... phủ trườngđạihọccông lập ii) Các yếu tố bên trườngđạihọc - Đặc thù ngành nghề đàotạotrườngđạihọccông lập Cơ chế tài chịu ảnh hưởng đặc thù đầu mà trườngđạihọctạo Chẳng hạn, trườngđào ... tiêu đàotạotrườngđạihọccông lập Mỗi trườngđạihọc có mục tiêu đàotạo riêng, xác lập sở đặc điểm trường phù hợp với mục tiêu giáo dục đàotạo chung quốc gia Các mục tiêu đào tạo, với sứ ... trình công khai vớicông chúng Đốivới nhà trường, tính công thể nhà trường cung cấp dịch vụ đàotạo có chất lượng cao thu học phí cao, tức nhiều rào cản quy định mức trần học phí Đốivới người học, ...
... đề 2.1.2 Cơ sở xây dựng chế tài trườngđạihọccông lập i) Mục tiêu đàotạotrườngđạihọccông lập ii) Các yếu tố bên trườngđạihọc iii) Các yếu tố thuộc môi trường bên trườngđạihọc 2.1.3 Phân ... Quản lý thu - chi tài trườngđạihọccông lập 2.1.4.1 Các nguồn thu tài đạihọccông lập 2.1.4.2 Chi tài trườngđạihọccông lập 2.1.5 Các tính chất chế tài trườngđạihọccông lập Thứ nhất, quyền ... CƠ CHẾ TÀI CHÍNH TRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNG LẬP 2.1.1 Khái niệm chế tài đạihọccông lập Cơ chế tài trườngđạihọccông lập trình tác động Nhà nước tới máy quản trị trườngđạihọccông lập thông qua...
... cấp tỉnh nơi sở giáo dục đạihọc đặt trụ sở Phát triển quan hệ hợp tácđàotạo NCKH vớitrường ĐH, tổ chức khoa học doanh nghiệp nước 1.2.2.2 Ngành đàotạotrường Cuộc cách mạng KHCN đại bên cạnh ... 1.2 Cơ sở thực tiễn hệ thống thông tin trườngđạihọc kỹ thuật 1.2.1 Đổi giáo dục đạihọc vấn đề đặt xây dựng hệ thống thông tin phục vụ đàotạo Bộ GDĐT ban hành quy chế đàotạo ĐH caođẳng quy ... nguồn học liệu mở trở thành xu không gian nguồn lực thông tin trườngđạihọc giới nước ta Đặc biệt, bối cảnh hầu hết trườngđạihọc kỹ thuật Việt Nam triển khai phương thức đàotạo theo học chế...
... cấp tỉnh nơi sở giáo dục đạihọc đặt trụ sở Phát triển quan hệ hợp tácđàotạo NCKH vớitrường ĐH, tổ chức khoa học doanh nghiệp nước 1.2.2.2 Ngành đàotạotrường Cuộc cách mạng KHCN đại bên cạnh ... HTTT trường ĐHKT Văn phòng thư viện Tạ Quang Bửu - ĐHBK Hà Nội Các nhóm côngtácCácđốitác - Cáctrường ĐHKT nước - Các nhà xuất - Các nhà cung cấp thông tin, dịch vụ - Các tổ chức tài trợ - Công ... 1.2 Cơ sở thực tiễn hệ thống thông tin trườngđạihọc kỹ thuật 1.2.1 Đổi giáo dục đạihọc vấn đề đặt xây dựng hệ thống thông tin phục vụ đàotạo Bộ GDĐT ban hành quy chế đàotạo ĐH caođẳng quy...
... chủ cho sở đào tạo, mở rộng quyền chủ động trờng ĐH, CĐ, gắn với việc tăng cờng trách nhiệm, tự chịu trách nhiệm côngtác tổ chức nhân sự, hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, côngtác quản ... phơng pháp quản lý sở giáo dục, thờng xuyên đợc cập nhật chủ trơng, đờng lối Đảng, luật pháp Nhà nớc Các sở đào tạo, trờng ĐH, CĐ nớc cần mở rộng, tăng cờng liên kết với sở, trờng, viện nghiên ... môi trờng có đặc thù riêng Đại chúng hóa toàn cầu hóa đòi hỏi hệ thống học thuật khác với trớc trờng Đạihọc Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 2B-2008 điều thực đợc với hệ thống quản lí thích...
... nớc ngày phát triển, hợp tác cạnh cốt tử để nâng cao chất lợng đào tạo, thu hút tranh trung tâm đào tạo, trung tâm ngời học vào trờng ta việc nâng cao chất khoa họccông nghệ ngày gay gắt đòi ... cán bộ, Hồ [4, tr 272] Cách học tập: Lấy tự học làm Chí Minh nhấn mạnh hai mặt đức tài cốt Học trờng, học sách vở, học lẫn Hai mặt thể thống quan hệ học nhân dân, không học nhân dân biện chứng ... Lênin: Học, học nữa, học luyện Huấn dạy dỗ, luyện rèn dũa cho Thứ sáu, Hồ Chí Minh đặt côngtác vết xấu xa đầu óc đào tạo, huấn luyện cán mối quan hệ [5, tr 49] Huấn luyện cán bộ, mặt trang hữu với...
... kế hoạch đàotạo năm kế hoạch dài hạn hệ đàotạođạihọctrường - Thực quy trình côngtác tuyển sinh - Quản lý tổ chức đàotạo chương trình đàotạođạihọctrường phê duyệt cho phép đàotạo + Xây ... biến côngtác tổ chức đàotạo số trườngđạihọc nước CÔNGTÁC TỔ CHỨC ĐÀOTẠO CẤP KHOA CẤP TRƯỜNG Tuyển sinh Đăng ký nhập học Phân ngành đàotạo Tổ chức lớp học Tổ chức thi Đánh giá kết học Xét công ... chất lượng trường ngày cao Điều khiến cho việc nâng cao chất lượng côngtác tổ chức đàotạo cần quan tâm Với lý trên, nhằm góp phần nâng cao chất lượng côngtác tổ chức đàotạotrườngĐạihọc Quốc...
... phương pháp đàotạo Tiến hành đàotạo NNL theo phương pháp đàotạo đề kế hoạch Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đàotạo thấy phương pháp đàotạo trước làm cho côngtácđàotạo không thu kết cao phối ... cận công nghệ tiên tiến Phát triển hình thức đàotạo từ xa Khuyến khích dạy nghề doanh nghiệp, phát triển đàotạo sau đại học, tăng số lượng đàotạođạihọc sau đạihọc nước trung tâm đàotạo ... định mục tiêu đàotạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đàotạo - Thời gian đàotạo 3.2.2 Lựa chọn đối tượng đàotạo Sau xác...
... vậy, để việc đàotạo có hiêu cao, cần tạo động lực học hỏi người họcĐốivới khóa học, cần làm cho người học thấy rõ liên quan khóa họccông việc hội mà họ áp dụng điều học vào công việc thực ... định mục tiêu đàotạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đàotạo - Thời gian đàotạo 3.2.2 Lựa chọn đối tượng đàotạo Sau xác ... pháp đàotạo Tiến hành đàotạo NNL theo phương pháp đàotạo đề kế hoạch Chuyên đề tốt nghiệp 29 Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đàotạo thấy phương pháp đàotạo trước làm cho côngtácđào tạo...
... vậy, để việc đàotạo có hiêu cao, cần tạo động lực học hỏi người họcĐốivới khóa học, cần làm cho người học thấy rõ liên quan khóa họccông việc hội mà họ áp dụng điều học vào công việc thực ... định mục tiêu đàotạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đàotạo - Thời gian đàotạo 3.2.2 Lựa chọn đối tượng đàotạo Sau xác ... pháp đàotạo Tiến hành đàotạo NNL theo phương pháp đàotạo đề kế hoạch Chuyên đề tốt nghiệp 29 Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đàotạo thấy phương pháp đàotạo trước làm cho côngtácđào tạo...
... phải học tập Một đứa trẻ nhỏ cần học đi, học nói, học sinh cần học viết, học t duy, ngời công nhân cần học để khởi động máy, ngời quản lý học cách quản lý tốt Đốivới doanh nghiệp: Đàotạo phát ... dân số Trờng Đạihọc Kinh tế Quốc dân Đề tài nghiên cứu khoa học mở rộng hệ thống trờng lớp, đẩy mạnh hợp lí qui mô đàotạocao đẳng, đại học, cao học, nghiên cứu sinh [Giáo dục đàotạo thời kỳ ... thao tác làm việc ngời thầy bị ảnh hởng lớn mà cha hợp lí ngời học 3.2 Đàotạocông việc Đàotạocông việc phơng pháp đàotạo ngời lao động đợc tách khỏi công việc thực tế đợc gửi tới môi trờng học...