0

đối với công tác đào tạo ở các trường đại học cao đẳng

Tác động của cơ chế tài chính đối với chất lượng đào tạo ở các trường đại học công lập tại Việt Nam

Tác động của cơ chế tài chính đối với chất lượng đào tạo các trường đại học công lập tại Việt Nam

Tiến sĩ

... phủ trường đại học công lập ii) Các yếu tố bên trường đại học - Đặc thù ngành nghề đào tạo trường đại học công lập Cơ chế tài chịu ảnh hưởng đặc thù đầu mà trường đại học tạo Chẳng hạn, trường đào ... tiêu đào tạo trường đại học công lập Mỗi trường đại học có mục tiêu đào tạo riêng, xác lập sở đặc điểm trường phù hợp với mục tiêu giáo dục đào tạo chung quốc gia Các mục tiêu đào tạo, với sứ ... trình công khai với công chúng Đối với nhà trường, tính công thể nhà trường cung cấp dịch vụ đào tạo có chất lượng cao thu học phí cao, tức nhiều rào cản quy định mức trần học phí Đối với người học, ...
  • 247
  • 324
  • 3
Tác động của cơ chế tài chính đối với chất lượng đào tạo ở các trường đại học công lập tại Việt Nam

Tác động của cơ chế tài chính đối với chất lượng đào tạo các trường đại học công lập tại Việt Nam

Tiến sĩ

... đề 2.1.2 Cơ sở xây dựng chế tài trường đại học công lập i) Mục tiêu đào tạo trường đại học công lập ii) Các yếu tố bên trường đại học iii) Các yếu tố thuộc môi trường bên trường đại học 2.1.3 Phân ... Quản lý thu - chi tài trường đại học công lập 2.1.4.1 Các nguồn thu tài đại học công lập 2.1.4.2 Chi tài trường đại học công lập 2.1.5 Các tính chất chế tài trường đại học công lập Thứ nhất, quyền ... CƠ CHẾ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP 2.1.1 Khái niệm chế tài đại học công lập Cơ chế tài trường đại học công lập trình tác động Nhà nước tới máy quản trị trường đại học công lập thông qua...
  • 35
  • 324
  • 0
Nghiên cứu hệ thống thông tin phục vụ công tác đào tạo tại các trường đại học khối kỹ thuật ở Việt Nam

Nghiên cứu hệ thống thông tin phục vụ công tác đào tạo tại các trường đại học khối kỹ thuật Việt Nam

Tiến sĩ

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI ĐỖ TIẾN VƢỢNG NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG THÔNG TIN PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KỸ THUẬT VIỆT NAM Chuyên ngành: Khoa học Thông ... 75 73 97.3 Đại học Giao thông vận tải 75 75 100 Đại học Xây dựng 75 70 93.3 Đại học Kiến trúc Hà Nội 75 70 93.3 Đại học Mỏ địa chất 75 71 94.7 Đại học Thủy lợi 75 75 100 Đại học Công nghiệp Hà ... 94.7 12 Đại học Nha Trang 75 73 97.3 13 Đại học Công nghiệp TP.Hồ Chí Minh 75 71 94.7 14 Đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh 75 72 96 15 Đại học Kiến trúc TP Hồ Chí Minh 75 66 88 16 Đại học Công nghệ...
  • 232
  • 265
  • 0
Nghiên cứu hệ thống thông tin phục vụ công tác đào tạo tại các trường đại học khối kỹ thuật ở Việt Nam

Nghiên cứu hệ thống thông tin phục vụ công tác đào tạo tại các trường đại học khối kỹ thuật Việt Nam

Tiến sĩ

... cấp tỉnh nơi sở giáo dục đại học đặt trụ sở Phát triển quan hệ hợp tác đào tạo NCKH với trường ĐH, tổ chức khoa học doanh nghiệp nước 1.2.2.2 Ngành đào tạo trường Cuộc cách mạng KHCN đại bên cạnh ... 1.2 Cơ sở thực tiễn hệ thống thông tin trường đại học kỹ thuật 1.2.1 Đổi giáo dục đại học vấn đề đặt xây dựng hệ thống thông tin phục vụ đào tạo Bộ GDĐT ban hành quy chế đào tạo ĐH cao đẳng quy ... nguồn học liệu mở trở thành xu không gian nguồn lực thông tin trường đại học giới nước ta Đặc biệt, bối cảnh hầu hết trường đại học kỹ thuật Việt Nam triển khai phương thức đào tạo theo học chế...
  • 30
  • 209
  • 0
Nghiên cứu hệ thống thông tin phục vụ công tác đào tạo tại các trường đại học khối kỹ thuật ở việt nam (TT)

Nghiên cứu hệ thống thông tin phục vụ công tác đào tạo tại các trường đại học khối kỹ thuật việt nam (TT)

Tiến sĩ

... cấp tỉnh nơi sở giáo dục đại học đặt trụ sở Phát triển quan hệ hợp tác đào tạo NCKH với trường ĐH, tổ chức khoa học doanh nghiệp nước 1.2.2.2 Ngành đào tạo trường Cuộc cách mạng KHCN đại bên cạnh ... HTTT trường ĐHKT Văn phòng thư viện Tạ Quang Bửu - ĐHBK Hà Nội Các nhóm công tác Các đối tác - Các trường ĐHKT nước - Các nhà xuất - Các nhà cung cấp thông tin, dịch vụ - Các tổ chức tài trợ - Công ... 1.2 Cơ sở thực tiễn hệ thống thông tin trường đại học kỹ thuật 1.2.1 Đổi giáo dục đại học vấn đề đặt xây dựng hệ thống thông tin phục vụ đào tạo Bộ GDĐT ban hành quy chế đào tạo ĐH cao đẳng quy...
  • 29
  • 205
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Bàn về năng lực đội ngũ cán bộ quản lý các trường Đại học, Cao đẳng trong bối cảnh hội nhập " pdf

Cao đẳng - Đại học

... chủ cho sở đào tạo, mở rộng quyền chủ động trờng ĐH, CĐ, gắn với việc tăng cờng trách nhiệm, tự chịu trách nhiệm công tác tổ chức nhân sự, hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, công tác quản ... phơng pháp quản lý sở giáo dục, thờng xuyên đợc cập nhật chủ trơng, đờng lối Đảng, luật pháp Nhà nớc Các sở đào tạo, trờng ĐH, CĐ nớc cần mở rộng, tăng cờng liên kết với sở, trờng, viện nghiên ... môi trờng có đặc thù riêng Đại chúng hóa toàn cầu hóa đòi hỏi hệ thống học thuật khác với trớc trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 2B-2008 điều thực đợc với hệ thống quản lí thích...
  • 6
  • 722
  • 1
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ý nghĩa của những quan điểm đó đối với công tác đào tạo, sử dụng cán bộ trường " pptx

Báo cáo khoa học

... nớc ngày phát triển, hợp tác cạnh cốt tử để nâng cao chất lợng đào tạo, thu hút tranh trung tâm đào tạo, trung tâm ngời học vào trờng ta việc nâng cao chất khoa học công nghệ ngày gay gắt đòi ... cán bộ, Hồ [4, tr 272] Cách học tập: Lấy tự học làm Chí Minh nhấn mạnh hai mặt đức tài cốt Học trờng, học sách vở, học lẫn Hai mặt thể thống quan hệ học nhân dân, không học nhân dân biện chứng ... Lênin: Học, học nữa, học luyện Huấn dạy dỗ, luyện rèn dũa cho Thứ sáu, Hồ Chí Minh đặt công tác vết xấu xa đầu óc đào tạo, huấn luyện cán mối quan hệ [5, tr 49] Huấn luyện cán bộ, mặt trang hữu với...
  • 7
  • 747
  • 1
Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Khoa học xã hội

... kế hoạch đào tạo năm kế hoạch dài hạn hệ đào tạo đại học trường - Thực quy trình công tác tuyển sinh - Quản lý tổ chức đào tạo chương trình đào tạo đại học trường phê duyệt cho phép đào tạo + Xây ... biến công tác tổ chức đào tạo số trường đại học nước CÔNG TÁC TỔ CHỨC ĐÀO TẠO CẤP KHOA CẤP TRƯỜNG Tuyển sinh Đăng ký nhập học Phân ngành đào tạo Tổ chức lớp học Tổ chức thi Đánh giá kết học Xét công ... chất lượng trường ngày cao Điều khiến cho việc nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo cần quan tâm Với lý trên, nhằm góp phần nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo trường Đại học Quốc...
  • 90
  • 1,255
  • 8
Một số giải pháp hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Hóa dầu Petrolimex.DOC

Một số giải pháp hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Hóa dầu Petrolimex.DOC

Kế toán

... phương pháp đào tạo Tiến hành đào tạo NNL theo phương pháp đào tạo đề kế hoạch Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đào tạo thấy phương pháp đào tạo trước làm cho công tác đào tạo không thu kết cao phối ... cận công nghệ tiên tiến Phát triển hình thức đào tạo từ xa Khuyến khích dạy nghề doanh nghiệp, phát triển đào tạo sau đại học, tăng số lượng đào tạo đại học sau đại học nước trung tâm đào tạo ... định mục tiêu đào tạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đào tạo trình độ kỹ có sau đào tạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đào tạo - Thời gian đào tạo 3.2.2 Lựa chọn đối tượng đào tạo Sau xác...
  • 107
  • 1,307
  • 10
11 Hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần hóa dầu Petrolimex

11 Hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần hóa dầu Petrolimex

Quản trị kinh doanh

... vậy, để việc đào tạo có hiêu cao, cần tạo động lực học hỏi người học Đối với khóa học, cần làm cho người học thấy rõ liên quan khóa học công việc hội mà họ áp dụng điều học vào công việc thực ... định mục tiêu đào tạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đào tạo trình độ kỹ có sau đào tạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đào tạo - Thời gian đào tạo 3.2.2 Lựa chọn đối tượng đào tạo Sau xác ... pháp đào tạo Tiến hành đào tạo NNL theo phương pháp đào tạo đề kế hoạch Chuyên đề tốt nghiệp 29 Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đào tạo thấy phương pháp đào tạo trước làm cho công tác đào tạo...
  • 104
  • 665
  • 1
199 Hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Hoá dầu Petrolimex

199 Hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Hoá dầu Petrolimex

Quản trị kinh doanh

... vậy, để việc đào tạo có hiêu cao, cần tạo động lực học hỏi người học Đối với khóa học, cần làm cho người học thấy rõ liên quan khóa học công việc hội mà họ áp dụng điều học vào công việc thực ... định mục tiêu đào tạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đào tạo trình độ kỹ có sau đào tạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đào tạo - Thời gian đào tạo 3.2.2 Lựa chọn đối tượng đào tạo Sau xác ... pháp đào tạo Tiến hành đào tạo NNL theo phương pháp đào tạo đề kế hoạch Chuyên đề tốt nghiệp 29 Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đào tạo thấy phương pháp đào tạo trước làm cho công tác đào tạo...
  • 104
  • 595
  • 1
376 Chuyển dịch cơ cấu kinh tế đối với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong Doanh nghiệp 

376 Chuyển dịch cơ cấu kinh tế đối với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong Doanh nghiệp 

Quản trị kinh doanh

... phải học tập Một đứa trẻ nhỏ cần học đi, học nói, học sinh cần học viết, học t duy, ngời công nhân cần học để khởi động máy, ngời quản lý học cách quản lý tốt Đối với doanh nghiệp: Đào tạo phát ... dân số Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân Đề tài nghiên cứu khoa học mở rộng hệ thống trờng lớp, đẩy mạnh hợp lí qui mô đào tạo cao đẳng, đại học, cao học, nghiên cứu sinh [Giáo dục đào tạo thời kỳ ... thao tác làm việc ngời thầy bị ảnh hởng lớn mà cha hợp lí ngời học 3.2 Đào tạo công việc Đào tạo công việc phơng pháp đào tạo ngời lao động đợc tách khỏi công việc thực tế đợc gửi tới môi trờng học...
  • 46
  • 477
  • 0

Xem thêm