...
1
PHẦN MỘT
MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ XÃHỘIHỌC LÀM CƠ SỞ
CHO VIỆC NGHIÊNCỨU KINH TẾ HỌCGIÁODỤC
1. Hệ thống kinh tế.
- Dựa trên góc độ về hệ thống xãhội (HTXH), chúng ta có thể quan niệm ... thống cơ cấu.
3. Biến
đổi kinh tế và xã hội:
Để xem xét mối quan hệ giữa giáodục với kinh tế, cần xem xét mối quan hệ giữa
KT với XH (trong đó có giáo dục) .
(Từ trước tới nay, các lý thuyết ... tiện: công cụ - phương tiện hoạt động kinh tế thuộc phạ
m vi đốitượng
nghiên cứu của kinh tế học - một khoa họcnghiêncứu hành vi ứng xử của con người
trong việc lựa chọn phương tiện và nguồn...
...
giáo dục - đào tạo.
17
CHƯƠNG II
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU
KINH TẾ HỌCGIÁODỤC
1. Đốitượng của kinh tế họcgiáodục
Trong những năm sau thế chiến thứ hai, khoa học ... Phương pháp luận trong nghiêncứu kinh tế họcgiáo dục.
Kinh tế họcgiáodục là khoa họcnghiêncứu những quy luật hoạt động kinh tế
trong giáo dục. Do vậy, khi nghiêncứu chúng cần đứng trên ... tương ứng với các học của
hệ thống giáodục quốc dân như: Kinh tế h
ọc giáodục nghề nghiệp; Kinh tế họcgiáo
dục đại học. Kinh tế họcgiáodục của mỗi ngành học được nghiêncứu và triển khai...
... trung tâm nghiêncứu về VTTH thuộc trờng ĐHTH thành phố
Leeds với ngời đứng đầu là Brawn D, đà tiến hành những công việc, nghiêncứu độc lập
nhất. Những nghiêncứu tâm lý họcxà hội, trớc hết ... năm và nó có
trong tay 4 viện: Viện nghiêncứu khoa học về văn hoá truyền hình, tồn tại từ 1946
nghiên cứu các vấn đề ngôn ngữ, Viện khoa học về d luận xà hội, mà bắt đầu từ năm
1960, 5 năm ... tâm nghiêncứu toàn quốc
về nghệ thuật, điều mà chứng minh cho sự tấn công, thâm nhập của các nghiêncứuxÃ
hội vào nghệ thuật.
21
quen của mọi ngời. Mục đích của nó tơng đối giới hạn - nghiên...
... chúng nh mở rộng kiến thức tự giáo
dục, nhu cầu tìm sự đồng cảm, th giÃn, dời bỏ những phiền toái hàng ngày. Viện
nghiên cứu khoa học về d luận xÃhội cũng nghiêncứu về báo viết đài phát thanh ... hớng đối kháng. Môn đồ của một khuynh hớng thì cho rằng việc sử dụng ph-
8
Chơng 1: XÃhộihọc thực nghiệm trong xÃhội t bản
I. Sự xuất hiện và các giai doạn phát triển chính của xÃhộihọc thực ... phơng pháp luận dân tộc học khởi nguồn từ
chỗ những nghiêncứu khách quan và việc giải thích khoa học về xà hội, lịch sử không
thể có đợc, và cần phải tập trung nghiêncứu xem những khái niệm,...
... sống xÃhội thực tế. Nh vậy xÃhộihọc trớc hết là môn khoa họcnghiên
cứu về xà hội.
Khái niệm xÃhội học
XÃhội có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ thuộc vào phạm vi xem xét mà khái
niệm xÃhộihọc ...
trên cùng là xÃhộihọc đại cơng, tiếp đó là tầng lý luận xÃhộihọc chuyên biệt
và tầng dới cùng là công trình nghiêncứuxÃhộihọc cụ thể.
a-xà hộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên biệt.
việc ... biệt.
việc phân chia xÃhộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên biệt là căn cứ vào
phạm vi của vấn đề nghiêncứu hay mức độ chung của vấn đề đợc nghiên cứu.
ã XÃhộihọc đại cơng
XÃ hộihọc đại cơng là...
... điều tra xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Một số phương
Một số phương
pháp điều tra xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Xác định vấn đề
cần nghiên cứu
Xác định vấn đề
cần nghiên cứu
Xây ...
tác chuẩn bị
XÃ hội hoá kết
quả nghiên cứu
XÃhội hoá kết
quả nghiên cứu
Trình bày báo cáo
kết quả nghiên cứu
Trình bày báo cáo
kết quả nghiên cứu
Kiểm định giả
thuyết nghiên cứu
Kiểm định ...
a
Kiểm định
giả thuyết
nghiên cứu
Kiểm định
giả thuyết
nghiên cứu
c
c
Viết báo cáo và
xà hội hóa kết
quả nghiên cứu
Viết báo cáo và
xà hội hóa kết
quả nghiên cứu
d
d
Giai đoạn xử lý,...
...
ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP
ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
Giảng ... pháp điều
tra xãhội học, các bước của
một cuộc điều tra xãhội học, có
kỹ năng vận dụng các phương
pháp, các quy trình điều tra xã
hội học vào nghiêncứu thực
tiễn xãhội tại địa phương. ... tra xã
hội học vào nghiêncứu thực
tiễn xãhội tại địa phương.
Giảng dạy theo phương pháp
cùng tham gia. Người học bước
đầu nắm được các tri thức cơ
bản về các phương pháp điều
tra xã hội...
... thường
xuyên của Viện Xãhộihọc Bugari. Nó giữ một vị trí hợp lý trong hệ
thống các cấp
độ nghiêncứuxãhội học. Những công trình nghiêncứu điều tra xãhội do Viện Xã
hội học Bungari tiến hành ... đến
Xã hộihọc số 1 - 1983
Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn
MỘt SỐ CÔNG TRÌNH NGHIÊNCỨU
XÃ HỘIHỌC THỰC NGHIỆM Ở BUNGARI
MAI QUỲNH NAM
lược thuật
Trong Xãhội học, ... xãhộihọc trong công tác lãnh
đạo và quản lý xãhội của Đảng Cộng sản Bungari. Tài liệu 1309, Phòng Tư liệu
và thư viện Ban Xãhội học, Ủy ban Khoa họcxãhội Việt Nam, Hà Nội, 1981.
Xã hội...
... Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn
*
Thư ký khoa học Ban Triết học - Xãhộihọc thuộc Viện Hàn lâm Khoa học
Bungari, Trưởng ban Phương pháp Viện Xãhội học. Báo cáo khoa học tại Ban Xãhội
học ...
nghiên cứuxãhộihọc cần giải quyết chính là tên đề tài của công trình nghiên cứu.
Mục đích và nhiệm vụ của cuộc nghiêncứu được đặt ra sau khi xã xác định
xong đề tài và đốitượng cần nghiên ... khách thể.
Đối tượngnghiêncứu chỉ là một số trong vô vàn tính chất của khách thể.
Những tính chất khác không phục vụ cho đề tài thì không phải là đốitượngnghiên
cứu của xãhội học. Tính...
... xãhội của đất nước trong 20 năm (tối thiểu).
49
Phần I
NHŨNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA XÃHỘIHỌC
I. Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứu của xãhộihọc
1. Đốitượngnghiêncứu của xãhộihọc
Đối tượng ...
nhiên, đối với con người (thế giới quan, chuẩn mực đạo đức thẩm mỹ).
+ Các yêu cầu đặt ra cho nội dung trí dục là:
50
Phần II: Xãhộihọcgiáodục
I. Quan niệm của xãhộihọc về giáodục
- Giáo ... cứu của xãhộihọc
Đối tượngnghiêncứu của xãhộihọc (XHH) là xãhội loài người, trong đó quan
hệ xãhội (tương quan xã hội) được xuất phát từ con người xãhội (XH) và được biểu
hiện thông...
... phạm trù và phương pháp luận nghiêncứu của mình.
1. Cơ cấu XH học – các cấp độ nghiêncứu của cơ cấu XH học.
• Cơ cấu XH học.
Căn cứvào đốitượngnghiêncứu của XH học, thì các qui luận chung ... đó.
1.XH học là gì? Trình bày đốitượngnghiêncứu của XH học và mqhệ
giữa XH học với các KH XH khác.
A. xãhộihọc là gì?
#KháI niệm:
- xét về mặt thuật ngữ, nhiều nhà nghcứu cho rằng XH học bằng ... với tấm lý học và lịch sử học. Các nhà xã
hội học có thể vận dụng cách tiếp cận tâm lý học để xem xét hành động xã
hội với tư cách là hoạt động cảm tính, có đốitượng và mục đích.
XH học có thể...