0

đồ thị 4 5 biểu diễn hoạt tính amylase và hàm lượng protein từ canh trường nuôi cấy a niger với các độ ẩm môi trường ban đầu khác nhau

sáng kiến kinh nghiệm Giải quyết tình huống giao tiếp ở trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) dựa trên tình cảm và nhận thức của trẻ

sáng kiến kinh nghiệm Giải quyết tình huống giao tiếp ở trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) dựa trên tình cảm nhận thức của trẻ

Giáo dục học

... nhanh 4. 4 Ra lệnh - Im lập tức! - Cúp máy ngay, mẹ cần điện thoại - Dừng lại, nói chuyện đủ rồi! - Thôi ngay, không đ a nghịch n a! - Sao ch a mặc xong áo khoác? Nhanh tay, chờ n a? Mau! * Sau ... giật sách từ tay cô hay sao? Con phải biết lấy đồ từ tay người lớn phải cầm hai tay nói lời cảm ơn hỏi mượn đàng hoàng Sao lại làm được? Con có muốn người khác giật đồ khỏi tay ch a cho phép ... nhõng nhẽo! Kỹ giao tiếp giúp khích lệ trẻ tự lập 16 3.1 Cho trẻ tự đ a l a chọn Một, hai hay ba bây giờ? Dạy cho trẻ biết cách chủ động l a chọn để tránh ỷ lại d a dẫm trẻ vào d a dẫm lại gây...
  • 48
  • 1,632
  • 2
SKKN Đề tài Giải quyết tình huống giao tiếp ở trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) dựa trên tình cảm và nhận thức của trẻ.

SKKN Đề tài Giải quyết tình huống giao tiếp ở trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) dựa trên tình cảm nhận thức của trẻ.

Báo cáo khoa học

... cô mang cho em bé khác! 6 .4 Đ a l a chọn Trừng phạt Tỏ rõ kỳ vọng Cô mong lần sau đón nhận đồ từ người lớn hai tay cách nhẹ nhàng Cô mong từ buổi chơi sau, chơi xong, đồ chơi cất gọn gàng vào ... giật sách từ tay cô hay sao? Con phải biết lấy đồ từ tay người lớn phải cầm hai tay nói lời cảm ơn hỏi mượn đàng hoàng Sao lại làm được? Con có muốn người khác giật đồ khỏi tay ch a cho phép ... nhõng nhẽo! Kỹ giao tiếp giúp khích lệ trẻ tự lập 3.1 Cho trẻ tự đ a l a chọn 11 Một, hai hay ba bây giờ? Dạy cho trẻ biết cách chủ động l a chọn để tránh ỷ lại d a dẫm trẻ vào d a dẫm lại gây...
  • 35
  • 634
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của loại dung môi chiết và siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa và hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên

Nghiên cứu ảnh hưởng của loại dung môi chiết siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên

Công nghệ thực phẩm

... giới động vật Gray, 1 858 .1870 mô tả số chi lớp hải miên đá vôi (chi Aphroceras) quần đảo Malacca số chi vùng tây Australia Bowerbank Norman, 1969, Bowerbank, 1872, 1877 trình bày vấn đề tổng quan ... cất trường hợp có hàm lượng protein cao nhất, điều hợp chất protein hải miên chất có độ phân cực cao nên h a tan tốt nước cất, h a tan dung môi hữu phân cực (ethanol methanol) không h a tan dung ... diphenyl-1picrylhydrazine (DPPH), Bovine serum albumin (BSA), Folin– Ciocalteu reagent mua từ công ty Sigma-Aldrich, Hoa Kỳ Các h a chất lại loại đạt tiêu chuẩn dùng cho phân tích h a học, mua từ công ty Loba...
  • 72
  • 563
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của điều kiện chiết xuất bằng nước cất với sự hỗ trợ của siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa và hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên (spongia sp )

Nghiên cứu ảnh hưởng của điều kiện chiết xuất bằng nước cất với sự hỗ trợ của siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên (spongia sp )

Công nghệ - Môi trường

... số hoạt chất có hoạt tính kháng viêm mạnh khác sestertecpen Variabilin từ Icrinia variabilis, Cacospongionolide B từ Fasciospongia cavernosa Petrosaspongiolide M từ Petrospongia nigra, chúng hoạt ... mạnh độ độc thấp Avarol Avarone hai sesquitecpen phân lập từ lồi hải miên Dysidea avara thể hoạt tính chống HIV cao Cơ chế hoạt động chúng biết đến nhiều Hoạt động hoạt chất cho kìm hãm hiệu RNA ... miên 2’ -5 oligoadenylate (2- 5A) , Hamigeran B, weinbersterol A B, Mycalamide A thể hoạt động mạnh dòng virus thí nghiệm Các hoạt chất kháng sinh, kháng nấm Arenosclerin A- C phân lập từ lồi Arenosclera...
  • 128
  • 319
  • 0
ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘ MẶN LÊN SỰ TĂNG TRƯỞNG VÀ HÀM LƯỢNG CORTISOL CỦA CÁ TRA NUÔI (PANGASIANODON HYPOPHTHALMUS) potx

ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘ MẶN LÊN SỰ TĂNG TRƯỞNG HÀM LƯỢNG CORTISOL CỦA CÁ TRA NUÔI (PANGASIANODON HYPOPHTHALMUS) potx

Báo cáo khoa học

... 1,63 a 0,079b 0,070b 6,23bc 5, 56c 26,33 a 27 ,51 ab 7,76b 7,71b 1,73 a 1, 74 a 0,076b 0,071b 6 ,41 ab 5, 92ab 26 , 45 a 27,65ab 7,61c 7 ,55 c 1,68 a 1, 74 a 0, 049 c 0, 046 c 6,04c 5 , 45 c 26 ,46 a 27,63ab 7 ,57 c ... 1,762±0,275bc 1,7 95 0,230bc 2,3 14 0, 747 b 4, 1 85 1 ,43 0a 1,0 64 0, 840 1,726±0,68 2a 1 ,55 2±0, 753 a 1,2 34 0 ,55 0a 0,1 54 0 ,58 3b -1,200±0,02c 13 ,46 6 5, 363 11 ,59 8±3,38 3a 11 ,46 8±3, 941 a 13,720±2,92 6a 8, 052 ±1, 749 ab ... 192±16ab 221±32ab 231,3±2 4a 253 ,9±6 2a 249 ,6 40 a 246 ,1 49 a 260,0 48 a 266,3 43 a 247 ,8 43 a 2 35, 7±2 8a 228,7±2 0a 9 ,4 2,4b 9 ,4 2,2b 8,7 4, 2b 8,8±2, 9a 9 ,5 2,1b 9,2±1,6abc 9,8±1, 2a 9,9±2,0ab 8,9±2,7b 9,6±2,1b...
  • 10
  • 789
  • 0
Nghiên cứu tính chất và hàm lượng trong cải xoong

Nghiên cứu tính chất hàm lượng trong cải xoong

Y khoa - Dược

... cấu canh tác ta 54 % rau ăn lá, 26% rau ăn quả, 5% rau ăn củ, 7% rau ăn bắp thân, hoa, 8% rau gia vị Trong thị hiếu người tiêu dùng lại chuyển sang rau gia vị, rau ăn thân, ăn Ngoài mức độ an toàn ... biến, bao gói, bảo quản làm tăng hàm lượng KLN sản phẩm rau quả, đặc biệt rau có lượng lớn axit hữu cơ, rau muối chua KLN đ a vào thông qua nước r a, thiết bị sành sứ tráng men có ch a chì monoaxit ... schizophrenia có nồng độ đồng cao thể Tuy nhiên, ch amối liên quan đồng với bệnh (là thể cố gắng tích lũy đồng để chống lại bệnh hay nồng độ cao đồng bệnh gây ra) 2 .5. 2 Ảnh hưởng Đồng đến sinh...
  • 107
  • 308
  • 0
Nghiên cứu diễn biến lâm sàng và hình thái ổmáu tụ ở bệnh nhân chảy máu não nhu mô trên lều trong 72 giờ đầu

Nghiên cứu diễn biến lâm sàng hình thái ổmáu tụ ở bệnh nhân chảy máu não nhu mô trên lều trong 72 giờ đầu

Tiến sĩ

... Triglycerid, chức gan (AST, ALTaspartate aminotransferase, alanine aminotransferase), chức thận (bun, creatinine), chức đơng máu PT (prothrombin time), aPTT (activated partial thromboplastin time), ... Triglycerid, chức gan (AST, ALT- aspartate aminotransferase, alanine aminotransferase), chức thận (bun, creatinine), chức đơng máu PT (prothrombin time), aPTT (activated partial thromboplastin time), fibrinogen, ... nghiên cứu liên quan tăng huyết áp tăng thể tích máu tụ nhƣ nghiên cứu tác giả Kazuhiro Ohwaki, Eiji Yano, Hiroshi Nagashima, Masafumi Hirata, Tadayoshi Nakagomi, Akira Tamura 29 + [79]: Xác...
  • 144
  • 238
  • 0
Nghiên cứu diễn biến lâm sàng và hình thái ổmáu tụ ở bệnh nhân chảy máu não nhu mô trên lều trong 72 giờ đầu

Nghiên cứu diễn biến lâm sàng hình thái ổmáu tụ ở bệnh nhân chảy máu não nhu mô trên lều trong 72 giờ đầu

Quản trị kinh doanh

... quan tăng huyết áp tăng thể tích máu tụ nhƣ nghiên cứu tác giả Kazuhiro Ohwaki, Eiji Yano, Hiroshi Nagashima, Masafumi Hirata, Tadayoshi Nakagomi, Akira Tamura Footer Page 28 of 148 Header Page ... Triglycerid, chức gan (AST, ALTaspartate aminotransferase, alanine aminotransferase), chức thận (bun, creatinine), chức đơng máu PT (prothrombin time), aPTT (activated partial thromboplastin time), ... Triglycerid, chức gan (AST, ALT- aspartate aminotransferase, alanine aminotransferase), chức thận (bun, creatinine), chức đơng máu PT (prothrombin time), aPTT (activated partial thromboplastin time), fibrinogen,...
  • 144
  • 196
  • 0
Tin học đại cương - bài 5: biểu diễn thông tin trên máy tính doc

Tin học đại cương - bài 5: biểu diễn thông tin trên máy tính doc

Kỹ thuật lập trình

... = an an-1 a1 a0 = anbn + an-1bn-1 + + a1 b + a0 Trong đó: b số hệ đếm, a0 , a1 , a2 , , an chữ số bản, X số hệ đếm số b HỆ ĐẾM CÁC PHÉP TÍNH X = an an-1 a1 a0 = anbn + an-1bn-1 + + a1 b + a0 ... tin khác Tin học đại cương NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG C A MT Tin học đại cương SƠ ĐỒ HOẠT ĐỘNG C A MT Tin học đại cương CHU KỲ MÁY (MACHINE CYCLE) Tin học đại cương TỪ BÀN PHÍM ĐẾN MÀN HÌNH BIỂU DIỄN ... phương pháp để biểu diễn số âm máy tính:  Dấu lượng  Bù  Bù Tin học đại cương  …  Các máy tính hầu hết sử dụng phương pháp biểu diễn số bù 15 Tin học đại cương CÁC DẠNG BIỂU DIỄN (4 BIT) 16 PHƯƠNG...
  • 40
  • 1,114
  • 4
Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực và kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi  clo (Hóa học THCS)

Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi clo (Hóa học THCS)

Trung học cơ sở - phổ thông

... tích cực h a hoạt động học sinh Xuất phát từ mục tiêu vai trò quan trọng thí nghiệm nêu, đồng thời mong muốn ngày nâng cao chất lượng, thành công thí nghiệm qua năm giảng dạy môn h a l a chọn nghiên ... h a học sinh tham gia vào hoạt động học tập hoạt động học tập 32 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo viên THCS Liên Việt Xín Mần Mục lục Trang I Đặt vấn đề: II Giải vấn đề: III kết luận: 11 mang ... Qua thấy rằng, với nội dung thí nghiệm mà giáo viên tiến hành biểu diễn thí nghiệm theo hai phương pháp khác Nhưng rõ ràng với phương pháp nghiên cứu học sinh tham gia vào hoạt động học tập nhiều...
  • 63
  • 700
  • 4
NGHIÊN CỨU LÝ THUYẾT MỘT SỐ MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC (COKB VÀ ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM) VÀ ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM VÀO VIỆC XÂY DỰNG HỆ TRUY VẤN

NGHIÊN CỨU LÝ THUYẾT MỘT SỐ MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC (COKB ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM) ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM VÀO VIỆC XÂY DỰNG HỆ TRUY VẤN

Hệ thống thông tin

... kiện tính xác định hàm Sự kiện tính xác định hàm thông qua biểu thức Sự kiện đối tượng với hàm Sự kiện hàm với hàm khác Sự kiện phụ thuộc hàm theo hàm hay đối tượng khác thông qua công thức tính ... (ký hiệu x dùng để biến Ta thấy quan hệ biểu diễn ánh xạ với , ta viết : , hay vắn tắt Đối với quan hệ dùng cho việc tính toán, cách ký hiệu bao hàm ý ngh a hàm: ta tính giá trị biến thuộc v ... |. Ví dụ: O1.c = Doan [A, B], a = b E .A1 =[ -a, 0] (a Objects hay thuộc tính [5] Objects) Sự kiện phụ thuộc đối tượng hay thuộc tính theo đối tượng hay thuộc tính khác thông qua công thức tính...
  • 80
  • 1,040
  • 1
Kiến trúc máy tính   chương 5  biểu diễn dữ liệu

Kiến trúc máy tính chương 5 biểu diễn dữ liệu

Hệ điều hành

... nguyên 0, 640 6270x8= 5, 1 250 176 phần nguyên 0,1 250 176x8= 1,000 140 8 phần nguyên Vậy (0 ,51 00098)10=(0 ,40 51 )8 Kết chung là: (3287 ,51 00098)10 =(6327 ,40 51 )8 6/17/2009 Trường ðHSP TPHCM Chuyển ñổi hệ sang ... 3, 4, 5, 6, 7, 8, • Nhị phân (Binary) – chữ số: 0, • Bát phân (Octal) – chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, • Thập lục phân (Hexadecimal) – 16 chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E • A= 10, ... (nếu có) Trường ðHSP TPHCM 16 Cộng trừ số nhị phân nguyên • Thực phép 15 – hệ nhị phân • Trong hệ thập lục phân ta có biểu diễn bù nào? • Biểu diễn bù bù hệ nhị phân 19 gì? • Biểu diễn 255 74 gì?...
  • 25
  • 436
  • 0
kết quả thí nghiệm mô hình bùn hoạt tính hiếu khí

kết quả thí nghiệm mô hình bùn hoạt tính hiếu khí

Công nghệ - Môi trường

... COD/m3ngày Tải trọng 3 ,40 kg COD/m3ngày 1000 1000 1000 600 640 7 45 10 50 0 52 5 630 15 45 0 48 5 570 20 41 0 44 5 520 25 370 41 5 49 0 30 350 380 46 0 Từ bảng kết ta tính giá trò SVI tải trọng sau : ' V 30 ×1000 ... 256 43 8 6 25 851 S (mg/L) 44 81 119 196 S – S0 (mg/L) 212 357 50 6 655 X (mg/L) 3190 3070 3117 3 54 0 θ (ngày) 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 θX (mg ngày/L) 797 ,50 767 ,50 779, 25 8 85, 00 3,762 2, 150 1, 54 0 1, 351 ... GIẤY TẠI CÔNG TY GIẤY TÂN MAI Thời gian lắng (phút) Thể tích bùn lắng (mL/L) 320 10 260 15 2 35 20 2 15 25 200 30 190 35 180 40 1 75 45 170 50 160 55 155 60 150 Bảng 6 .4 : Kết thí nghiệm lắng nước...
  • 14
  • 1,158
  • 2
Chương 5: Biểu diễn đối tượng

Chương 5: Biểu diễn đối tượng

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... MÔ HÌNH WIREFRAME VẼ MÔ HÌNH WIREFRAME VỚI CÁC PHÉP CHIẾU VẼ CÁC MẶT TOÁN HỌC ...
  • 7
  • 396
  • 2
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4,5 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4,5 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Khoa học xã hội

... TẠO QUẬN 12 Thực ch a đầy Thực đầy đủ Lớp Tổng số HS đủ Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Cộng 62 74 6 353 51 54 47 74 4888 2 744 3 62 74 6 353 51 54 47 74 4888 2 744 3 100 100 100 100 ... kh a, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn h a; hoạt động bảo môi trường; lao động công ích hoạt động xã hội khác. [12] Với phong phú a dạng loại hình hoạt động ... 31 .59 44 7 8.67 38 50 . 15 16 14 33.81 682 14. 29 84 32 .47 2 147 43 .92 11 54 23.61 62 .56 7287 26 .55 2711 9.88 276 % 1.98 0 .47 0. 74 1.76 1.01 ( Nguồn: Phòng GD&ĐT Q12) Song song với việc dạy học, trường...
  • 110
  • 10,609
  • 89
Nghiên cứu thành phần hóa học và thăm dò hoạt tính sinh học của chất màu từ lá cẩm (peristrophe bivalvis)

Nghiên cứu thành phần hóa học thăm hoạt tính sinh học của chất màu từ lá cẩm (peristrophe bivalvis)

Hóa học

... Lactobasillus fermantum > 256 > 256 > 256 Enterococcus faecium > 256 > 256 > 256 Staphylococcus aureus > 256 > 256 > 256 Bacillus subtilis > 256 > 256 2 45 Escherichia coli > 256 > 256 > 256 Pseudomonas ... C-7,C-9' 150 ,4 147 ,0 108,8 7,26 148 ,7 155 ,8 152 ,8 177,1 108,9 6,79 s 103,6 6 , 45 6,12 C-7, C-9',C -5' 9a 127,9 1 0a 1 45 ,4 7-OMe 56 ,3 3,89 140 ,4 149 ,6 150 ,8 133,6 56 ,7 3,90 s 56 ,3 3,92 3,92 C-7 bivalvis) ... 6 ,40 s 13 C-NMR 1H-NMR 108 ,42 2(C b c IV) 1 45 ,20 1 45 ,61 180 ,55 179 ,43 179,12 4( CH) 103, 65 4 (C-O) 140 , 34 137 ,40 137,08 (C b c IV) 150 ,78 149 ,01 6 ,50 s 1 45 ,33 3(C=O) CDCl3 147 ,01 6,31 ’ 100,74...
  • 13
  • 1,416
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008