đối với ban giám hiệu trường cao đẳng tc qtkd

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục

Ngày tải lên : 31/07/2015, 11:08
... Đình, 2004 Trường ĐHSP Hà Nội - Trường CBQLGD&ĐT - Luận văn “Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Bộ môn Ngoại ngữ trường Cao đẳng kỹ thuật y tế I” Vũ Thị Thuý, 2005 Trường ĐHSP ... tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT phù hợp với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao Học viện QLGD 4 Phương pháp nghiên cứu ... ngữ hệ thống giáo dục quốc dân với điều kiện thực tế trường đại học, cao đẳng đòi hỏi tất yếu phải có 19 biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ phù hợp với điều kiện đổi 1.3.2 Quản lý...
  • 118
  • 323
  • 0
skkn sử dụng hình ảnh minh hoạ trong dạy tiếng việt  lớp 3

skkn sử dụng hình ảnh minh hoạ trong dạy tiếng việt lớp 3

Ngày tải lên : 26/07/2016, 14:06
... Đội Tôi sử dụng hình thức tổ chức tương tự trên, giới thiệu thêm : cờ Đội, huy hiệu Đội, hiệu Đội, khăn quàng, Đội ca + Huy hiệu Đội (huy hiệu măng non): Hình tròn, có hình măng non cờ đỏ vàng, ... 1976 Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Sư phạm Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Cổ Thành Điện thoại: 0320 580 123 Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Tên đơn vị: Trường Tiểu học Cổ Thành ... nghiệm với khối lớp, đối tượng học sinh theo mức độ yêu cầu khác nhằm hình thành phương pháp tự học cho học sinh Tổ chức thảo luận tổ chuyên môn để phân tích thống phương pháp dạy cho phù hợp với đối...
  • 22
  • 973
  • 0
sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:52
... thẳng*) trục đối xứng Chọn đối tượng (hoặc phần đối tượng) cho phép biến hình Đối xứng mặt phẳng (xác định mặt phẳng) Chọn mặt phẳng (hoặc phần mặt phẳng) làm mặt phẳng đối xứng Chọn đối tượng (hoặc ... Hiện đối tượng bị che Khi đường nét đối tượng bị che Chọn đối tượng bị che mà bạn muốn lại, sau chọn Soạn thảo Che/Hiện để đối tượng Lặp lại bước cho tất đối tượng mà bạn muốn hiện, bạn chọn số đối ... thảo cắt xoá bỏ đối tượng chọn lưu đối tượng nhớ đệm copy ( Sao chép) Lệnh soạn thảo giống hệt lệnh cắt chỗ đối tượng lựa chọn lưu nhớ đệm, đối tượng không bị xoá paste (Dán): Dán đối tượng nhớ...
  • 98
  • 1.2K
  • 4
“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).

“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:57
... thẳng*) trục đối xứng Chọn đối tượng (hoặc phần đối tượng) cho phép biến hình Đối xứng mặt phẳng (xác định mặt phẳng) Chọn mặt phẳng (hoặc phần mặt phẳng) làm mặt phẳng đối xứng Chọn đối tượng (hoặc ... Hiện đối tượng bị che Khi đường nét đối tượng bị che Chọn đối tượng bị che mà bạn muốn lại, sau chọn Soạn thảo Che/Hiện để đối tượng Lặp lại bước cho tất đối tượng mà bạn muốn hiện, bạn chọn số đối ... thảo cắt xoá bỏ đối tượng chọn lưu đối tượng nhớ đệm copy ( Sao chép) Lệnh soạn thảo giống hệt lệnh cắt chỗ đối tượng lựa chọn lưu nhớ đệm, đối tượng không bị xoá paste (Dán): Dán đối tượng nhớ...
  • 98
  • 543
  • 3
Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn tiếng anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng Bình

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn tiếng anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng Bình

Ngày tải lên : 08/04/2013, 09:31
... viên cần phải đảm bảo nội dung tranh ảnh phù hợp với nội dung học, với mục tiêu mà học nói hƣớng đến Lựa chọn đƣợc tranh ảnh phù hợp mang lại hiệu cao cho trình dạy học Một giải pháp quan trọng ... động đƣợc sử dụng Tổng cộng 2.2 Một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh nói tiếng Anh đạt hiệu cao trường THCS tỉnh Quảng Bình Hầu hết giáo viên tiếng Anh đƣợc hỏi cho trở ngại lớn việc sử dụng ... chuẩn bị cho học sau tranh đƣợc sử dụng nhiều lần, nhiều với nhiều hoạt động khác Thêm vào đó, sử dụng lại tranh làm cho học sinh quen dần với nhũng yêu cầu tranh từ tiết kiệm đƣợc thời gian tiết...
  • 5
  • 930
  • 4
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG VÀ MỘT SỐ  GIẢI PHÁP CHO VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH TRONG  CÁC GIỜ DẠY MÔN NÓI TIẾNG ANH Ở MỘT SỐ  TRƯỜNG THCS Ở TỈNH QUẢNG BÌNH

NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH TRONG CÁC GIỜ DẠY MÔN NÓI TIẾNG ANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THCS Ở TỈNH QUẢNG BÌNH

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18
... viên cần phải đảm bảo nội dung tranh ảnh phù hợp với nội dung học, với mục tiêu mà học nói hƣớng đến Lựa chọn đƣợc tranh ảnh phù hợp mang lại hiệu cao cho trình dạy học Một giải pháp quan trọng ... động đƣợc sử dụng Tổng cộng 2.2 Một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh nói tiếng Anh đạt hiệu cao trường THCS tỉnh Quảng Bình Hầu hết giáo viên tiếng Anh đƣợc hỏi cho trở ngại lớn việc sử dụng ... chuẩn bị cho học sau tranh đƣợc sử dụng nhiều lần, nhiều với nhiều hoạt động khác Thêm vào đó, sử dụng lại tranh làm cho học sinh quen dần với nhũng yêu cầu tranh từ tiết kiệm đƣợc thời gian tiết...
  • 5
  • 1K
  • 3
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10   chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:50
... kiờn thc c ban cua khoa trinh 2.1.3 Nhng nguyờn tc chi ao viờc xac inh cac biờu tng lich s vờ hoa võt chõt Phai am bao kiờn thc c ban cua khoa trinh am bao tinh c ban la mụt nguyờn tc cua viờc ... mc ụ cao hn nhiờu la tuụi niờn s phat triờn tri tuờ cua cac em a at ờn cac mc rõt cao Tinh chu ụng c phat triờn manh tõt ca cac qua trinh nhõn thc, tri giac co muc ich a at c mc rõt cao, quan ... cang cao vờ ky thuõt chờ tac cụng cu bng a cua ngi nguyờn thuy o la ca mụt qua trinh lõu dai Cung vi cai tiờn cụng cu, i sụng võt chõt cung nh tinh thõn c nõng cao, ngi a biờt lam ep cho ban thõn...
  • 110
  • 1.5K
  • 1
tranh ảnh minh họa cho bài viết trong tổ chức sự kiện

tranh ảnh minh họa cho bài viết trong tổ chức sự kiện

Ngày tải lên : 01/07/2014, 15:02
... biệt đòi hỏi chi phí cao mua bán, bạn phải làm hợp đồng văn Đối với phim tác phẩm nghệ thuật khác Nếu bạn có dự định hợp tác đầu tư với vào việc sản xuất sản phẩm gian đồ, đồ, biểu đồ, đồ thị, ... hợp với chủ đề kiện diễn chụp theo kiểu chân dung tốt Trước chụp ảnh, bạn nên hình dung đầu kiểu ảnh khác Bạn cần thảo luận điều trước với người thợ chụp ảnh khác Bạn cần thảo luận điều trước với ... Cố gắng thỏa thuận với người thợ anh để đồng ý bán cho bạn âm đĩa mềm ảnh vừa chụp, điều có lợi cho bạn có công việc chụp ảnh không kỹ thuật phối màu đặc biệt đòi hỏi chi phí cao mua bán, bạn phải...
  • 6
  • 541
  • 1
skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3

skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:30
... dục tư tưởng, tố chất người Việt Nam với tình yêu quê hương đất nước Con đường, phương pháp nhằm khắc phục tình trạng học sinh ngày thờ với khứ lịch sử mà với kiện lịch sử quê hương sinh sống ... ảnh lịch sử biện pháp hiệu quả, đặc trưng kiện lịch sử không tái lại được, trực tiếp tiếp xúc, thí nghiệm, tranh ảnh tạo cho giảng thêm phong phú hấp dẫn, học sinh động, hiệu cao Thực trạng vấn ... dụng dạy học lịch sử phản ánh thực khác tuỳ thuộc vào đối tượng tiếp nhận cần phải vận dụng tối đa mặt ưu điểm để đạt hiệu tối ưu học Thực tế trường THPT, phần lớn phương pháp giáo viên thuyết trình,...
  • 21
  • 1.6K
  • 0
Sử dụng tranh ảnh để giáo dục truyền thống lao động cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975, lớp 12 THPT, chương trình chuẩn

Sử dụng tranh ảnh để giáo dục truyền thống lao động cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975, lớp 12 THPT, chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 21/01/2016, 11:39
... học sôi nổi, sinh động, đạt hiệu học cao Như vậy, thấy tranh, ảnh có ưu lớn giáo dục truyền thống lao động Nếu sử dụng cách hiệu kết hợp chặt chẽ hai hệ thống tín hiệu với nhau: tai nghe, mắt thấy, ... theo hướng phát huy tính tích cực học sinh + Đối với học sinh: Học sinh cần có thái độ đắn học tập môn lịch sử, tránh tư tưởng coi môn phụ +Đối với cấp, ban ngành lãnh đạo vã xã hội: Để việc giáo ... mang lại hiệu cao Vì tranh ảnh loại đồ dùng trực quan có vai trò lớn việc lĩnh hội kiến thức , giáo dục phát triển học sinh Thực mục tiêu giáo dục đề ra, môn lịch sử trường phổ thông với hệ thống...
  • 50
  • 557
  • 0
skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3

skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:39
... dục tư tưởng, tố chất người Việt Nam với tình yêu quê hương đất nước Con đường, phương pháp nhằm khắc phục tình trạng học sinh ngày thờ với khứ lịch sử mà với kiện lịch sử quê hương sinh sống ... ảnh lịch sử biện pháp hiệu quả, đặc trưng kiện lịch sử không tái lại được, trực tiếp tiếp xúc, thí nghiệm, tranh ảnh tạo cho giảng thêm phong phú hấp dẫn, học sinh động, hiệu cao Thực trạng vấn ... dụng dạy học lịch sử phản ánh thực khác tuỳ thuộc vào đối tượng tiếp nhận cần phải vận dụng tối đa mặt ưu điểm để đạt hiệu tối ưu học Thực tế trường THPT, phần lớn phương pháp giáo viên thuyết trình,...
  • 19
  • 291
  • 0
Sử dụng tranh ảnh vào dạy lịch sử

Sử dụng tranh ảnh vào dạy lịch sử

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
... cộng hoà Liên bang Xô Viết Năm 1988, với khủng hoảng đến tan rã Liên Xô ngời theo đờng lối dân tộc chủ nghĩa Lít- va tiến hành hoạt động công khai Tháng 4-1990, với hai nớc vùng biển Ban Tích Latvi- ... lợc đồ nàyđể dạy mục I- Sự khủng hoảng tan rã liên bang Xô Viết Trớc khai thác kênh hình, GV cho HS quan sát toàn lợc đồ, giới thiệu với HS kí hiệu lợc đồ (vùng nứơc SNG, nớc cộng hoà Xô Viết Liên ... Tổng thống Nga En-xin tập hợp đợc hàng ngàn ngời đồng tình phản đối, dựng trớng ngại vật trớc nhà Xô viết tối cao Nga Uỷ ban khẩn cấp ban bố lệnh giới nghiêm Mát-xcơ-va Ngày 21/8, B.En-xin ổn định...
  • 212
  • 1.8K
  • 5
NCKHƯD - Sử dụng tranh ảnh, vật thật trong giảng dạy từ ngữ  môn Ngữ văn

NCKHƯD - Sử dụng tranh ảnh, vật thật trong giảng dạy từ ngữ môn Ngữ văn

Ngày tải lên : 28/08/2013, 12:10
... thành phố nớc tiêu biểu) ? Đối với tên ngời, tên địa lý nớc ngoài, phiên âm theo âm Hán Việt viết hoa nh nào? *Ghi nhớ trang 109, ý 2.1 - Cho HS quan sát ảnh ? Đối với tên ngời tên địa lý nớc ... phần 1, từ có khả kết hợp với Ghi nhớ: từ mức độ? - Kết hợp đợc với từ mức độ: rất, hơi, quá, oai, lắm, bé, héo, ? Những từ khả kết hợp - Không kết hợp đợc với từ với từ mức độ? mức độ: vàng ... Giáo viên : Tích hợp với văn Cây bút thần , với tập làm văn Luyện nói kể chuyện C Tiến trình họat động : ổn định : - Kiểm tra sĩ số Bài cũ : Kiểm tra soạn học sinh Bài * Giới thiệu : cấp I, em...
  • 42
  • 505
  • 0
Chuyên đề : Sử dụng tranh ảnh vào dạy Lịch sử lớp 9

Chuyên đề : Sử dụng tranh ảnh vào dạy Lịch sử lớp 9

Ngày tải lên : 02/09/2013, 13:10
... cộng hoà Liên bang Xô Viết Năm 1988, với khủng hoảng đến tan rã Liên Xô ngời theo đờng lối dân tộc chủ nghĩa Lít- va tiến hành hoạt động công khai Tháng 4-1990, với hai nớc vùng biển Ban Tích Lat- ... ợc đồ nàyđể dạy mục I- Sự khủng hoảng tan rã liên bang Xô Viết Trớc khai thác kênh hình, GV cho HS quan sát toàn lợc đồ, giới thiệu với HS kí hiệu lợc đồ (vùng nứơc SNG, nớc cộng hoà Xô Viết Liên ... Tổng thống Nga En-xin tập hợp đợc hàng ngàn ngời đồng tình phản đối, dựng trớng ngại vật trớc nhà Xô viết tối cao Nga Uỷ ban khẩn cấp ban bố lệnh giới nghiêm Mát-xcơ-va Ngày 21/8, B.En-xin ổn định...
  • 190
  • 1.9K
  • 16
Kinh nghiem su dung tranh anh trong day van 6

Kinh nghiem su dung tranh anh trong day van 6

Ngày tải lên : 08/09/2013, 15:10
... sách giáo khoa Ngữ văn lớp nhỏ, có màu đen trắng, chí tranh không phù hợp với chi tiết văn nên hiệu sử dụng cha đợc cao Bên cạnh đó, học sinh lớp bớc vào cấp học trung học sở, việc tiếp thu kiến ... tích cực học sinh, trờng THCS tiến hành dạy thí điểm đổi phơng pháp dạy học với môn học lớp Vào thời kỳ đầu năm học, Ban dự án thay sách Bộ Giáo dục&Đào tạo cha trang bị cho nhà trờng tranh ảnh ... Chính vậy, việc nắm bắt kiến thức học sinh đọc hiểu văn tơng đối khó khăn, chí học sinh cha hào hứng học Những biện pháp thực hiện: Sau đợc Ban dự án thay sách Bộ GD&ĐT trang bị cho nhà trờng tranh...
  • 6
  • 788
  • 2
giao an lich su 10co hinh anh minh hoa

giao an lich su 10co hinh anh minh hoa

Ngày tải lên : 10/11/2013, 21:11
... thiết lập thống trị - Nhà Tần tồn đợc 15 năm Trung Quốc ntnào? b) Thời nhà Hán (206 TCN - 220) - Năm 206 TCN, Lu Bang- địa chủ phong kiến lên lập nhà Hán - Các Hoàng đế Hán tiếp tục củng cố máy ... mạnh dới thời Đờng với nhà thơ tiếng: Lý Bạch, Đỗ Phủ phẩm? +Tiểu thuyết phát triển mạnh thời Minh Thanh với tác phẩm: Thuỷ Hử, Tam quốc diễn nghĩa, Tây du kí - Sử học: tiếng với sử ký T Mã Thiên ... xã hội Thời kì quốc gia - Khoảng 1500 năm TCN đồng sông Hằng hình thành số nhà nớc đầu tiên, đứng đầu tiểu vơng tranh giành ảnh hởng với Khoảng 500 TCN nớc Ma- ga- đa lớn mạnh đợc nhiều nớc...
  • 93
  • 455
  • 2
Định hướng thực hiện phương pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng thực hiện phương pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:17
... phơng pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu dạy học Địa lý lớp 10 chuyên ban Với mong muốn góp phần vào hớng sử dụng tranh ảnh có hiệu hơn, góp phần nâng cao chất lợng dạy học địa lý phổ thông ... nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Kết nghiên cứu đề tài góp phần nâng cao hiệu sử dụng phơng tiên dạy học địa lý Nâng cao hiệu phơng pháp sử dụng tranh ảnh dạy học địa lý lớp 10 nói riêng địa ... hình vật chất đợc dựng lên cách sáng tạo, tơng tự với đối tợng gốc số mặt định Nó giúp ta nghiên cứu đối tợng gốc điều kiện tri giác trực tiếp đối tợng Nhà nghiên cứu giảng dạy địa lý N.N.Baranxki...
  • 74
  • 824
  • 0
Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Ngày tải lên : 22/04/2014, 20:49
... tuõn theo nh lut bo ton nng lng Phn ng húa hc cú th din "tc thi", khụng yờu cu cung cp nng lng ban u, hoc "khụng tc thi", yờu cu nng lng ban u (di nhiu dng nh nhit, ỏnh sỏng hay nng lng in) Thụng ... ph bn Hóy tỡm mt cỏch thc tng t, hoc thay th bng mt phng phỏp khỏc hiu qu hn Tuy nhiờn, nguyờn tc cao nht phi thc hin l hc sinh t khỏm phỏ, nh cỏch núi ca dõn gian l cho cỏi cn cõu v dy cỏch ... tin l mỏy tớnh v mng Internet Phng thc hc ny mang tớnh tng tỏc cao, s h tr b sung cho cỏc phng thc o to truyn thng gúp phn nõng cao cht lng ging dy Lp hc truyn thng v lp hc E-Learning Nhng c...
  • 91
  • 1.8K
  • 7
Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong không gian 2D

Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong không gian 2D

Ngày tải lên : 28/06/2014, 10:11
... biến đổi tỉ lệ  Nhận xét : Khi phép biến đổi tỉ lệ thu nhỏ đối tượng, đối tượng dời gần gốc tọa độ hơn, tương tự phóng lớn đối tượng , đối tượng dịch chuyển xa gốc tọa độ  Thuật toán cài đặt void ... Đại học Công Nghiệp Hà Nội Hình 1.2 Phép biến đổi tỉ lệ Phép đối xứng Phép đối xứng trục xem phép quay 1800 quanh trục đối xứng Phép đối xứng qua trục hoành trục tung có ma trận là: 1 0  −1 ... tỉ lệ thu nhỏ đối tượng ngược lại phép biến đổi lớn phép biến đổi phóng to đối tượng  Khi tỉ lệ tlx=tly ta gọi phép đồng dạng Phép đồng dạng phép biến đổi bảo toàn tính cân xứng đối tượng  Tâm...
  • 35
  • 935
  • 3
SU DUNG TRANH ANH VAO DAY HOC LICH SU

SU DUNG TRANH ANH VAO DAY HOC LICH SU

Ngày tải lên : 10/07/2014, 18:00
... cộng hoà Liên bang Xô Viết Năm 1988, với khủng hoảng đến tan rã Liên Xô ngời theo đờng lối dân tộc chủ nghĩa Lítva tiến hành hoạt động công khai Tháng 4-1990, với hai nớc vùng biển Ban Tích Lat- ... lợc đồ nàyđể dạy mục I- Sự khủng hoảng tan rã liên bang Xô Viết Trớc khai thác kênh hình, GV cho HS quan sát toàn lợc đồ, giới thiệu với HS kí hiệu lợc đồ (vùng nứơc SNG, nớc cộng hoà Xô Viết Liên ... Tổng thống Nga En-xin tập hợp đợc hàng ngàn ngời đồng tình phản đối, dựng trớng ngại vật trớc nhà Xô viết tối cao Nga Uỷ ban khẩn cấp ban bố lệnh giới nghiêm Mát-xcơ-va Ngày 21/8, B.En-xin ổn định...
  • 197
  • 1.6K
  • 11