0

đọc sáng tạo văn bản theo con đường tiếp cận thi pháp thi pháp học

skkn một số biện pháp đọc  hiểu sáng tạo văn bản thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn 11

skkn một số biện pháp đọc hiểu sáng tạo văn bản thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệp cho học sinh lớp 12 Một số biện pháp đọc- hiểu sáng tạo văn thơ trữ tình chương trình ngữ văn 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016-2017 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỌC – HIỂU SÁNG TẠO VĂN BẢN THƠ TRỮ ... ngữ văn 11 Sách giáo viên ngữ văn 11 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: 1)Em thực biện pháp đọc hiểu sáng tạo đọc hiểu văn thơ Một số biện pháp đọc- hiểu sáng tạo văn thơ trữ tình chương trình ngữ văn 11 Sáng ... thêm cho học sinh kiến thức lí luận văn học đặc Một số biện pháp đọc- hiểu sáng tạo văn thơ trữ tình chương trình ngữ văn 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016-2017 trưng thể loại văn học, hoàn...
  • 29
  • 336
  • 0
Sử dụng Pages để tạo văn bản nhanh chóng trên iPad Kì trước, chúng ta đã học pot

Sử dụng Pages để tạo văn bản nhanh chóng trên iPad Kì trước, chúng ta đã học pot

Hóa học - Dầu khí

... Enter Dòng ngắt nằm chung với đoạn văn (paragraph) trước khơng tạo đoạn -Column Break Page Break: tạo khoảng ngắt trang ngắt cột (nếu bạn có chia cột cho văn bản) Ngồi việc chỉnh sửa nhanh Style, ... chỉnh sửa văn 3 Thao tác với đối tượng khác A Thêm đối tượng nút Insert Ngoài chữ ra, văn cần phải có thêm hình ảnh, biểu đồ,… để minh họa tạo phong cách riêng cho bạn Trước hết, ta học cách ... Media, bạn thấy tồn hình ảnh thư viện iPad Muốn thêm ảnh vào văn bản, bạn chạm nhẹ vào ảnh tự động xuất tài liệu bạn Bạn thêm vào văn bảng (tables), biểu đồ (charts) hay hình (shapes) có dạng mũi...
  • 26
  • 319
  • 0
Nghề của sinh viên sau khi tốt nghiệp - Định hướng và những con đường tiếp cận (Qua nghiên cứu tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia

Nghề của sinh viên sau khi tốt nghiệp - Định hướng và những con đường tiếp cận (Qua nghiên cứu tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia

Khoa học xã hội

... 66 Bảng 3.4 Cách thức tiếp cận việc làm thông qua gia đình phân 67 theo giới tính Bảng 3.5 Tiếp cận việc làm thông qua bạn bè phân theo giới 69 tính Bảng 3.6 Đánh giá mức độ quan trọng nguồn tiếp ... làm việc cả, học xong trường chẳng có việc làm Trước thi đại học nghĩ để học chọn ngành khác” (Nữ, năm thứ 3, nông thôn, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn) Học xong cấp thi đại học chọn trường ... làm đường tiếp cận việc làm sinh viên sau trường yếu tố tác động đến vấn đề Với cấu mẫu bao gồm: Trường đại học Số lượng mẫu Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học...
  • 131
  • 1,307
  • 2
Luận văn nghiên cứu khả năng tiếp cận thị trường tiêu thụ sản phẩm của các trang trại trên địa bàn huyện lạng giang, tỉnh bắc giang

Luận văn nghiên cứu khả năng tiếp cận thị trường tiêu thụ sản phẩm của các trang trại trên địa bàn huyện lạng giang, tỉnh bắc giang

Nông - Lâm - Ngư

... th áp d ng ba bi n pháp sau ñ tri n khai gi i pháp: Bi n pháp 1: ðưa s n ph m m i ñ n nh ng th trư ng mà trang tr i khai thác Bi n pháp 2: Tìm ñ n nh ng khách hàng ti m Bi n pháp 3: Xây d ng kênh ... Phương pháp nghiên c u c a ñ tài 40 3.2.1 Ch n ñi m, ch n m u nghiên c u 40 3.2.2 Phương pháp thu th p s li u 41 3.2.3 Phương pháp x lý s li u .43 3.2.4 Phương pháp phân ... hoàn thành lu n văn Cu i xin c m ơn b n bè, ngư i thân, ñ ng nghi p đ ng viên, giúp đ tơi hồn thành lu n văn Tác gi lu n văn Ng y Th Ng c Lan Trư ng ð i h c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ...
  • 140
  • 843
  • 4
Dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông theo hướng học sinh là bạn đọc sáng tạo

Dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông theo hướng học sinh là bạn đọc sáng tạo

Tiến sĩ

... bạn đọc - nhà văn, bạn đọc - bạn đọc thân bạn đọc thời điểm khác 1.1.3.2 Tiếp nhận văn học hoạt động nhận thức thẩm mĩ tích cực, sáng tạo người đọc Tính tích cực, sáng tạo đặc điểm bật bạn đọc tiếp ... HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC SÁNG TẠO 2.1 HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC SÁNG TẠO - Là khái niệm người đọc HS tích cực, sáng tạo hoạt động tiếp nhận văn học hướng dẫn GV; thể tư cách chủ thể cảm thụ động người học ... làm bạn đọc nhà văn hoạt động học văn đích thực chưa diễn 1.1.3 Lý thuyết tiếp nhận thành tựu nghiên cứu văn văn học tác phẩm văn chương sở lý luận văn học cho dạy học tác phẩm văn chương theo hướng...
  • 27
  • 1,792
  • 4
SKKN Hướng dẫn soạn bài đọc hiểu văn bản theo hướng phát huy năng lực cảm thụ và đọc- sáng tạo của học sinh THPT NGA SƠN 1

SKKN Hướng dẫn soạn bài đọc hiểu văn bản theo hướng phát huy năng lực cảm thụ và đọc- sáng tạo của học sinh THPT NGA SƠN 1

Giáo dục học

... Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc - sáng tạo HS Thực trạng soạn Đọc- hiểu văn HS nay… Giải pháp Hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọcsáng tạo ... đề xuất giải pháp Hướng dẫn soạn Đọc – hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc - sáng tạo HS Giải pháp Hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọcsáng tạo HS 3.1 Cách ... tiếp cận tác phẩm văn chương Hướng đến bạn đọc - HS cốt lõi tư tưởng đổi phương pháp dạy học văn Do vậy, phải để HS chủ động thích thú đọc Văn, thích giải mã tác phẩm theo cảm thụ, theo khả sáng...
  • 22
  • 1,023
  • 2
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... học sinh Đọc- Hiểu Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học học sinh Học sinh tích luỹ tri thức huy động vốn ngơn ngữ, tri thức tạo lập văn nói viết VẤN ĐỀ THỨ NHẤT: Học sinh Đọc- Hiểu văn ... tâm tiếp nhận tác phẩm cho học sinh, với ĐọcHiểu lớp mở đầu để tiếp cận tác phẩm có giá trị "khơi mào" tưởng tượng Bước đọc Hoạt động đọc diễn hình thức đọc mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc ... thức môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ học với phân môn làm hỗ trợ thúc đẩy cho học sinh học tốt Văn- Tiếng Việt-Tập làm văn đặc biệt tạo lập văn Phần bình giáo viên học sinh quan...
  • 12
  • 5,386
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... học sinh Đọc- Hiểu Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học học sinh Học sinh tích luỹ tri thức huy động vốn ngôn ngữ, tri thức tạo lập văn nói viết VẤN ĐỀ THỨ NHẤT: Học sinh Đọc- Hiểu văn ... tâm tiếp nhận tác phẩm cho học sinh, với Đọc- Hiểu lớp mở đầu để tiếp cận tác phẩm có giá trị "khơi mào" tưởng tượng Bước đọc Hoạt động đọc diễn hình thức đọc mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc ... thức môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ học với phân môn làm hỗ trợ thúc đẩy cho học sinh học tốt Văn- Tiếng Việt-Tập làm văn đặc biệt tạo lập văn Phần bình giáo viên học sinh quan...
  • 9
  • 2,073
  • 27
Tài liệu Báo cáo khoa học: Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bãn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học Văn doc

Tài liệu Báo cáo khoa học: Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bãn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học Văn doc

Báo cáo khoa học

... minh Cdng viec hpc tap, thi cD khdng nha't thiet phai diin d tradng hpc tham chf cung khdng can den sa trd giDp cua GV vi ndi dung bai hpc da dDdc chddng trinh hda, dadc thiet ke cac "lieu" kien ... KET QUA TIER NHAN CUA MJNH ChD trpng vap ngDdi hpc, cpi ngadi hpc la ban dpc sang tap cua nha van theo tinh than ddi mdi phUdng phap, nha giao due khdng the khdng chD y de'n viec xay dDng mpt mdi ... GS Phan Trpng Luan cho rang : "Khdng cd sD ndi mach giDa ca tfnh nha van va tDng ca tfnh ban dpc thi khdng bap gid cd dDdc hieu qua van chddng mong mudn" ^ Tac ddng cua TPVC phai la tac ddng den...
  • 4
  • 893
  • 1
luận văn việt nam cần thay đổi tư duy về kinh tế mở theo con đường tư bản nhưng có sự kiểm sóat

luận văn việt nam cần thay đổi tư duy về kinh tế mở theo con đườngbản nhưng có sự kiểm sóat

Quản trị kinh doanh

... phân chia theo tiêu thức khác tuỳ theo mục đích nghiên cứu cách thức tiếp cận Thơng thường, người ta tiếp 10 cận theo hai hướng: giá trị xuất thực đâu (theo thị trường) giá trị xuất (theo mặt ... chung văn minh nhân loại 20 Nội dung tự hoá thương mại Nhà nước áp dụng biện pháp cần thi t để bước giảm thi u trở ngại hàng rào thuế quan hàng rào phi thuế quan quan hệ mậu dịch quốc tế nhằm tạo ... nghiệp ngày tăng kéo theo phát triển ngành dịch vụ với tốc độ cao Nhươ vậy, thông qua mối quan hệ trực tiếp, gián tiếp, hoạt động xuất góp phần chuyển dịch cấu đầu tơư cấu kinh tế theo hướng cơng...
  • 94
  • 488
  • 0
skkn tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản bài ca ngất ngưởng của nguyễn công trứ  cho học sinh lớp 11 THPT

skkn tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản bài ca ngất ngưởng của nguyễn công trứ cho học sinh lớp 11 THPT

Giáo dục hướng nhiệp

... Dạy học theo chủ đề gắn với hoạt động trải nghiệm sáng tạo 2.2.1 Vài nét khái quát hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo: + Hoạt động trải nghiệm sáng tạo ... Khoa học chứng minh: Tham gia hoạt động trải nghiệm sáng tạo giúp cho HS có kết học tập tốt - Đặc điểm hoạt động trải nghiệm sáng tạo: + Trải nghiệm sáng tạo dấu hiệu hoạt động trải nghiệm sáng tạo ... cho học sinh thảo luận tự chọn nội dung thuyết minh) + Thi t kế học sử dụng di sản văn hóa theo hướng trải nghiệm sáng tạo + Giáo viên liên hệ với cán văn hóa di tích lịch sử việc tổ chức cho học...
  • 81
  • 1,489
  • 1
Nghiên cứu một số vấn đề đất nước đi lên theo con đường công nghiệp hóa hiện đại hóa hiện nay

Nghiên cứu một số vấn đề đất nước đi lên theo con đường công nghiệp hóa hiện đại hóa hiện nay

Báo cáo khoa học

... đoạn phát triển cách mạng khoa học kỹ thuật chứng kiến biến đổi cách mạng công nghệ Chính điều đòi hỏi lựa chọn mặt tận dụng có mặt khác nhanh chóng tiếp thu thời đại tạo nhằm dùng chúng để nhân ... xuất biến đổi biến đổi sản xuất ngời muốn giảm nhẹ lao động nặng nhọc tạo suất cao phải tìm cách cải tiến công cụ lao động Chế tạo công cụ lao động Lực lợng lao động qui định hình thành biến đổi ... hay phù hợp" PTS Triết học Hoàng Bình Cán nghiên cứu - Nguyễn Kim Lai Sách: Kinh tế nhiều thành phần cách mạng quan hệ sản xuất' Triết học Mác - Lênin: tập I II Kinh tế trị học: tập I 11 ...
  • 11
  • 545
  • 0
Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh

Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh

Khoa học xã hội

... dạy học văn Vì “trong chưa có thuật ngữ hay hơn, hơn, ta tạm gọi việc đọc sáng tạo có nghĩa ĐỌC VĂN để học, phải có tiến trình tự sáng tạo mà thâm nhập tác phẩm, tiếp cận văn chương Đọc sáng tạo ... tốn học, bảng phân phối t - Student Chương 1: PHƯƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG GIỜ DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Bản chất, đặc trưng tác dụng phương pháp đọc sáng tạo 1.1.1 Bản ... dạy học văn: Mỹ học tiếp nhận Tiếp nhận văn học hình thành từ mỹ học tiếp nhận (còn gọi lí thuyết tiếp nhận), thành tựu ngành xã hội học nghệ thuật Có thể nêu điểm xuất phát tiếp nhận văn học...
  • 124
  • 3,971
  • 12
Đọc-Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Đọc-Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Ngữ văn

... học sinh Đọc- Hiểu Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học học sinh Học sinh tích luỹ tri thức huy động vốn ngôn ngữ, tri thức tạo lập văn nói viết VẤN ĐỀ THỨ NHẤT: Học sinh Đọc- Hiểu văn ... tâm tiếp nhận tác phẩm cho học sinh, với ĐọcHiểu lớp mở đầu để tiếp cận tác phẩm có giá trị "khơi mào" tưởng tượng Bước đọc Hoạt động đọc diễn hình thức đọc mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc ... thức mơn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ học với phân môn làm hỗ trợ thúc đẩy cho học sinh học tốt Văn- Tiếng Việt-Tập làm văn đặc biệt tạo lập văn Phần bình giáo viên học sinh quan...
  • 12
  • 3,413
  • 39
Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông

Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... phƣơng pháp đọc sáng tạo dạy học Thơ 2.4.1 Tính cấp thi t việc phải tận dụng lợi phương pháp đọc sáng tạo Điều kì diệu mà phương pháp đọc sáng tạo mang lại cho học sinh cảm nhận trực tiếp tác ... khoa học vì nó tác động tới người đọc âm tư tưởng, đọc sáng tạo thể rõ ưu dạy học văn nhà trường Một đặc điểm đọc sáng tạo tính ứng dụng cao Đọc sáng tạo phương pháp huy động tổng lực biện pháp ... phạm Chƣơng 1: ĐỌC SÁNG TẠO VÀ NHỮNG LỢI THẾ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH, THƠ MỚI 1.1 Các phƣơng pháp dạy học văn, phƣơng pháp đọc sáng tạo 1.1.1 Học sinh với mơn Ngữ văn Giờ dạy văn học mang tính...
  • 12
  • 540
  • 0
các nguyên tắc sáng tạo cơ bản & vận dụng vào quá trình phát triển của máy tính xách tay

các nguyên tắc sáng tạobản & vận dụng vào quá trình phát triển của máy tính xách tay

Hệ thống thông tin

... Tiểu luận Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học tin học - Thay đối tƣợng hệ đối tƣợng quang học (ảnh, hình vẽ) với tỷ lệ cần thi t - Nếu sử dụng quang học vùng biểu kiến (vùng ánh sáng nhìn thấy đƣợc ... 11 Tiểu luận Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học tin học CHƢƠNG 2: CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG Q TRÌNH PHÁT TRIỀN CỦA MÁY TÍNH XÁCH TAY Cơng nghệ máy tính phát triển nhanh Theo định luật Moore, ... Đây năm mà đầu đọc CD, vi xử lý Pentium, đầu đọc đĩa mềm trở thành đặc điểm tiêu chuẩn máy tính xách tay 14 Tiểu luận Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học tin học 2.7 Sự xuất máy tính bảng Những máy...
  • 21
  • 539
  • 1
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

Kinh tế - Thương mại

... thú học tập có tác dụng to lớn việc giúp học sinh học tập cách tích cực, tự giác, sáng tạo tất mơn học nói chung Sinh học 10 nói riêng Có nhiều hình thức giúp học sinh nâng cao hứng thú học tập ... việc dạy học Sinh học theo chương trình sách giáo khoa mới, cần phải đổi phương pháp dạy học Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định nghị TW4 khoá VII cụ thể hoá luật giáo dục: “ Phương pháp ... học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập cho em nâng cao kết học...
  • 17
  • 1,604
  • 2

Xem thêm