đọc câu chuyện này em có suy nghĩ gì
Phân tích nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Qua nhân vật này, em có suy nghĩ gì về thế hệ tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước?
... bạn bè nên có nhận xét tốt đẹp đầy thiện cảm Nho, phát vẻ đẹp dễ thương ”nhẹ, mát que kem trắng” bạn Chị hiểu đồng cảm sâu sắc với sở thích tâm trạng chị Thao Phương Định người gái có thời học ... kháng chiến chô'ng Mĩ Qua nhân vật này, hiếu hệ trẻ Việt Nam năm tháng hào hùng Bước chân lên đường đánh Mĩ, chàng trai, cô gái niên xung phong tuổi đời trẻ, có người vừa rời ghế nhà trường Tâm ... quốc quý giá nhất: ”Xẻ dọc Trường Sơn đánh Mĩ Mà lòng phơi phới dậy tương lai” Đọc "Những xa xôi” Lê Minh Khuê, người đọc thấy khâm phục yêu mến Phương Định trước hết nét tính cách đáng quý cô Nhưng...
- 2
- 5,518
- 40
Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay … chúng ta đọc...". Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên? Từ đó trình bày cảm nhận của em về một bài thơ mà em tâm đắc nhất trong chương trình ngữ văn lớp 8,9
... Sau lần đọc lại, chiêm nghiệm lại thơ hay ta lại tìm hạt ngọc tình cảm, nghệ thuật Vậy nên, có phải “không ta đọc qua lần mà bỏ xuống Ta dừng tay trang giấy lật đi, đọc lại thơ Tất tâm hồn đọc " ... khơi Câu thơ tả thuyền làm toát lên sức sống mạnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng người dân chài nơi biển Theo lối băng thân thuyền, cánh buồm căng gió biển quen thuộc trở nên thơ mộng hùng tráng Trong câu ... chài lưới da ngăm rám nắng" câu tả thực Màu “rám nắng" minh chứng cho nhiều chuyến biển đầy thử thách, cho lành mạnh, đẹp đẽ thể chất “dân trai tráng” vùng chài Đặc biệt, câu thơ sau, nhà thơ sử...
- 3
- 5,681
- 5
Em có suy nghĩ gì về hiện tượng nghiện ka-ra-ô-kê và in-tơ-nét trong giới trẻ hiện nay?
... mắc bẫy dễ dàng Hàng trăm câu chuyện bị “lừa tình”, “lừa tiền” qua Yahoo không chuyện lạ Đó lời cảnh tỉnh nghiêm khắc mù quáng với câu chuyện, lời tán gẫu qua kênh ảo Có bạn đến với in-tơ-nét ... tiền bạc sức lực Hãy xem đến loại nhạc loại ảnh họ tải về: Em yêu! Nhớ anh không? Nhớ à? Đang làm đấy?”., ảnh luồng, đoạn “clip” đen, Chẳng phải chúng tiềm ẩn hiểm hoạ làm suy thoái hệ người hay ... lối sống sai lầm bạn trẻ này, trách nhiệm thuộc việc giáo dục gia đình họ phần lớn việc tự nhận thức trình tự rèn luyện thân người mà Ka-ra-ô-kê in-tơ-nét phát minh có ích cho sống người sử dụng...
- 2
- 1,517
- 0
M.Gorki từng nói: Sách mở rộng ra trưóc mắt tôi những chân trời mới. Em có suy nghĩ gi về câu nói trên
... phải biết cách đọc Vậy đọc cho đúng? Đọc mà khòng biết vận dụng chẳng có ích Vì không đọc, ta phải biết ứng dụng điều vào sống hàng ngày Như đọc sách có ý nghĩa Lênin nói: 'Không có sách tri thức, ... đọc Đọc sách phải biết tập trung, đừng đọc đầu suy nghĩ vẩn vơ thứ khác Phải tập trung ta hiểu sách Đọc sách phải biết hành động theo sách đọc hàng trăm, hàng nghìn trở nên vô dụng Ta thấy đọc ... người đọc với sách Một người mà không đọc sách hay không ham mê đọc sách điều được, có người biết đọc, biết viết lại hứng thú với sách, người đọc, biết viết lại nâng niu trang sách mà họ mơ ước đọc...
- 2
- 2,298
- 1
Học tập là công việc vô cùng quan trọng đặc biệt là đối với học sinh. Em có suy nghĩ gì về công việc này của học sinh thời nay
... dân chưa nắm rõ ý nghĩa lớn lao cho em đến trường Rất nhiều em học sinh phải bỏ dở việc học hành để sống sống "bán mặt cho đất, bán lưng cho trời" cha ông họ Thật đáng tiếc thay có học sinh quan ... trở thành người có ích Ngày đất nước phát triển, việc học trọng, nhiên, việc học học sinh nhiều tượng gây xúc Không có chuyện học lực nhiều học sinh, mà nhiều vấn đề đáng phải xem xét lại Đó tình ... gia đình xã hội Nhưng học cách để đạt kết tốt Phương pháp học tập có nhiều ta học qua sách Ở trường, ta dạy dỗ thầy cô bạn bè cần đọc thêm báo chí, để hiểu cách sâu sắc xã hội ngày Mỗi lúc vấp ngã...
- 2
- 847
- 0
Em có suy nghĩ gì về hành động cuối cùng của Chí Phèo và cái chết của hai nhân vật chính trong chuyện Chí Phèo.
... người có đầu óc sáng sủa làng Vũ Đại đặt câu hỏi có ý nghĩa khái quát sâu sắc vượt mức thường ngày, vượt qua tầm khôn ngoan bá Kiến “ Ai cho tao lương thiện?” Làm cho vết mảnh chai mặt này? Nỗi ... chó tự tử, lão Hạc Nay ta lại thấy Chí Phèo tự kết liễu đời Phải chăng, với suy nghĩ riêng Nam Cao, người khốn khó, quẫn có chết giải thoát tất cả? Chí Phèo phải chết chấm dứt đời nhục nhã để hóa ... ăn vạ nên chết Có chết bế tắc, chết Chí Phèo lại bước mở đầu cho sống, giải thoát cho Bình thường đời kẻ Chí Phèo chết cách vô nghĩa lý Nếu Nam Cao kết thúc tác phẩm truyện ông có giá trị nhân...
- 3
- 1,832
- 5
Hiện nay 1 bộ phận thanh niên sống buông thả, không lí tưởng, thích hưởng thụ. Em có suy nghĩ gì về hiện tượng này?
... đời kết xứng đáng dành cho dần lý tưởng, động phấn đấu chân "Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa”, hệ không khác hệ niên Với quan tâm toàn hệ thống trị, kỳ vọng toàn xã ... nhất, hội nhập tiếp cận nhanh nhất…nhưng trước trái kinh tế thị trường, lỏng lẻo thiết chế xã hội có giá trị bền vững gia đình dần đổ vỡ theo chế thị trường ấy, tác động chống phá thể lực thù địch ... lạc lỏng, ăn chơi đua đòi thói thờ vô cảm….Nhiều thiếu niên sống buông thả, sa vào tệ nạn xã hội, có lối sống lệch lạc, phát ngôn tùy tiện quan trọng dường lý tưởng họ trở thành mong muốn tiêu cực,...
- 2
- 979
- 10
Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Sơn Tinh Thủy Tinh. Từ đó, em có suy nghĩ gì về chủ trương xây dựng, củng cố đê điều, nghiêm cấm nạn phá rừng của nhà nước ta trong giai đoạn
... tổ tiên xưa thành thực với công trình thủy lợi, thủy điện lớn, em lại sống no ấm cho muôn người Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer trở lên cài đặt lại ... Người xưa Sơn Tinh thắng Thủy Tinh gửi gắm vào ước mơ có sức mạnh thần kì để chế ngự nạn lũ lụt - tai họa lớn người Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh có giá trị nội dung nghệ thuật đặc sắc Thủy Tinh tượng ... Tất chi tiết kì ảo nhằm để giải thích tượng lũ lụt việc chống lũ lụt năm nhân dân ta đồng Bắc Bộ Có chi tiết quan trọng Sơn Tinh dựng thành ngăn nước Đó công việc đắp thành đất người - khởi đầu...
- 2
- 1,285
- 0
Phân tích tình cảm của cha con ông Sáu dành cho nhau trong truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Qua đó, em có suy nghĩ gì về đời sống tình cảm của những gia đình Việt Nam trong chiến tranh?
... chớp, đôi mắt to hơn, nhìn không ngơ ngác, không lạ lùng, nhìn với vẻ nghĩ ngợi sâu xa." Không hiểu bé nghĩ ngợi sâu xa” điều gì, biết ông Sáu buồn rầu quay lại nhìn nó, không dám lại gần sợ lại ... Nam kháng chiến Chiến tranh chia lìa tất gia đình người Việt: người miền Bắc có em vào Nam đánh Mĩ, người miền Nam có chồng trận Và thế, thời gian họ gặp gỡ tính đơn vị số lần năm chí hàng chục ... lúc đứng vào góc nhà, lúc đứng tựa cửa nhìn người vây quanh ba nó, vẻ mặt có khác, không bướng bỉnh hay nhăn mày cau có nữa, vẻ mặt sầm lại buồn rầu, vẻ buồn gương mặt ngây thơ bé trông dễ thương...
- 3
- 8,935
- 26
Người xưa nói: "Đừng thấy việc thiện nhỏ mà không làm, đừng thấy việc ác nhỏ mà làm". Em có suy nghĩ gì về lời khuyên trên?
... điều thiện, thực Cái tư tưởng có tính chất ngụy biện phần đông thể câu nói Những việc thiện nhỏ đáng làm bỏ qua, việc có hại cho người khác, thấy có hại nên làm Có người nhiệt tình tham gia vào ... Dưới dạng lời khuyên, câu nói khẳng định cách dứt khoát rằng: Chớ làm điều ác, nên làm điều thiện Đây tư tưởng mẻ lại có ý nghĩa thực tế sâu sắc Ai ý thức dược không nên ... nơi công cộng cho người già trẻ em việc thiện liệu quan tâm Trong lại sẵn sàng hái cây, bẻ cành, ăn cắp công Xã hội tồn phát triển có song hành thiện ác Không có thê xoá hết ác, song người ý...
- 2
- 3,922
- 1
Em có suy nghĩ gì về tiền tài và hạnh phúc?
... nhân loại Phàm người, muốn có tiền tài hạnh phúc Nhưng để điều hoà cân đối mối quan hệ thực không đơn giản, xả hội đại, mà nhu cầu người no đủ ngày cao hơn, tha thiết Để có hạnh phúc thực sự, người...
- 2
- 641
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25