0

đối tượng nội dung tư vấn

Đối tượng, nội dung và chức năng của văn học

Đối tượng, nội dung và chức năng của văn học

Tư liệu khác

... thực Đối ng văn học toàn thực khách quan sống người Nội dung văn học không đồng với đối ng văn học: Nội dung văn học NỘI DUNG sống ý thức mặt Nội dung văn học ng đồng với đối ng ng, ... đồng với đối ng văn học Nội dung đối ng ý thức, tái có chọn lọc, khái quát, đánh giá phù hợp với tưởng đời sống, lí ng, niềm tin định đời Đối ng văn học tồn sống, nội dung văn ... NĂNG Thẩm mĩ Giao tiếp giá CHỦ ĐỀ 2: LÍ LUẬN VĂN HỌC I.ĐỐI TƯỢNG, NÔI DUNG VÀ CHỨC NĂNG CỦA ĐỐI TƯỢNG NÔI DUNG CHỨC NĂNG VĂN HỌC 1 ĐỐI TƯỢNG CỦA VĂN HỌC: -Văn học nghệ thuật ngôn từ, hình thức...
  • 25
  • 5,108
  • 39
Tieu luan CNXH KH  hoàn cảnh ra đời và nội dung tư tưởng XHCN sơ khai thời kì cổ đại  đặc điểm của tư tưởng XHCN thời kì này

Tieu luan CNXH KH hoàn cảnh ra đờinội dung tưởng XHCN sơ khai thời kì cổ đại đặc điểm của tưởng XHCN thời kì này

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... động ảnh hưởng sâu sắc đến tưởng nói chung đất nước Trung Hoa ,trong có tưởng Triết học xã hội ,tư tưởng trị tưởng XHCN Trong số trào lưu tưởng nhà tưởng tiêu biểu Trung Hoa cổ ... tưởng xã hội chủ nghĩa - tưởng XHCN quan niệm chế độ xã hội mà liệu sản xuất thuộc thành viên ,thuộc toàn xã hội - tưởng XHCN tưởng chế độ xã hội mà có việc làm lao động - tưởng ... triển tưởng XHCN thời đại ngày để tiếp tục hoàn thiện phát triển CNXHKH ng lai - Nhiệm vụ: Cũng nội dung , nghiên cứu làm bật đời phát triển tưởng XHCN sơ khai cổ đại Từ trình bày nội dung...
  • 33
  • 1,577
  • 10
Nội dung tư vấn HN cho học sinh THCS

Nội dung vấn HN cho học sinh THCS

Tư liệu khác

... khả ng ng không gian Chức năng: Khảo sát khả ng ng không gian học sinh Hướng dẫn thực vấn hướng học cho học sinh lớp vấn hướng nghiệp giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp ng ... gọi vấn hướng nghiệp) Định hướng nghề vấn hướng nghiệp Tuyển chọn nghề 1.1 Định hướng nghề nghiệp: Là việc xác định nghề tham gia, có xếp thứ tự ưu tiên lựa chọn 1.2 vấn chọn nghề (tư vấn ... I - vấn chọn nghề (tư vấn hướng nghiệp) Khái niệm Công tác hướng nghiệp gồm phận cấu thành: Định hướng nghề nghiệp, tuyển chọn nghề nghiệp vấn chọn nghề (hình thức vấn trường...
  • 34
  • 1,617
  • 12
ĐỐI TƯỢNG  NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Tài chính - Ngân hàng

... liệu thu thập thông qua tài liệu, báo cáo, số liệu từ UBND xã có liên quan + Phỏng vấn người am hiểu 3.4.2.2 Đối với thông tin cấp cá nhân - Loại thông tin thu thập: + Nhu cầu vay vốn hộ + Thực ... xã Hoa Thành + Các hộ phân bố khu vực khảo sát 3.4.2 Phương pháp thu thập thông tin liệu 3.4.2.1 Đối với thông tin cấp cộng đồng - Loại thông tin thu thập: + Thu thập số liệu điều kiện tự nhiên: ... Thành, tỉnh Nghệ An - Mẫu khảo sát: 60 hộ địa bàn xã theo tiêu chí hộ nghèo, hộ không nghèo Phỏng vấn người am hiểu: Ban quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ gia...
  • 4
  • 486
  • 0
ĐỐI TƯỢNG  NỘI DUNG  PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Công nghệ thông tin

... liệu thu thập thông qua tài liệu, báo cáo, số liệu từ UBND xã có liên quan + Phỏng vấn người am hiểu 3.4.2.2 Đối với thông tin cấp cá nhân - Loại thông tin thu thập: + Nhu cầu vay vốn hộ + Thực ... xã Hoa Thành + Các hộ phân bố khu vực khảo sát 3.4.2 Phương pháp thu thập thông tin liệu 3.4.2.1 Đối với thông tin cấp cộng đồng - Loại thông tin thu thập: + Thu thập số liệu điều kiện tự nhiên: ... Thành, tỉnh Nghệ An - Mẫu khảo sát: 60 hộ địa bàn xã theo tiêu chí hộ nghèo, hộ không nghèo Phỏng vấn người am hiểu: Ban quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ gia...
  • 4
  • 367
  • 1
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Sinh học

... sôi 30 giây - Chế độ ngâm dung dịch NaOH: Nồng độ dung dịch 0,15%; thời gian ngâm 20 giây, tỷ lệ cùi bưởi với dung dịch 1:20 - Chế độ ngâm dung dịch CaCl 2: Nồng độ dung dịch 1%, thời gian ngâm ... pH tăng độ hoà tan hesperidin tăng - Dung dịch NaOH sử dụng dung dịch có nồng độ 0,15% Sau rửa cùi bưởi ta cho hết vào dung dịch NaOH với tỷ lệ cùi bưởi : dung dịch 1:20, thời gian ngâm khoảng ... 1cm - Ngâm dung dịch CaCl2: Ngâm dung dịch CaCl2 để ổn định cấu trúc cho miếng mứt Dung dịch CaCl ngâm với nồng độ 0,5%; 1%; 1,5%; thời gian ngâm nồng độ giờ, giờ, cố định tỷ lệ vỏ bưởi /dung dịch...
  • 43
  • 733
  • 1
TỔNG HỢP CÂU HỎI VỀ NỘI DUNG TƯ VẤN NUÔI CON BẰNG SỮA MẸ

TỔNG HỢP CÂU HỎI VỀ NỘI DUNG VẤN NUÔI CON BẰNG SỮA MẸ

Y - Dược

... trì bởi: A @Oxytocin - Prolactin B Prolactin - Estrogen C Prolactin - LH D Prolactin - FSH 41 vấn cho sản phụ cách cho bú sau SAI: A Lau rửa núm vú cho bú sau sanh B @Đặt trẻ nằm ngửa sau ... hạch nách B Sờ thấy cục mềm vú, có vùng da đỏ cục C Vắt sữa thấy có mủ D @Thường thấy vú 48 Hiện ng lên sữa thực xảy vào ngày thứ sau sinh: A Ngày đầu B Ngày C @ngày D Ngày 49 Chất lượng sữa ... vào bầu vú B Môi trẻ đưa C Phần quầng vú phía nhìn thấy nhiều phía D @ Khi mút má trẻ lõm vào 35 Đối với trẻ non tháng nhẹ cân, cần phải,NGOẠI TRỪ: A Cho bú thường xuyên B Nếu trẻ bú kém, cần khuyến...
  • 7
  • 1,101
  • 7
tiểu luận cao học môn các tác phẩm kinh điển Trình bày, làm rõ nội dung tư tưởng hồ chí minh về đảng trong tác phẩm “sửa đổi lối làm việc”  vận dụng tư tưởng trên của người đối với công tác xây dựng, chỉnh đốn đảng ta trong giai đoạn hiện nay

tiểu luận cao học môn các tác phẩm kinh điển Trình bày, làm rõ nội dung tưởng hồ chí minh về đảng trong tác phẩm “sửa đổi lối làm việc” vận dụng tưởng trên của người đối với công tác xây dựng, chỉnh đốn đảng ta trong giai đoạn hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... hiểu; đối ng người đọc, người nghe; điều tra, nghiên cứu kỹ trước nói, viết, chưa biết rõ nói viết; chuẩn bị kỹ, đặt cẩn thận, kiểm tra sau viết… III SỰ VẬN DỤNG TƯỞNG TRÊN CỦA NGƯỜI ĐỐI ... sức mạnh quần chúng, vấn đề quan trọng phải có cách tuyên truyền, vận động hợp lý, khoa học nói viết 10 cho hiệu quả, làm mà “mỗi tưởng, câu nói, chữ viết, phải tỏ rõ tưởng lòng ao ước quần ... khâu định II NỘI DUNG TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG TRONG TÁC PHẨM 2.1 Sửa đổi lối làm việc Đảng yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng Trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, Hồ Chí Mih đặt vấn đề cần...
  • 21
  • 1,784
  • 9
Tài liệu Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx

Tài liệu Nội dung tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx

Cao đẳng - Đại học

... chí công vô Đối với hệ trẻ, Người dặn: phải thật thà, phải thẳng, chí công vô tư, phải coi tham ô, lãng phí tài sản Nhà nước, tập thể, nhân dân hành động trộm cắp mà thù ghét Thứ tư, giáo dục ... thực nội dung giáo dục này, Hồ Chí Minh trọng đến mối quan hệ hữu thành tố trị, học vấn, khoa học - kỹ thuật, lao động sản xuất quân Chính Người giải thích, không học tập, trình độ học vấn tiếp ... phê bình tự phê bình để tiến mãi" tưởng Hồ Chí Minh chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau tình cảm yêu thương vô bờ bến chăm lo Người hệ trẻ, mà nội dung quan trọng hệ thống quan điểm...
  • 9
  • 1,197
  • 6
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  10: RÀO CẢN HỌC TẬP  CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 10: RÀO CẢN HỌC TẬP CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Giáo dục học

... lí học tập c NỘI DUNG Module bao gồm nội dungdung lượng ng đương 15 tiết, 10 tiết thời gian tj học tiết thời gian học tập trung (2 tiết học lí thuyết, tiết học thực hành) Nội dung ... tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 10: RÀO CẢN HỌC TẬP CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI ... năm học (nội dung bồi dưỡng 2); + Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3) Theo đó, năm giáo viên phải xây dung kế hoạch thực ba nội dung BDTX...
  • 64
  • 4,686
  • 8
skkn phương pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu nội dung có ý nghĩa đối lập tương phản trong một văn bản

skkn phương pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu nội dung có ý nghĩa đối lập tương phản trong một văn bản

Giáo dục học

... phát nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn II Ưu điểm dạy theo SKKN - Dới chớng dẫn GV: câu hỏi từ dễ gợi mở đến khó để HS tự tìm nội dung, kiến thức điền vào bảng đối chiếu theo yêu cầu nội dung ... trớc đến lớp Bứơc3 - Tìm hiểu nội dung Hoạt động1 I Đọc văn bản- tìm hiểu thích - GV hớng dấn HS đọc diễn cảm, phù hợp với tâm trạng nhân vật - Yêu càu HS tóm tắt nội dung văn - Hs dọc thích để ... tiết GV theo bố cục văn để hớng dấn HS tìm hiểu nôi dung, ý nghĩa VB, đồng thời Gv đặt câu hỏi mang tính gợi mở từ dễ đến khó để HS tìm nội dung phần Hoàn cảnh cô bé bán diêm HS đọc phần1 GV nêu...
  • 11
  • 1,850
  • 1
Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tư tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.

Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.

Ngữ văn

... 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
  • 2
  • 925
  • 0
Đặc điểm nổi bật về nội dung tư tưởng và đặc sắc nghệ thuật của tạp văn Phan Thị Vàng Anh

Đặc điểm nổi bật về nội dung tưởng và đặc sắc nghệ thuật của tạp văn Phan Thị Vàng Anh

Khoa học xã hội

... tới vấn đề có tầm vóc lớn lao Thứ hai, tạp văn ng đồng với thể ký vai trò trung tâm hình ng tác giả Đa phần tạp văn trần thuật thứ xưng “tôi” Đối với tạp văn nhân vật xưng “tôi” hình ng ... nghiên cứu Chỉ đặc điểm bật nội dung tưởng đặc sắc nghệ thuật tạp văn Phan Thị Vàng Anh Đặt tạp văn Phan Thị Vàng Anh hành trình văn chương tác giả để thấy vận động tưởng nghệ thuật, qua ghi ... tập trung vào nội dung ngợi ca đất nước i đẹp, truyền thống đấu tranh anh dũng, kiên cường, địa danh lịch sử hào hùng, anh hùng dân tộc Hà Nội giải Mỹ qua phố Hà Nội, Hà Nội ta đánh Mĩ...
  • 110
  • 671
  • 2

Xem thêm