy học - Một kiểm tra cần đạt yêu cầu sau: 1) Nội dung kiểm tra kiến thức kĩ bản, trọng tâm bài, chương, có ý nghĩa thiết thực học sinh; 2) Chú trọng ... dẫn đổi PPDH, phương pháp học tập lớp tự học học sinh Trong đó, xác định nguyên tắc phổ biến vấn đề vận dụng linh hoạt địa phương Phổ biến tài liệu đến trường học, đưa lên Website Bộ GD&ĐT phương...
  • 10
  • 446
  • 2
Nghiên cứu đổi mới phương pháp quy nạp toán học ở trường phổ thông

Nghiên cứu đổi mới phương pháp quy nạp toán học ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 07/10/2014, 22:00
... 1) Kết kiểm tra: Tôi chọn kiểm tra cho em sau học xong chuyên đề ( tuỳ theo mức độ khối lớp ): Khối 6, 7: Kiểm tra 20 em Kết quả: Tổng số 20 Điểm - 10 Điểm – 8,5 Điểm – 6,5 Khối 8,9: Kiểm tra 20 ... cứu đổi phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông Đinh Xuân Hạ Phần Iii Hiệu đề tài I Một số kiểm tra: Chúng chọn số toán để bạn tự kiẻm tra sau nghiên cứu chuyên đề này, lấy làm đề kiểm tra ... nhiên, phương pháp quy nạp tốn học phương pháp có nhiều ưu điểm trội giải lớp toán thuộc dạng khác nhau, phân mơn Số học, Đại số Hình học phần 35 Nghiên cứu đổi phương pháp quy nạp toán học trường...
  • 47
  • 451
  • 0
skkn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy môn sinh học

skkn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy môn sinh học

Ngày tải lên : 23/12/2014, 15:11
... nhiệm học tập cho HS Có thể nói cốt lõi đổi dạy học h ớng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Mục đích việc đổi ph ơng pháp dạy học thay đổi lối truyền thụ dạy học ... Để đổi ph ơng pháp dạy học đòi hỏi phải kiên loại bỏ ph ơng pháp dạy học lạc hậu, truyền thụ chiều, biến HS thành ng ời thụ động học tập; đồng thời ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ, tin học ... lý Chú trọng hình thành lực (tự học, sáng tạo, hợp tác) dạy ph ơng pháp kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách học Học để đáp ứng yêu cầu sống t ơng lai Những điều học cần thiết, bổ ích cho thân...
  • 7
  • 1.5K
  • 4

Xem thêm