0

đối tượng của nghề dạy học

Lịch sử ngày nhà giáo và truyền thống vẻ vang của nghề dạy học

Lịch sử ngày nhà giáo và truyền thống vẻ vang của nghề dạy học

Tư liệu khác

... đáng của nghề dạy học và nhà giáo, đề cao trách nhiệm của nghề dạy học và nhà giáo. Sau khi thành lập một thời gian ngắn ngày 22/7/1951 công đoàn giáo dục Việt Nam đã kết nạp làm thành viên của ... chúng ta trân trọng những đống góp của toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục. Mỗi chúng ta càng tha thiết yêu nghề dạy học, càng quyết tâm thực hiện lời Bác Hồ dạy “ Thầy cũng như trò, cán bộ ... có ý nghĩa đặc biệt thể hiện sự quan tâm của Đảng, nhà nước về vị trí vai trò quan trọng của nhà giáo trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ và nghề dạy học. Kính thưa quý vị đại biểu, các thầy...
  • 3
  • 848
  • 0
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Báo cáo khoa học

... trình dạy học. Trong những năm gần đây, các thầy giáo thường hay nói đến: dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, dạy học theo lý thuyết kiến tạo, dạy học ... đó là: Dạy học phải thông qua tổ chức hoạt động học tập, chú trọng rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh; quan tâm đến dạy học cá thể kết hợp với dạy học hợp tác; kết hợp đánh giá của thầy ... tình huống trong dạy học thống nhất hình thức dạy học cho từng môn học, bài học. - Tổ chức soạn một số giáo án điện tử, ứng dụng các phần mềm dạy học. - Tổ chức, chỉ đạo việc dạy thể nghiệm...
  • 40
  • 835
  • 5
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc dạy học Mĩ thuật nói chung và dạy Vẽ tranh nói riêng, muốn có kết quả giảng dạy cao thì người thầy phải không ngừng tìm tòi và đổi mới phương pháp dạy học. Để tạo được cách dạy lấy học ... CỨU:Trong đề tài này tôi xác định một số đối tượng cụ thể để nghiên cứu và thực hiện sáng kiến này. Cụ thể là các đối tượng chính sau:- Đối tượng học: toàn bộ học sinh các khối lớp từ khối 1 đến ... để phục vụ cho việc Dạy - Học theo phương pháp mới.Giáo viên biết tận dụng nền kỹ thuật tiên tiến và phương tiện hiện đại để đổi mới cách dạy của mình và của ngành.3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Trong...
  • 31
  • 1,834
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Khoa học tự nhiên

... hoạt động của người dạy. Đối tượng của hoạt động dạy này là người học. Người học vừa là đối tượng của hoạt động dạy, vừa là chủ thể của hoạt động học. Nếu người học không chủ động học, không ... vừa là chủ thể của hoạt động học.  Phương pháp dạy học chịu sự chi phối của mục đích dạy học và nội dung dạy học.  Phương pháp dạy học là một nghệ thuật.  Phương pháp dạy học có tính đa ... pháp dạy học Hóa học hiện nay 1.3.3.1. Dạy học hướng vào người học hay Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” a) Nguồn gốc [14] Quá trình dạy học gồm hai mặt quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy của...
  • 175
  • 2,204
  • 27
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG  NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

Trung học cơ sở - phổ thông

... tố tích cực của PPDH hiện nay, từng bước áp dụng những PPDH tiên tiến và phương tiện dạy học phù hợp nhằm thay đổi cách thức dạy học, thay đổi PP học tập của học sinh, chuyển từ học tập thụ ... sử dụng và PP dạy hợp tác theo nhóm càng ít hơn.2.2.2. Về vấn đề tự học của học sinh:Phương pháp học tập của học sinh đang nặng về nghe, ghi nhớ và tái hiện, các kỹ năng tự học như kỹ năng ... của tổ chuyên môn.+ Hoạt động của tổ chủ nhiệm và các đoàn thể.+ Hoạt đông giảng dạy của giáo viên.+ Hoạt động học tập của học sinh.+ Họat động của Hội cha mẹ học sinh và các lực lương giáo...
  • 33
  • 1,654
  • 15
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... khoa học, đảm bảo quyền lợi của GV và quyền lợi học tập của học sinh. Hiờu trng dùng thời khoá biểu để quản lý giảng dạy hàng ngày, qua đó nắm bắt đợc việc thực hiện chơng trình giảng dạy của ... trong khả năng hiện có của nhà trờng về các phơng tiện dạy học để giúp giáo viên có điều kiện thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học, coi việc sử dụng đồ dùng dạy học là một tiêu chí bắt ... chính để trang cấp các phơng tiện dạy học thiết yếu, đáp ứng ngày càng tốt yêu cầu của việc đổi mới nội dung và phơng pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lợng dạy học trong trờng.- Biện pháp 6...
  • 14
  • 1,150
  • 8
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoạch dạy học, lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh ở từng khối, từng lớp của mình đang dạy. - Phó Hiệu trưởng trực tiếp chỉ đạo, đơn đốc cơng tác dạy học 2 ... thế chất lượng học tập của học sinh được nâng lên rõ rệt, nhất là đối tượng học sinh yếu kém giảm hẳn; các tố chất của học sinh năng khiếu được bộc lộ và phát triển; thể lực của học sinh tốt ... – Sinh mỗi tuần học 1 tiết/tuần- Tổ chức dạy học các mơn tự chọn Tin học, 2 tiết/ mơn/tuần cho tất cả học sinh từ khối 6 đến 9.Tin học : Thực hiện giáo trình Cùng em học Tin học do Nhà xuất...
  • 16
  • 1,334
  • 2
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... khoa học, đảm bảo quyền lợi của GV và quyền lợi học tập của học sinh. Hiờu trng dùng thời khoá biểu để quản lý giảng dạy hàng ngày, qua đó nắm bắt đợc việc thực hiện chơng trình giảng dạy của ... trong khả năng hiện có của nhà trờng về các phơng tiện dạy học để giúp giáo viên có điều kiện thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học, coi việc sử dụng đồ dùng dạy học là một tiêu chí bắt ... chính để trang cấp các phơng tiện dạy học thiết yếu, đáp ứng ngày càng tốt yêu cầu của việc đổi mới nội dung và phơng pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lợng dạy học trong trờng.- Biện pháp 6...
  • 15
  • 573
  • 3
đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh

đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh

Khoa học xã hội

... trong dạy học Để phát huy TTCNT của học sinh là một trong những nhiệm vụ chủ yếu của ngời giáo viên trong quá trình dạy học. Vì vậy, nó luôn là trung tâm chú ý của lý luận và thực tiễn dạy học. ... viên và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phơng thức s phạm nhằm phát huy TTCNT của học sinhtrong dạy học nội dung chủ đề Giới hạn 1.1.5.1. Những phơng hớng phát huy TTCNT của học sinh ... trong dạy học đặc thù môntoán. 1.1.5.2. Một số định hớng và phơng pháp để phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học môn Toán Trong quá trình dạy học phải tạo đợc động cơ hứng thú để học sinh...
  • 102
  • 1,389
  • 1
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học

đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học

Khoa học xã hội

... dục và đào tạođại học huế -- tiểu luận triết học Đề tà i :đổi mới phơng pháp dạy học theo quan điểm biện chứng,là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học Học viên: Lớp:...
  • 14
  • 1,032
  • 1
Đề tài

Đề tài " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỔ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ''''

Báo cáo khoa học

... hiệu quả của việc ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy các môn khoa học Mác- Lênin. 1. Ứng dụng CNTT hỗ trợ dạy học môn khoa học Mác-Lênin Khoa học Mác –Lênin là môn khoa học nội ... hiệu quả của việc sử dụng CNTT trong giảng dạy các môn khoa học Mác- Lênin. Ví dụ 1: Môn Triết học Mác- Lênin Chương I: Triết học và vai trò của nó trong đời sống xã hội * Giảng dạy không ... mới phương pháp dạy học 1251251.2 Về phía người học Đa số học sinh- sinh viên đều thích thú khi được học những giờ học có ứng dụng CNTT. Song bên cạnh đó vẫn còn một số học sinh- sinh viên...
  • 8
  • 1,319
  • 9

Xem thêm