... … Tiếp tục học ở trình độ đại học. Học tập để đạt trình độkỹsư công nghệ hoặc giáo viên kỹthuật các chuyên ngành kỹthuật điện, hệ thống điện, tự động điều khiển công nghiệp,… Triển ... phát triển các loại sản phẩm may. Kỹ năng Vận dụng các nguyên lý thiết kế một cách sáng tạo vào phát triển các sản phẩm may; Tham gia xây dựng qui trình kỹthuật may; Vận hành và bảo trì ... vực cơ khí; Tiếp tục học tập ở trình độ Đại học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯPHẠMKỸTHUẬT TP. HỒ CHÍ MINH oOo CHUẨN ĐẦU RACÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNGTp. Hồ Chí Minh,...
... bài toán : Thuật toán sau ñây ñược xây dựng dựa trên cơ sở thuật toán quay lui cho phép liệt kê tất cả các chu trình Hamilton của ñồ thị. Hình dưới ñây mô tả cây tìm kiếm theo thuật toán vừa ... tới lĩnh vực này. Hưng Yên, tháng 7 năm 2010 Bộ môn Công nghệ phần mềm Khoa Công nghệ thông tin Trường ñại học sưphạmkỹthuật Hưng Yên Bài tập TOÁN RỜI RẠC 2 Bộ môn Công nghệ phần ... ñể người học nâng cao tư duy toán học trong phân tích, thiết kế thuật toán và rèn luyện kỹ năng lập trình với những thuật toán phức tạp. Không những thế nó còn là “cửa ngõ” ñể người học có...
... đục lỗMỏ hàn, chì, nhựa thôngMũi khoanHút chì- Các linh kiện cho nguồn 5V: BÁO CÁO ĐỒÁN THIẾT KẾ KỸ THUẬTCĂN BẢN VỀ PIC16F877AĐO NHIỆT ĐỘ DÙNG LM35, HIỂN THỊ LÊN LCDSau đây là qui trình ... ít nước để mực dễ bám vào đồngMua thêm cây viết vẽ mạch in, nếu mực chỗ nào chưa bám tốt thì đồ lên.Đem board đồng ngâm vào dung dịch FeCl3 mua ở chợ, vớt lên xem nếu đồng đã bị trôi hết thì ... giấy A4 thường cũng đượcMua board đồng và đặt bản in lên, dùng bản ủi ủi qua lại khoảng 5ph, lúc đầu cứ nghĩ ủi lâu sẽ ăn mực, nhưng không phải vậy. Đợi board đồng nguội rồi gỡ ra, nếu dùng giấy...
... tin, công nghệ kỹthuật điện, công nghệ kỹthuật điện tử, công nghệ chế tạo máy, công nghề kỹthuật cơ khí, công nghề kỹthuật ô tô, công nghệ may và thời trang, sƣ phạmkỹthuật công nghiệp, ... trong những lĩnh vực: sƣ phạmkỹ thuật, công nghệ, kinh tế, ngoại ngữ. Trƣờng là nơi cung cấp cho thị trƣờng lao động đội ngũ kỹ sƣ, kỹthuật viên, giáo viên kỹ thuật, cán bộ nghiên cứu có trình ... gia công tấm, công nghề kỹthuật ô tô, công nghệ may và thời trang, sƣ phạmkỹthuật công nghiệp, công nghệ cơ-điện tử, kỹthuật cơ điện, công nghệ hoá học và kỹ thuật môi trƣờng). Ngoài ra...
... SưphạmKỹthuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao đẳng SưphạmKỹthuật I.* Trường được giao nhiệm vụ:- Đào tạo giáo viên dạy nghề trình độ đại học, cáo đẳng.- Đào tạo kỹsư công nghệ, kỹthuật ... đối tượng nghiên cứu.1.5.1. Giới thiệu về trường đại học sưphạmkỹthuật Hưng Yên.a.Lịch sử phát triểnTrường đại học sưphạmkỹthuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng ... nhân kỹ thuật và các cơ sở đào tạo nghề.Theo quyết định sô 80/TTg ngày 05/03/1979 của Thủ tướng chính phủ công nhận trường là trường Cao đẳng Sưphạmkỹthuật I thuộc Tổng cục dạy nghề.Từ tháng...
... Theo những định hướng đó, Trường Đại học SưphạmKỹthuật TP.Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP. HCM) - trường đứng đầu trong hệ thống các trường sưphạmkỹthuật của cả nước - những năm qua đã chú trọng ... tra đánh giá: Kiểm tra là công cụ hay phương tiện đo lường trình độ kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo của SV. Đánh giá là một khái niệm nhằm xác định mức độ về trình độ của SV. Mục đích kiểm tra đánh ... và sau khi dự giờ, ngoài đánh giá việc chuẩn bị bài giảng, dạy đúng lịch trình giáo án, kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học; CBQL cần chú trọng tổ chức phân tích sưphạm theo hướng đổi mới phương...
... Khoa SưphạmKỹ thuật Dưới đây là bảng số liệu điều tra về mức độ cởi mở cá nhân của sinh viên nữ Khoa SưphạmKỹ thuật: Bảng 2.7. Mức độ cởi mở cá nhân của sinh viên nữ Khoa SưphạmKỹ thuật ... của sinh viên Khoa SưphạmKỹ thuật, Trường Đại học SưphạmKỹthuật Hưng Yên, tôi đã sử dụng bảng “Nội dung giao tiếp của sinh viên” của Th.s Lê Quang Sơn (Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà ... tiếp của sinh viên SưphạmKỹthuật Công nghiệpTrong giao tiếp, sinh viên SưphạmKỹthuật Công nghiệp cũng mang những đặc điểm chung của sinh viên, cũng như sinh viên Sư phạm. Nhưng bên cạnh...
... hiệu quả kỹ năng giao tiếp cho sinh viên SưphạmKỹthuật công nghiệp -Trường ĐHSP Kỹthuật Hưng Yên.3. Mục đích nghiên cứuXây dựng được một hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng ... trạng kỹ năng giao tiếp và giải quyết tình huốnggiao tiếp của sinh viên SưphạmKỹthuật Công nghiệp - Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên.5.3. Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng ... cho sinh viên SưphạmKỹthuật Công nghiệp - Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên6. Phạm vi nghiên cứuDo hạn chế về thời gian, những tình huống giao tiếp nói chung là vô hạn nêntrong phạm vi đề tài...
... một bán cầu khoảng cách phóng (bán cầu có bán kính là khoảng cách phóng lên một tia tiên đạo của đầu thu) và một parabol giới hạn bán cầu đó. bề mặt qủa cầu Hình 7.2 cho thấy cách xác bán ... đào xới không ? ϖ Thiết kế lưới nối đất cần được xem xét trên nền một dự án. Trở kháng đặt được hạ thấp bằng các kỹthuật sau: + Việc dùng các vật dẫn hướng kính tỏa ra từ điểm chích dòng ... GLT – c) và các phần mềm liên quan. - Thiết kế hệ thống chống sét trực tiếp cho trường ĐH SưPhạmKỹThuật TP. HCM. Sinh viên thực hiện CAO MINH TRIẾ ...
... CAO ĐẲNG SƯ PHẠMCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ===== =====CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN CÔNG NGHỆNgành đào tạo: Sưphạmkỹthuật nông ... CƠ SỞ MÔN CÔNG NGHỆNgành đào tạo: Sưphạmkỹthuật nông nghiệp (ghép với sưphạm kinh tế gia đình và sưphạmkỹthuật công nghiệp)ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: TIN HỌC CƠ SỞ.2. ... kiến thức cơ bản Internet, khai thỏc v s dng internet hiu qu.ã V kỹ năng:o Rèn kỹ năng sử dụng bàn phím máy tính.o Rèn luyện kỹ năng cơ bản để làm việc trên hệ điều hành.o Biết cách sử dụng...
... phơng án I là đảm bảo về mặt kỹ thuật. Bảng (31) và bảng (3-2) trình bày kết quả tính toán phạm vi bảo vệ của cộtthu lôi ở phơng án I .Trần Tử Bình - HTĐ.K35 Trang 14 đồán tốt nghiệp Kỹthuật ... HTĐ.K35 Trang 2 đồán tốt nghiệp Kỹthuật điện cao áp3. 4 -Kết luận . Qua quá trình tính toán trên ta thấy cả hai phơng án đều đảm bảo yêu cầu vềmặt kỹ thuật, nhng phơng án I do các cột 10 ... đều nằm trong phạm vi bảo vệ của các cột thu lôi.Vậy với cách bố trí thu lôi nh phơng án I là đảm bảo về mặt kỹ thuật. Trần Tử Bình - HTĐ.K35 Trang 19 đồán tốt nghiệp Kỹthuật điện cao...
... Bình - HTĐ.K35 Trang 6 đồán tốt nghiệp Kỹthuật điện cao ápCh ơng 4 Tính toán nối đất cho trạm 110/35 kv4.1- Giới thiệu chung và một số vần đề kỹthuật khi tínhtoán nối đất trạm biến áp.Nhiệm ... 5BADCHình (4 2 ): Sơ đồ nối đất mạch vòng có chôn cọc của trạm.l1l2tal=2,5mHình (4 3 ): Sơ đồ bố trí mạch vòng cọc trong hệ thống nối đất của trạm đồán tốt nghiệp Kỹthuật điện cao ápĐiện ... Tử Bình - HTĐ.K35 Trang 10 đồán tốt nghiệp Kỹthuật điện cao ápTa nhận thấy điện trở của mạch vòng xung quanh trạm lớn hơn điện trở nhântạo cho phép để tính toán thiết kế (Rnđ = 0,833 ).Vậy...