... hs khuyết tật không cứng nhắc chuyênmôn mà hs có thang đánh giá riêng theo kế hoạch giáo dục cá nhân em - trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, cần có nộidung cách thức tổ chức phương pháp dạy học riêng ... tập cho hs II công tác quản lí, đạo: Đổi công tác quản lí đạo: Một số nộidung cần quan tâm nay: a Dạy học ngoại ngữ: - Theo QĐ số 16/2006/QĐBGDĐT, tiếng anh môn tự chọn không bắt buộc Theo QĐ ... quen làm việc - Môn Thể dục giúp hs biết số kiến thức, kĩ để luyện tập, giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực, có thói quen luyện tập thể dục, rèn luyện thân thể giữ gìn vệ sinh - Môn Tiếng anh nhằm...
... trạng việc tổ chức sinhhoạtchuyênmôntổ Mẫu giáo trường mầm non Xuân Kiên - Thưc tiễn cho thấy, trường mà công tác quản lí, đạo sinhhoạt tổ chuyênmôn có hiệu sinhhoạt tổ chuyênmôn có nề ... TCM: Tổchuyênmôn TTCM: Tổ trưởng chuyênmôn Bồi dưỡng cho tổ trưởng chuyênmôn khối Mẫu giáo: Tổ chuyênmôn phận chuyênmôn giúp ban giám hiệu nhà trường điều hành tổ chức thưc hoạt ... cũ Nộidung cần điều chỉnh hoặc bổ sung cần ghi rõ nộidung điều chỉnh được thay cho nộidung kế hoạch hoặc nộidung bổ sung vào mục kế hoạch được * Nội dung, cấu trúc sinhhoạttổ chuyên...
... hai nộidung sau đây: - Chuẩn bị cho buổi sinhhoạtchuyên môn: Linh động thời gian tổ chức sinh hoạt; lựa chọn địa điểm sinh hoạt; xác định nộidungsinh hoạt; - Tổ chức, triển khai buổi sinhhoạt ... chuẩn bị cho buổi sinh hoạt, thực theo tiến trình chuyên đề Sinhhoạttổ khối chuyênmôn vào đầu năm học Phó Giám đốc chuyênmôn triển khai Để tổ chức tốt nề nếp sinhhoạtchuyênmôntổ khối, phần ... nhân tố góp phần thúc đẩy hoạt động tổchuyênmôn hình thức sinhhoạtchuyênmôn Làm để đổi quản lý, nâng cao chất lượng sinhhoạttổchuyênmôn việc làm thiết thực mà tổ khối Dự bị, 1, Trung tâm...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚINỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘIDUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP A Đổi ... nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚINỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘIDUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP ... vào nộidung học thiết kế SGK, bám sát chuẩn KTKN nộidung điều chỉnh theo định hướng Bộ GD- ĐT thống GV khối, tổchuyênmôn kí duyệt BGH - Vở tập TV: Hầu hết tập, câu hỏi trình bày VBT có nội dung...
... đổisinhhoạtchuyênmôn theo hướng nghiên cứu học nên mạnh dạn ứng dụng cách Giải pháp Ứng dụngđổiSinhhoạtchuyênmôn theo nghiên cứu học: HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔNTỔ ... ứng dụng đề tài ỨNG DỤNGĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TỔ VĂN-SỬ-ĐỊA-GDCD Trang 49 ĐỀ TÀI: Ứng dụngđổisinhhoạtchuyênmôn theo nghiên cứu học Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường ... dụngđổisinhhoạtchuyênmôn theo nghiên cứu học Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn) PHẦN A MỞ ĐẦU Trang ĐỀ TÀI: Ứng dụngđổisinhhoạtchuyênmôn theo nghiên cứu học Tổ Văn,...
... hoạch sinhhoạtchuyênmôn kiểm tra toàn diện nếp chuyên môn" tháng, học kỳ năm học Trong kế hoạch ghi rõ buổi sinhhoạtchuyên môn, ghi rõ nộidungsinhhoạtchuyênmôn cho tổ -4- chuyênmôn cụ ... sinhhoạt để nâng cao chất lượng hoạt động tổchuyênmôn góp phần lớn việc nâng cao chất lượng dạy - học Tôi xin trình bày số biện pháp đổi đạo hoạt động sinhhoạtchuyênmôntổchuyênmôn nhằm ... chuyên môn, tập thể cán bộ, giáo viên trường không ngừng tìm tòi, cải tiến, đổinội dung, hình thức sinhhoạtchuyênmôn để tham mưu cho Hiệu trưởng nhà trường đạo cho tổchuyênmôntổ chức sinh...
... đạt vượt tiêu Khong có học sinh yếu IV.Ý kiến đề xuất - Các buổi sinhhoạttổchuyênmôn Nhà trường tạo điều kiện dự họp tổ, tổ lắng nghe ý kiến đóng góp, để buổi sinhhoạt đạt hiệu cao ... chuyên đề Bàn chuẩn kiến thức kỹ năng, việc mượn, sử dụng đồ dùng dạy học cho khối lớp Ngoài buổi sinhhoạttổ sâu vào nộidung thiết thực phục vụ cho công tác chuyên môn, bàn thảo ... nếp sinhhoạttổchuyênmôn đặn -Tăng cường tinh thần góp ý, phê tự phê -Mỗi giáo viên có tiết thao giảng đạt trở lên -Thực tiết chuyên đề CNTT -Có 100% hồ sơ đẹp hình thức, đầy đủ nộidung -Có...
... học tập sinh viên để xây dựngnộidung chơng trình giảng dạy GDTC Số lợng sau cho biết nhu cầu sinh viên GDTC Trờng Đại học Hà Nội, đạt giải bóng đá sinh viên Hà Nội 2003 Đội bóng đá sinh viên ... 46,9% 10% 18,1% 25% hiệu nộidung ĐH GTVT 51% 13% 8% 5% hình thức giảng dạy môn Đại học GTVT, sinh viên có nhu cầu học GDTC nhà trờng nh đề xuất tập bóng bàn 9%, cờ vua 4%, môn trên, sớm triển khai ... lệ không đáng kể Các môn bóng đá, nhằm góp phần thay đổi, nâng cao chất lợng bóng chuyền, trờng Đại học GTVT tổ giảng dạy học tập môn học GDTC chức học tập theo nguyện vọng sinh viên, trờng Đại...
... PTDT Nội Trú Tiên Yên Quảng Ninh -4- Đề tài: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựngđội ngũ tổ chức hoạt động chuyênmôn nâng cao chất lợng dạy học Trờng PTDTNT Tiên Yên Quảng Ninh Phn II NI DUNG ... hc sinh yu, kộm v bi dng hc sinh gii tng bc nõng cao cht lng dy v hc Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Quảng Ninh -15- Đề tài: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựngđội ngũ tổ chức hoạt động chuyên ... cỏc tiờu chun thi ua - i vi hc sinh Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Quảng Ninh -21- Đề tài: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựngđội ngũ tổ chức hoạt động chuyênmôn nâng cao chất lợng dạy học...
... ca hc sinh bi gp vt Kt Hon thnh gp vt lun bng giy 10 Thõn bi Hot ng gp tu thy Hot ng v tranh ca hc sinh (Hot ng 1) ca hc sinh Hc sinh dỏn tu thy ó gp xong lờn mt t giy to (Hot ng 2) Kt Hc sinh ... thnh c bi theo chng trỡnh - Giỏo dc thm m cho hc sinh, giỳp hc sinh cm nhn v dng cỏi hay, cỏi p ca ngh thut (m thut, õm nhc, th cụng) vo hc tp, sinh hot hng ngy - Phỏt trin trớ tu, phỏt huy trớ ... Cuối lớp - Ghi chép: Nội dung, tiến trình - Ghi chép: Tình học tập HS diễn học dạy, sai sót GV 19 19 * V trớ ngi d gi: Giỏo viờn 20 20 SO SNH S KHC BIT SHCM truyền thống SHCM Mới Tập trung vào cách...
... CHIẾN LƯỢC ĐỔIMỚI NHÀ TRƯỜNG CBQL Xây dựng VHNT (Mối quan hệ thân thiện thành viên) Đổi SHCM (Xây dựngmôi trường học tập cho giáo viên) Giáo viên thay đổi Giờ học thay đổi Học sinh thay đổi Trường ... người dự giờ: Thường ngồi cuối lớp học 2- Quan sát, ghi chép: Hoạt động, lời nói GV; ghi chép tiến trình dạy, nộidung học,… * SHCM MỚI 1- Vị trí người dự giờ: Thường đứng phía hai bên lớp học ... Giúp giáo viên nhận thấy - Giỏo viờn vô tình bỏ quên học sinh - Chỉ biết dạy mà học sinh có quan tâm đến học hay không - Trách mắng học sinh không hoàn thành nhiệm vụ kết làm bị sai, mà không...
... giải SINH HOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Quan sát thay đổi học sinh Xảy số đông hay số học sinh? 19 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các bước thực đổisinhhoạtchuyên ... HỌC Các bước thực đổisinhhoạtchuyênmôn 20 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Thay đổi cách thực sinhhoạtchuyênmôn 21 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Trước ... thiếu lực 10 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các vấn đề liên quan đến phát triển chuyênmôn GV? 11 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Chưa nhận vấn đề học sinh Không...
... NỘIDUNG TẬP HUẤN PHẦN Kĩ lập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn PHẦN Kĩ sinhhoạtchuyênmônNỘIDUNG TẬP HUẤN ( SÁNG 19/9/2014) Tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn ... KH SHCM 12 Phụ lục SINHHOẠTCHUYÊN ĐỀ CHUYÊNMÔN THEO CỤM TRƯỜNG Tại phải tổ chức sinhhoạtchuyênmôn theo cụm trường ? Lựa chọn nộidungsinhhoạt theo cụm trường 1.1 Nộidung SHCĐ cụm trường ... vi ệc l ập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn ? Phụ Lục 2: Ý nghĩa tầm quan trọng việc lập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn a Ý nghĩa: Lập KHSHCM bốn chức quản lí là: lập kế hoạch, tổ chức, đạo lãnh kiểm...
... ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM theo NCBH ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC I Quan niệm đổichuyênmôn theo ... triển lực chuyên môn, tiềm sáng tạo ĐỔI MỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC IV Sự khác sinhhoạt CM truyền thống với sinhhoạt CM theo NCBH Sinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM ... Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC II Các bước tiến hành sinh...
... sinhhoạtchuyên đề Nộidungsinhhoạtchuyên đề TCM bao gồm: Lựa chọn nộidung nào? Nguyên tắc lựa chọn nộidungsinhhoạtchuyên đề TCM Ý nghĩa việc lựa chọn nội Bao gồm: dung: • Chuyên đề ... hoạt động TCM theo chuyên đề phù hợp với tình hình nhu cầu phát triển chuyênmôn tổ; Các chương trình hoạt động khác … 28 Gợi ý Xây dựngchuyên đề SH tổchuyên môn: Lựa chọn nộidungsinhhoạt ... TRONG SINHHOẠTCHUYÊNMÔN Làm nâng cao chất lượng sinhhoạtchuyên môn? KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ SHCM 1) Tự giới thiệu, làm quen, ổn định tổ chức, dùng kỹ thuật công não xây dựng nội...
... SHCM THEO CHUYÊN ĐỀ Đề xuất nộidungsinhhoạtchuyên đề trường tiểu học: Phân tích SWOT – xác định danh sách chuyên đề SHCM 26 NGUYÊN TẮC CHỌN NỘIDUNG SHCM THEO CHUYÊN ĐỀ Nộidungchuyên đề ... Thực hành: Sinhhoạtchuyênmôn theo kế hoạch lập 35 Phần MỘT SỐ NỘIDUNG THỰC HÀNH SINHHOẠTCHUYÊNMÔN 36 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC 37 Phân tích học= chiều sâu SHCM.NCBH ... tựa pháp lý trực tiếp cho việc đề xuất nộidung kế hoạch TCM LẬP KẾ HOẠCH NĂM HỌC CỦA TCM Nộidung kế hoạch SHCM Đặc điểm tình hình Phần Phần nộinộidungdung chính Các mục tiêu, nhiệm vụ tiêu...
... học sinh để lựa chọn nội dung, phương pháp, quy trình cho phù hợp (CV 896) Sinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM theo NCBH 3) Các điều kiện để đảm bảo cho SHCM theo NCBH Hiệu trưởng: thay đổi ... DẠY MINH HỌA BẢNG Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự 4) Các bước tiến ... minh họa: •GV tự nguyện đăng ký CBQL /tổ trưởng chuyênmôn phân công •GV dạy minh họa nhóm GV tổchuyênmôn thiết kế dạy •Bài dạy minh họa cần có nhiều điểm mới, triển khai đại trà khối 4) Các...